摘要:以南京地区为例,通过问卷、现场调研等方式,对南京地区幼儿园家长的空间色彩认知情况进行了统计分析,并从幼儿园教学空间、休息、盥洗及阅读等方面,提出了幼儿园室内空间色彩的设计建议,有利于促进幼儿的健康成长。
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期刊名称:山西建筑
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