摘要:结合园林景观教学实践,基于对景观塑造的出发点和归宿点的思考,以日本园林的形成为例,提出设计应结合心理的理念,指出应以此理念为基础进行造园实践,从而塑造出更人性化的庭园。
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期刊名称:山西建筑
期刊级别:省级期刊
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