基于对分课堂的泛在学习模式在大学生思想政治教育中的应用

摘要：对分课堂的基本内涵是把一半课堂时间分配给教师进行讲授,另一半时间分配给学生进行交互式学习,并把讲授和交互式学习在时间上分隔开来,让学生在两个过程之间进行个性化的内化吸收。基于对分课堂的泛在学习模式是一种以对分课堂为前提的无处不在的学习,其突出的特点是以教师为主导、以学生为主体、以创造为主线,组织和开展教学活动。基于对分课堂的泛在学习模式也是进行一系列大学生思想政治教育的有效方法,可以提升大学生学习的积极性和主动性,营造大学内涵文化,提高思想政治教育教学质量和满足学生自我学习的需求。

简介：《思想教育研究》杂志在全国影响力巨大，创刊于1989年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：学科建设、德育论坛、观察与思考、实践与探索、理论探讨、高校党建、专题研究等。