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外语教学与研究杂志
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外语教学与研究杂志

《外语教学与研究》杂志创办于1957,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊,北大核心期刊,影响因子2.31,现被北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)等机构收录,主要征稿方向:语言对比研究、外语教学、翻译文学...
  • 全年订价:¥ 90.00
  • 综合影响因子:1.731
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外语教学与研究期刊分类: 期刊 > 人文社会科学 > 哲学与人文科学 > 外国语言文字
外语教学与研究期刊级别: 北大核心期刊 CSSCI南大核心期刊
产品参数:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京外国语大学
出版地方:北京
快捷分类:文化
国际刊号:1000-0429
国内刊号:11-1251/G4
邮发代号:2-130
创刊时间:1957
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1-3个月

外语教学与研究杂志简介

《外语教学与研究》是北京外国语大学学报,原名《西方语文》,是我国外语界第一家学术期刊,创办于1957年6月。起初每季一期,1959年第1期始为双月刊。自1959年第4期起,更名为《外语教学与研究》。1962年第1期起复为季刊,出至1966年第2期。此后因文革而停刊12年,至1978年9月恢复出版,刊名仍作《外语教学与研究》。2000年起,刊期改为双月。

《外语教学与研究》与国际学术前沿接轨,审稿制度和编辑体例均严格遵从国际惯例,聘请国内外知名专家组成编委会,由北外教育部人文社科重点研究基地"中国外语教育研究中心"和语言研究所的研究人员负责编辑,并实行同行专家匿名审稿。本刊由北外外语教学与研究出版社排印出版,邮局订数长期保持1万份以上,近年平均每期印数1.5万份,在全国各类学术期刊中首屈一指。

我国外语界著名学者王佐良教授、许国璋教授等曾先后担任本刊的主编。学报设有语言学、外语教育、翻译研究、中外文学与文化比较研究等栏目,涵盖外语学科的各个主要方面。其中语言学和外语教育两大块是本刊的品牌和强项,尤以2005年初首批进入教育部哲学社会科学学报名栏建设工程的外语教育专栏享誉全国外语界。

办刊五十多年来,《外语教学与研究》秉承理论研究与应用研究兼顾的传统,与时俱进,不断创新,成为具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊

外语教学与研究杂志栏目设置

外语教学与研究杂志社要求

外语教学与研究稿约

一、外语教学与研究欢迎以下各类来稿:

1.对语言本体的研究;

2.对语言学各领域和各边缘语言学科的原创性研究和评述;

3.对各国语言文化所做的具有普遍意义的单独研究,以及与中国语言文化的比较研究;

4.关于外语教学及二语习得的理论和方法的研究、实验和调查报告;

5.对翻译理论和方法以及翻译史的研究;

6.对外国文学作品、作家、思潮的分析与评论;

7.与上述内容有关的书刊评介、新书简介、札记、访谈、报道等。

二、来稿请力求精炼,凡论文以12000字以内为宜,书评、札记、访谈6000宇以内为宜,简介、报道等不超过3000字。论文请附中、英文摘要和题目。

三、外语教学与研究来稿一经发表即付稿酬,优稿优酬,并赠当期刊物1-2册。

外语教学与研究杂志期刊评价报告

评价数据

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数

被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一种指标 ,指某一期刊论文在某年被引用的全部次数中,较新的一半被引论文刊载的时间跨度

期刊他引率:期刊被他刊引用的次数占该刊总被 引次数的比例用以测度某期刊学术交流的广度、专业面的宽窄以及学科的交叉程度

引用半衰期:指某种期刊在某年中所引用的全部 参考文献中较新的一半是在最近多少年时段内刊载的

平均引文率:在给定的时间内,期刊篇均参考文 献量,用以测度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科学交流程度的高低

一级领域分析
学术成果年代分布统计
年度被引次数报告

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

本刊文章年份

2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999

在2008年的被引次数

18 146 249 339 458 534 606 651 495 310

被本刊自己引用的次数

1 4 5 4 2 2 8 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.0034 0.0305 0.0769 0.14 0.2252 0.3246 0.4374 0.5585 0.6507 0.7084

