新课标下小学低年级识字写字教学的研究报告

摘要：小学低年级学生识字写字是其学习的首要任务。根据低年级儿童身心发展的规律，调动学生的识字写字愿望。让学生逐步掌握其方法，形成独立的识字写字本领，去主动识字，体会成功的快乐，才能让学生的兴趣持之以恒，让单纯的兴趣变成学生的一种心理满足，形成学习的内驱力。

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