特殊教育与普通教育的兼容性检验——基于上海市1991-2013年的数据

摘要：在特殊教育体系建设的大背景下,以上海市1991-2013年的时间序列数据为样本,对特殊教育和普通教育的兼容性进行协整检验.结果显示：普通教育对特殊教育产生了显著的正向作用;在普通教育和特殊教育之间不存在格兰杰因果关系.得出的启示：通过普通教育提高整个社会对特殊教育的认知度是推动特殊教育发展的根本之策.

简介：《深圳职业技术学院学报》杂志在全国影响力巨大，创刊于2002年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：应用化学与生物工程、医学技术与护理、建筑与环境工程技术、工程与应用数学等。