摘要:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”学习的最高境界就是将学习本身看作是一种乐趣,现实中的初中语文教学同样是如此,语文学科教学内容覆盖范围较广,随着新课程的不断发展,初中语文的教学要求也随着提高,在语文教学过程中发展学生的学科素养,全面提高学生的语文学习能力和整体素质,成为语文教师的重要教学任务,正因如此,课堂上单纯的知识传授已经很难满足当前语文学科的教学要求了。这种情况下,教师应当将更多精力放在调动学生的学习兴趣上,当学生对语文充满兴趣,主动地去探究和学习语文时,学生的整体素养会随之得到巨大的提升。那么,我们应当如何激发学生的学习兴趣,并在此基础上保证学生的学习效果呢?笔者结合多年的语文教学实践经验和教训,对这一问题进行分析和论证。
简介:《新纪实》杂志在全国影响力巨大,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:教学设计、教学研究、教育前沿、课堂教学、论文集锦、卷首语等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社