基于性别差异的大学英语教师课堂话语研究
作者：岳剑英
摘要：本文通过课堂录音、问卷调查和访谈三种方法,从话语量、课堂提问、课堂提问等待时间、课堂言语幽默四个方面对大学英语课堂中男性和女性教师话语进行了对比研究。
分类：
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关键词：
- 教师课堂话语
- 性别
- 话语量
- 提问
- 言语幽默
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