信息技术课堂如何培养创新思维初探

摘要：随着科技发展,知识更新,信息技术学科教学也在悄然发生变化,新课改提出本学科的核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面,学习者创新思维的养成对其将来的发展至关重要,如何培养学生“创造力”成为了目前教育迫切要解决的问题。通过设计不同类型的教法,对比观察学生的学习效果,笔者发现“探究式”+“支架式”学习模式可以很好地发挥学生主观能动性,对于学生认知模型的构建、学习方法的养成、创新思维的培养可以起到很好的效果。笔者以泰山版初一信息技术《Photoshop图像合成》为例,以设计蔬菜创意画为主线,进行“探究式”+“支架式”学习模式的探讨,以期寻找一种更适合学生的教育以达到提升学生创新能力的目的。

简介：《通讯世界》杂志在全国影响力巨大，创刊于1994年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：通信设计与应用、网络安全、网络教育、电力讯息、专题综述等。