红色体验与苏区活报剧的发展
摘要：活报剧作为一种戏剧形式，由李伯钊从苏联引入苏区，丰富了苏区戏剧运动的内涵，对宣传苏维埃政权方针、教育苏区群众起着非常重要的作用。其局限性在于表演形式的简化、时代性过强而导致艺术性不强。抑商对商业的影响新探——以唐代为中心的考察
摘要：唐政府重视对商业的保护，积极采取措施促进商业的发展。虽然存在对商人的掠夺、有碍商业发展的现象，但这在唐人眼中也属乱政，是对唐初确立的较为良好的法制的破坏。从唐代来看，抑商主要是抑制商人以富求贵的可能，而非抑制商业的正常发展。抑商政策在中国资本主义萌芽产生方面所起的阻碍作用，也许并没有如我们以往认为的那样强大。陈寅恪的读书治学与阅读指导
摘要：陈寅恪系我国近代著名史学大师，其博览群书，国外游学十七八年，遍览古今中外典籍，读书用力勤，用功深。强调做学问要打牢基础，有深厚的文字学功底；课程讲授融会贯通，典籍使用流畅无障碍；识典用典，力求精确，恪守“不知为不知”治学古训。执教三十余年，为我国培养无数史学名家。他严谨的治学态度，为后世学习的楷模。明清徽州水利工程的举办方式与筹资渠道
摘要：明清时期徽州地区水利事业极为发达，水利工程的举办方式主要有官办、官倡民办和民间自办三种形式，并通过官府拨款、征收水利费、士绅富商捐助等方式筹集资金，呈现举办方式与筹资渠道多元化的特点。中国近现代著名大学校长的大学理念探要
摘要：学校理念是学校的灵魂，是学校文化、校风的浓缩，是学校形象的核心内容。大学理念揭示了大学的性质，反映了人们对大学的追求，蕴涵着大学的办学方向、目标确立、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。中国近现代意义上的大学体制是从西方引进、借鉴而来，但它又是深深的植根于中卓民族传统教育文化的土壤中发展起来的。从严格意义上讲，中国真正的近代大学在100多年前才出现。中国大学理念，主要经由蔡元培、张伯苓、梅贻琦、竺可桢等著名教育家在北大、南开、清华、浙大等几所著名大学中产生。南北之争——俄界会议“北上方针”的抉择及历史价值
摘要：对于红军长征途中存在的“南下还是北上”的争论，长期以来，不少学者都侧重研究其历史过程，而缺少对这两个方针的理性分析。以俄界会议上党中央的“坚持北上”与的“奉行南下”争论为切入点，重点研究南北之争的由来及其不良影响，客观公正地分析南下和北上方针提出的原因及其是否可行，以期进一步彰显俄界会议确定“北上方针”的重要历史价值。长株潭城市群环境治理信息型政策工具的优化探讨
摘要：城市环境治理的信息型政策工具是各种城市治理主体在环境政策的制定、执行和反馈过程中为实现政策目标而采取的具有信息属性的手段、方式或途径。长株潭城市群在环境治理中主要运用了环境监测、环境信息公开、环境听证和环境信访等政策工具。长株潭城市群环境治理的信息型政策工具仍然有待优化，长株潭城市群环境治理信息型政策工具优化的路径是加强监测能力建设，推进环境信息公开，完善环境听证制度，健全环境信访制度。唯物史观在中国早期传播的价值特点探析（1902—1921）
摘要：作为马克思主义理论的哲学基础，唯物史观在中国的早期传播经历了从自发到自觉、由浅入深、由被动到主动的解读和运用。本文通过梳理唯物史观在中国早期传播的历程，探析唯物史观在中国早期传播的价值特点。今日重新审视唯物史观在中国早期传播的成败得失，应当以唯物史观为指导，继续深入对唯物史观的价值解读，推动对马克思主义的合理运用与创造性发展。从科举制度反思我国公务员录用考试制度
摘要：我国科举制度源远流长，在中华民族灿烂文明的漫长发展过程中扮演着非常重要的角色，它较之前代，采取了以才取士的方针，开创了通过考试选官用人的方法，为广大寒门士子开辟了上升通道，为我国封建社会的长期稳定发展做出了不可磨灭的贡献，也为世界现代文官制度创下了先河。我国的公务员录用考试制度以西方文官制度为蓝本设计，而西方文官制度又吸取了科举制度的营养，故而对于公务员录用考试制度中出现的问题，我们可以从古老的科举考试制度中得到一些启示。现代大学制度视域下教职工的民主参与
