中国大陆与台湾地区小学生数感表现的比较研究--以比较分数的相对大小为例

摘要：通过测试卷调查和访谈,对中国大陆西部地区与台湾高屏地区五年级学生的数感进行研究,结果表明:大陆学生数感整体表现优于台湾地区学生;在解决比较分数的相对大小问题时,两岸学生数感不佳;从理由的表述看,大陆学生存在迷思的比率高于台湾地区学生,但两岸学生迷思概念的类型较一致.建议两岸教师教学时应以学生对分数基本概念的理解为焦点,建构比较分数相对大小的参考点,帮助学生在对分数的量感的感悟中发展数感.

简介：《数学教育学报》杂志在全国影响力巨大，创刊于1992年，公开发行的双月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：数学教育概论、调查与实验、高师数学教育类课程改革、展望与争鸣、比较数学教育、中小学数学教育改革等。