天津音乐学院学报:杂志

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天津音乐学院学报:杂志 省级期刊

Journal of Tianjin Conservatory of Music

  • 12-1280/J 国内刊号
  • 1008-2530 国际刊号
  • 0.42 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
天津音乐学院学报:是天津音乐学院主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被国家图书馆馆藏、维普收录(中)等知名数据库收录,是天津市教育委员会主管的学术期刊。天津音乐学院学报:为学者们提供了一个交流学术成果和经验的平台,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:音乐史学、音乐批评、音乐翻译、音乐美学、作曲技术理论、音乐表演、学术资讯

天津音乐学院学报: 2004年第04期杂志 文档列表

在《天津音乐学院学报(天籁)》创刊44周年,复刊20周年纪念会上的发言3-4

中央音乐学院学报常务副主编杨民康在“天津音乐学院学报创刊、复刊纪念会”上的致辞5-5

摘要:各位领导、各位主编、各位来宾: 今天是天津音乐学院举办创刊44周年,复刊20周年纪念会的好日子.在这个特殊的日子里,首先,我要代表今天赴会的各家音乐刊物及本刊全体工作人员,向天津音乐学院及学报各位同仁致以诚挚的祝贺!

贺电5-5

回顾风雨历程,搭建交流平台——“《天津音乐学院学报(天籁)》创刊44周年复刊20周年学术研讨会”纪要6-7

集多种艺术于一身的音乐理论家丰子恺老师——纪念丰子恺老师逝世三十周年8-13

摘要:丰子恺老师的漫画、散文享誉国际,但其在音乐方面的贡献却鲜为人知.适逢丰老师逝世三十周年,作为他的学生理应把他当年教导我们的情景及他一生的主要业绩凭记忆书写出来,已表示我对丰老师辛勤教导的敬意,并以其苦学态度和创造精神激励后学者.

五声综合调式理论之认识——《黎海英的五声综合调式理论》(下篇)14-21

罗忠镕的五声性十二音及其运用22-47

摘要:本文主要的研究课题是罗忠镕先生所写的以五声性十二音为音高组织基础的一系列作品,特别着重观察其发展的线索,阐明其运用的方法.

朦胧飘逸 厚重雄浑——鲍元恺的五重奏《梅花三弄》的哲理与技巧48-54

中国音乐院校音乐技术理论教学体系应当改革55-58

摘要:目前国内音乐学院及师范院校音乐系(学院)的音乐技术理论教学体系是欧洲17-19世纪音乐技术在理论上的总结和再传,对于21世纪中国音乐院校而言,已经在相当程度上与教学要求相脱离.本文分析了这个教学体系在方式、内容和体系自身的缺陷,并提出了建立适合中国音乐院校的音乐技术理论课程方案.

全国音乐院校二胡教学论坛综述59-62

摘要:全国音乐院校二胡教学论坛于2004年10月26日至28日在天津音乐学院举行.此次论坛由天津音乐学院主办,中国民族管弦乐学会,胡琴专业委员会、中国音乐家协会二胡学会协办.来自中央、中国、上海、沈阳、四川、西安、星海和天津等八所音乐学院.解放军、南京、吉林、云南、广西、河北等六所艺术学院.中央民族大学音乐学院、山西大学、河北大学、燕山大学、山东大学、陕西师范大学等六所综合大学的音乐学院和艺术学院的教授,专家出席了此次论坛.

《声无哀乐论》的产生原因及其评价问题63-66

谈二胡演奏中的形象思维67-70

摘要:本文对形象思维的发生和形成,二胡演奏中应如何运用"形象思维"方式研究和处理乐曲进行了详细的论述,以期引起更多人的重视和研究并对二胡演奏者有一定的启发和参考价值.

两个怪胎——当代(近现代)中国音乐史重要“话语”解析之一71-76

摘要:"两个怪胎"是当代中国音乐史上的一个重要"话语".本文对"两个怪胎"的提出、音乐界的认识、赵沨的音乐审美趣味、"两个怪胎"的批评是否得当等几个方面进行了考辨,认为"尽管这一提法本身有一定的局限性,但人们对这一提法及其提出者确实存在着一定的误解",我们"应恢复其本来应有含义,承认‘两个怪胎'不是指新潮音乐和流行音乐,不是对这二者的‘名骂’".

北京小提琴音乐发展史述略77-82

摘要:小提琴起源于欧洲,17世纪末传入中国.经过三百多年的发展,当今的中国小提琴音乐在世界上占据着举足轻重的地位.北京作为政治文化中心和小提琴在中国的发源地,它的小提琴发展历程可以说是中国小提琴史的缩影.本文按历史进程,从教学、演奏、科研、创作及制作业等诸方面对北京小提琴音乐发展史的脉络进行梳理.

合唱表演艺术新概念83-86

摘要:本文结合笔者排练、指挥、带团参赛等经验,对传统的合唱艺术在当今的发展与变革做了较为详细的介绍和论述,对我国合唱艺术的发展有一定启发作用和实践意义.

音阶和长音在唢呐吹奏训练中的重要作用及其方法87-90

摘要:音阶和长音是唢呐基本功训练中的重要环节.在训练中要从吐音开始,因为它是音阶和长音吹奏的前提.在音阶训练中强调用力的流动性、变化性,在变化中求稳定,在稳定中求准确;在长音的训练中强调用力的稳定性,在稳定中求变化,在变化中求准确.从而达到加强唢呐基本功训练的目的.

双簧管教学漫谈91-93

摘要:近几年来,随着交响音乐的普及和人们对音乐认识的提高,全社会逐渐形成了一个学习音乐的潮流,我在近几年的教学中也深深地体会到这一点.双簧管出现已有三百多年的历史,但在我国可以说尚处于萌芽阶段.许多人还不太了解它,而且关于双簧管的教材、资料也很缺乏,这就造成了许多初学者摸不着边际,走了许多弯路.下面我就多年来在演奏和教学中发现的一些问题谈一些看法,希望对双簧管演奏者有所帮助:

《天津音乐学院学报》(天籁)2004年第1期至第4期总目录94-96