区校联动提高小学作业效能的实践探索

摘要：一、开展小学作业效能研究的背景与意义受＂应试＂教育的长期影响,不少教师在作业设计与布置的过程中＂只见知识不见人＂,大量死记硬背、单调封闭、程式化的作业霸占了学生的课外时间。同时,由于缺乏作业的相关研究,作业设计的针对性、科学性差强人意,作业布置的随意性普遍存在。针对作业环节中长期而广泛存在的问题,我区的观点是：作为教学五环节中必不可少的一环,作业联系着教师的教和学生的学,它不单单是学生个人的事情，它也是师生共同的作业。

简介：《现代教学》杂志在全国影响力巨大，创刊于1985年，公开发行的半月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：观点、思想品德和思想政治、品德与社会、学科社会、学科语文、学科数学、学科英语、学科历史等。