摘要：在现代大学制度下，高校民主管理是教育的理想与追求，其体现了以人为本的理念，质量来源于管理，而民主管理的最终目的是优化管理，全面提高高等教育质量，继续加快建设一流大学，建成一批国际知名、有特色高水平的高等学校，提高我国高等教育竞争力。高校领导者不仅要有民主管理观念还要成为民主管理的践行者，教职工是学校教学科研及日常活动开展的原动力，必须要将教职工的民主参与放到学校民主管理的战略位置。基于框架理论的专业英语词汇教学实证研究
摘要：为了探索将框架理论应用于英语词汇教学的可行性，本研究以湖南某一高校的30名商务英语专业三年级学生为教学实验对象，将其随机平均分成实验组和控制组后进行不同的处理：实验组先完成一套练习，然后教师对该套练习进行讲解，讲解当中渗透框架理论的知识，最后该组接受一个词汇测试；而控制组则直接接受同一词汇测试。测试结果显示：实验组的成绩高于控制组，从而验证了在英语词汇教学中应用框架理论的可行性。此外，笔者就如何提高英语专业学生词汇学习的效率提出了三点参考建议：第一，教师可以通过构建框架和范畴的方法教授词汇；第二，学生可以“词以类记”；第三，学生应该扩大知识面。大学英语ESP教学视角下学生国际竞争能力的培养
摘要：随着国际交往频繁化，英语已成为一种世界语言，大学作为培养人才的场所，其中的英语教学改革也日益强调要培养大学生的国际竞争能力，但我国目前大学英语的教学现状告诉我们提高大学生国际竞争力的主要手段是大学英语向ESP转移。口译教学中应突出学员的主体性
摘要：当今社会对口译人才极大的需求量使口译教学在口译人才的培养中占有重要地位。口译教学的最终目的是培养学员的专业口译技能，使其能驾驭两种语言，在口译中充分地对相关语言进行自由转换。而现今口译教学存在的种种问题，严重影响了口译教学目标的实现。在口译教学中，学员应在教学环节中占有主体地位，充分突出学员的这种主体地位不仅能在一定程度上解决口译教学中存在的种种问题，更能推动口译教学目标的实现。高校绩效工资改革的现实困境及其原因
摘要：高校绩效工资改革目前遭遇岗位上岗条件与绩效结构比例的随意设置、利益分配主体之间的矛盾激化、绩效评估考核标准的刻板量化与过度利益化等诸多现实困境，造成这些现实困境的深层次原因主要包括高等教育发展规律的严重违背、现代大学办学理念的严重缺失、公平与效率并重原则的严重缺乏、内部治理与外部监督并举途径的严重缺位等方面。个体工商企业法律制度在小微民企中的应用
摘要：包括《中小企业促进法》《个体工商户条例》《个体工商户登记管理办法》《个体工商户税收定期定额征收管理办法》等在内的个体工商企业法律规章是我国民营小微企业规制的准绳。从目前的应用来看，还存在较高住阶的法律可操作性不强，尚未制定个体工商企业的单行法律，以及部分法律法规还存在不完善的地方，都有待在以后的实践中加以完善，推进小微民营企业更好的发展。中国评传发展之我见
摘要：评传，亦称“学术传记”。从产生之日起，评传便坚持由学者书写、评价历史精英的传统。20世纪是评传发展最快的时期，从短篇评传到长篇评传，从单篇评传到评传丛书，中国的评传发展蒸蒸日上。90年代以后，评传与高校科研相结合，使其成为学术推介的载体，兴起“评传热”。然而21世纪以来，评传的发展却不及预期，渐渐变冷。考察、反思中国评传发展嬗变的过程，可为现阶段及未来评传的发展提供参考。湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”实施调查与分析——以吉首大学培训班为例
摘要：国家教育部、财政部贯彻党的十七大要求和教育规划纲要的精神，提出加强教师队伍建设，2010年国家组织实施了“国培计划”。本文以2010、2011年湖南省14个县市来参加“国培”的体育教师为调查对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对湖南省农村初中体育骨干教师“国培计划”开展现状进行调查分析。结果表明参加培训的学员男女比例合理、工龄每个层次的平均，学员基本情况里面存在不足，部分学员对国培计划的认识有偏差；学员参与培训的目的带有一定的功力良彩：荤彘举习生活方面收获颇多。融合教育对于儿童亲社会行为的积极影响——基于两部融合教育纪录片的分析
摘要：融合教育不仅是一种对特殊儿童进行教育安置的建议，而且是一种渗透着人权精神的学校教育体制变革的趋势。本文结合两部融合教育纪录片，对融合教育中儿童亲社会行为进行了分类和归纳。透过浓缩在两部纪录片中的画面，呈现出融合教育对于儿童亲社会行为的积极影响。
