《International Journal Of Inclusive Education》杂志影响因子：2.1。
期刊International Journal Of Inclusive Education近年评价数据趋势图
期刊影响因子趋势图
以下是一些常见的影响因子查询入口：
（1）Web of Science：是查询SCI期刊影响因子的权威平台，收录全球高质量学术期刊，提供详细的期刊引证报告，包括影响因子、分区、被引频次等关键指标。
（2）Journal Citation Reports (JCR)：JCR是科睿唯安旗下的一个网站，提供了期刊影响因子、引用数据和相关指标。用户可以在该网站上查找特定期刊的影响因子信息。
（3）中科院SCI期刊分区表：提供中科院分区的期刊数据查询，包括影响因子和分区信息。
《International Journal Of Inclusive Education》杂志是由Taylor & Francis出版社主办的一本以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH为研究方向，OA非开放（Not Open Access）的国际优秀期刊。
该杂志出版语言为English，创刊于1997年。自创刊以来，已被SCIE（科学引文索引扩展版）、SSCI（社会科学引文索引）等国内外知名检索系统收录。该杂志发表了高质量的论文，重点介绍了教育学和教育研究在分析和实践中的理论、研究和应用。
学术地位：在JCR分区中位列Q2区，中科院分区为教育学大类2区，EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育学和教育研究小类3区。
期刊发文分析
机构发文量统计
| 机构 | 发文量 |
| QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT) | 18 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 15 |
| MONASH UNIVERSITY | 11 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 8 |
| AUSTRALIAN CATHOLIC UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AUSTRALIA | 7 |
| DEAKIN UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 6 |
| UNIVERSITY OF SOUTHAMPTON | 6 |
国家 / 地区发文量统计
| 国家 / 地区 | 发文量 |
| Australia | 73 |
| England | 62 |
| USA | 58 |
| South Africa | 19 |
| Canada | 14 |
| GERMANY (FED REP GER) | 14 |
| Spain | 14 |
| Sweden | 12 |
| Norway | 11 |
| CHINA MAINLAND | 10 |
期刊引用数据次数统计
| 期刊引用数据 | 引用次数 |
| INT J INCLUSIVE EDUC | 175 |
| EUR J SPEC NEEDS EDU | 48 |
| DISABIL SOC | 34 |
| INT J DISABIL DEV ED | 24 |
| J AUTISM DEV DISORD | 24 |
| TEACH TEACH EDUC | 23 |
| REM SPEC EDUC | 19 |
| J EDUC POLICY | 16 |
| EXCEPT CHILDREN | 15 |
| AUGMENT ALTERN COMM | 13 |
期刊被引用数据次数统计
| 期刊被引用数据 | 引用次数 |
| INT J INCLUSIVE EDUC | 175 |
| TEACH TEACH EDUC | 51 |
| EUR J SPEC NEEDS EDU | 39 |
| INT J EDUC RES | 36 |
| DISABIL SOC | 22 |
| J AUTISM DEV DISORD | 21 |
| CULT EDUC | 17 |
| BRIT EDUC RES J | 15 |
| J APPL RES INTELLECT | 15 |
| AUST EDUC RES | 13 |
文章引用数据次数统计
| 文章引用数据 | 引用次数 |
| Racism and Othering for South Sudanese her... | 16 |
| Attitudes towards inclusion in higher educ... | 14 |
| International perspectives and trends in r... | 14 |
| On the necessary co-existence of special a... | 13 |
| Inclusive pedagogy in action: getting it r... | 11 |
| Academic support model for post-secondary ... | 11 |
| The impact of an inclusive education inter... | 10 |
| University student perspectives on institu... | 9 |
| Here I come again': the cost of success fo... | 8 |
| Australian school practices and the educat... | 8 |