本刊文章年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次数

20 109 250 305 386 479 540 598 679 521

被本刊自己引用的次数

0 4 15 4 1 2 2 2 5 1

被引次数的累积百分比

0.0034 0.0219 0.0643 0.116 0.1814 0.2627 0.3542 0.4557 0.5708 0.6591

本刊文章年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次数

35 156 165 299 338 425 506 522 651 692

被本刊自己引用的次数

2 3 5 3 4 1 2 2 1 2

被引次数的累积百分比

0.0054 0.0296 0.0552 0.1015 0.1538 0.2197 0.2981 0.3789 0.4798 0.587

本刊文章年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次数

36 236 200 169 292 357 456 446 563 623

被本刊自己引用的次数

0 6 7 4 5 4 5 3 4 6

被引次数的累积百分比

0.0054 0.0406 0.0704 0.0956 0.1391 0.1923 0.2603 0.3268 0.4108 0.5037

本刊文章年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

43 245 345 226 195 328 357 405 494 515

被本刊自己引用的次数

0 10 7 6 9 3 3 1 1 3

被引次数的累积百分比

0.0063 0.0423 0.0929 0.1261 0.1547 0.2028 0.2552 0.3146 0.3871 0.4627

本刊文章年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

24 156 291 344 242 211 307 374 475 407

被本刊自己引用的次数

1 3 3 4 6 7 3 11 4 2

被引次数的累积百分比

0.0036 0.0268 0.0702 0.1214 0.1574 0.1889 0.2346 0.2903 0.361 0.4217

本刊文章年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

36 132 220 275 297 220 189 284 329 373

被本刊自己引用的次数

1 5 5 6 6 1 2 0 5 0

被引次数的累积百分比

0.0062 0.0287 0.0664 0.1134 0.1643 0.2019 0.2343 0.2829 0.3392 0.403

本刊文章年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

36 198 203 244 313 291 220 167 247 250

被本刊自己引用的次数

0 6 9 10 3 7 6 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.0065 0.0423 0.0789 0.123 0.1796 0.2321 0.2719 0.302 0.3466 0.3918

本刊文章年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

24 221 292 231 214 282 313 217 156 226

被本刊自己引用的次数

1 5 11 11 3 2 2 2 3 4

被引次数的累积百分比

0.0045 0.0458 0.1004 0.1435 0.1835 0.2362 0.2947 0.3353 0.3644 0.4067

本刊文章年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

13 161 440 266 244 245 256 288 184 160

被本刊自己引用的次数

1 4 7 8 5 3 2 4 3 1

被引次数的累积百分比

0.0026 0.0346 0.1223 0.1752 0.2238 0.2726 0.3236 0.3809 0.4176 0.4494

本刊文章年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

16 143 207 444 267 212 185 210 241 148

被本刊自己引用的次数

1 9 6 11 5 8 1 1 2 4

被引次数的累积百分比

0.0036 0.0361 0.0831 0.1838 0.2444 0.2926 0.3345 0.3822 0.4369 0.4705

外语教学与研究杂志文章摘录

  • 英语词组动词结构的句法研究

    英语词组动词与介词动词之间存在一系列差别。在词组动词结构中,动词(V)与小品词(Prt)是以两个独立的结构单位基础生成的。在不及物句子中,Prt并人V,构成一个句法单位。当词组动词带有直接宾语时,该宾语被合并在动词的标志语位置,即spec-V,为Pn留下补足语位置。在Prt并人V之后,V便带着Prt一同移至轻动词位置,由此得到小品词居于直接...

    作者:韩景泉 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • “怀疑”的词汇歧义和意义识解策略

    “怀疑”有两种几乎相反的意义:“不相信”(记作:怀疑①);“猜测”或“有点儿相信”(记作:怀疑②)。这两个义项在句法分布上并不完全互补,因此有时无法凭借形式线索来消解这种词汇歧义。本文首先总结相关的研究成果,并指出目前尚未解决的问题(比如,如何解释“怀疑②”的宾语在某些情况下可以是正面、积极的事情;为什么“超预期”与...

    作者:刘彬; 袁毓林 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • 独立主格结构的主体间性——BobDylan自传的文体分析

    本文先探讨独立主格结构“时”“相”去自动化导致的多元多维多层聚焦功能及语境中的移情效果,继而定量定性研究BobDylan自传中独立主格结构主体问的文体功能。研究发现,BobDylan自传从经验到语义再到独立主格结构语法形式存在一定配置关系:作者通过语义层符号分层(主题意义层)与社会、生物物理分层(写作技巧层)意义分配选择是由“我”及...

    作者:汪永勤 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • 系统功能语言学60年发展趋势探索

    系统功能语言学已走过60多年的发展历史,现仍在不断发展壮大。本文致力于从发展轨迹和发展方式的角度探索系统功能语言学的发展趋势、特点和原因。首先简述了系统功能语言学发展的五个主要阶段,然后探讨了系统功能语言学的发展模式,认为系统功能语言学一方面向纵深发展,致力于深化、补充和完善理论,一方面从研究角度、跨学科性,以及应用领...

