标识与教育空间的探讨
作者：翁萌; 李志民
摘要：对教育空间与标识的关系进行了分析，并对我国教育空间所需要的教育标识特点进行了研究，提出了我国现行的教育空间中标识的现状和在今后设计中应该注意的方面，从而提高标识在基础教育空间中的作用。
分类：
- 期刊
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- 自然科学与工程技术
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- 工程科技II
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- 建筑科学与工程
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
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- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 标识
- 城市导向系统
- 教育空间
- 通达性
- 人性化
- 地域性
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