“习而学”模式在高职《基础会计》课程应用

摘要：目前,大部分高职院校财会类专业的基础会计课程都是按照现有教材顺序按传统的教学模式进行课程教学,学生学完本门课程后基本不能进行实际的账务处理,这有悖于高职教育的培养目标。“习而学”教学模式简而言之就是先教会学生怎么做,然后再去学习对应的理论知识,即为什么这样做。采用这种教学模式进行教学就符合高职教育培养高素质技术技能型人才的培养目标。本文旨在研讨将“习而学”教学模式运用在高职《基础会计》课程中的可行性和可实施性。

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