数学教师杂志 省级期刊

《数学教师》杂志在全国影响力巨大，创刊于1985年，是一本月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，该杂志的主要目标是促进数学教学改革和素质教育的发展，提高教师教育科学化、现代化、国际化水平，推广优秀的数学教育理念和教育方法，推广现代网络和信息技术在数学教育中的应用。

自创刊至今，该杂志以发扬中华民族数学文化为基本出发点，积极倡导“努力使数学教学符合人类认识和科技进步的要求”的教育理念，并不断实践和研究如何更好地将这种教育理念付诸教学实践，在数学教育领域具有很高的声誉和影响力。在中国数学教师和研究人员中，被认为是最具权威、最具影响力的期刊之一。

该杂志的内容主要包括数学教学理论与实践、数学教材教法、数学竞赛、数学教育评价、数学教师发展等多个方面的内容。其中，数学教学理论与实践方面的文章反映了国内外数学教育的新动向、新理念、新方法，旨在探索和创新现代数学教育理论和教学实践，促进数学教育顶级水平的发展。数学教材教法方面的文章注重学科研究和教学实践相结合，力求提高数学教材的质量，促进数学教学科学化、规范化、适度个性化的发展。数学竞赛方面的文章反映国内外数学竞赛，介绍竞赛经验与教育方法，激励广大数学教师和学生的学习兴趣和创新精神。数学教育评价方面的文章探讨数学教育评价的理论和实践，推动数学教育评价向科学化、精细化、个性化方向发展。数学教师发展方面的文章，关注数学教育工作者创新与突破，提升职业素质和教育能力。

总之，《数学教师》杂志为中国数学教育做出了长期而重要的贡献。它不仅具有较高的学术水平和专业性，而且对推动数学教育发展和提高数学教育质量，具有重要的推动作用，对广大数学教师及相关领域研究人员来说，是一份不可多得的学术观察与指导。