    作者:张德禄 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • 短语理论框架综论

    短语理论框架是Sinclair对其意义单位研究的理论整合,包含三个层面:语境设置、短语项和词项。其中语境设置是对弗斯语境理论的细化和操作化,短语项即此前的搭配框架,词项即围绕搭配所进行的扩展意义单位分析,而该词项分析分别从词语和语法两个方面描写,即局部语法。通过深入分析该理论框架的学术理念及路径和方法,并讨论其在语料库研究中...

    作者:李文中 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • 母语迁移对中国大学生使用英语动名搭配的动态影响

    本文运用看图说话任务,对32名中国大学生进行了5次跟踪测试,考察他们在英语口语叙事语篇中使用各类动名搭配时发生各类母语迁移的动态变化情况。结果发现:1)在动名搭配及其各子类中,三类迁移的百分比从高到低依次为:正迁移〉抑制性迁移〉干扰性迁移。2)在所有动名搭配中,随着二语水平的提高,三类迁移的百分比都发生了曲折变化,但只有...

    作者:蔡金亭 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

  • 基于认知诊断评估的英语阅读诊断模型构建

    传统英语阅读测评只呈现单一的终结性分数,分数背后是否存在学生对阅读理解强弱程度的掌握信息却不得而知。认知诊断评估可为学生提供多维度、细颗粒度的测评结果,以弥补传统单维分数成绩的不足。本研究运用认知诊断测评技术,结合树回归分析,采用量化与质化相结合的方法,旨在研究英语阅读认知诊断测评模型的构建。研究结果确定了8个英语阅...

    作者:杜文博; 马晓梅 期刊:《外语教学与研究》 2018年第01期

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外语教学与研究杂志网友评论

kangxiy** 的评论:

朋友推荐过来的~专业的学术期刊本来就很买到,没想到能在这里买到这本杂志~客服态度很好~以后订杂志就在这里了,整体不错~会推荐其他朋友过来的~

2020-03-09 15:39:52
chandou** 的评论:

杂志是全新的,编写的很好,有兴趣的朋友可以看看。还是很不错的,讲解很详细,也有很多拓展。有帮助,很好的文笔和思想。此书是目前为止读到的最值得推荐给所有人看的好书。

2019-11-05 09:59:43
xiaote_** 的评论:

店家人气很旺很准时,纸张、印刷都很好,包装、物流,服务都很满意。希望后面的杂志也都能准时看到,推荐学术点评网。

2019-08-02 11:44:50
pudhsz_** 的评论:

第一次在学术之家订杂志,不好意思,确认晚了,我这几天出差不在,别人帮忙收的。反映书很新,而且包得很仔细,很期待早点回去看哦,如果各方面都还不错的话,以后还会续购的,希望合作愉快哦。

2017-09-26 15:00:22
mnbvcx_** 的评论:

书都收到了,我很满意,官方正品,很实惠,这个价格也蛮划算的,印刷质量和纸质都很好,对学习有很大帮助。我很满意。物美价廉,给好评!喜欢的赶快下手,值得购买。

2017-08-25 11:34:20
huanzls** 的评论:

这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到文章投稿人都是高学位学者。也就打消了我的犹豫.简单的看了下,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段,真是让人爱不释手,意犹未尽.

2017-08-09 10:45:03
zhongyu** 的评论:

外语教学与研究杂志审稿期很短!在今天科研大环境下,很好的展示自己所思所想。还是很不错的!审稿较快,有严格的外审程序,责任编辑初审后,如果觉得满意,就会送外审。

2017-06-28 15:27:21
zhangyu** 的评论:

我投了一篇关于语言对比研究的文章,差不多2个月内就返回了两个专家的返修意见,意见很中肯,按照要求修改了之后上传修改稿一周后就接受了。总体感觉编辑和外审专家都很负责。推荐大家投稿

2017-05-22 09:10:50
huatuo** 的评论:

这算我第一次投外语教学与研究杂志成功,过程感觉很好,进度可见,打电话给责编也有及时反馈,态度非常亲切。以后有合适的稿子会继续投。个人看法,希望能帮助大家!

2017-01-20 15:21:30
polo** 的评论:

审稿近12个月。投后忘记了,想起来已经6个月后,然后各种催,不停地催,反正没做指望了,只求有个结果好决断。结果12个月后,外语教学与研究杂志直接录用了,改了些格式。

2015-01-18 09:36:45
zvbn** 的评论:

投过去,没几天就交了审稿费,但审稿费出了点问题,过了20多天了问那居然说审稿费没交。催他们先送外审,再核对审稿费的事,还好,审稿很快,一周不到就直接录用了,非常给力。求速度的投稿者可以考虑,文章有一定的创新的话很容易就录用 的。只是都说版面费贵,要不是急着发表,建议投别的杂志。

2014-10-18 11:47:50

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