高职先进制造技术双语教学实践与探索

摘要：先进制造技术课程教学具有一定的动态性特征，目前，我国的高职先进制作技术双语教学存在多种问题。本文通过从双语教材的选择、师资力量的强化以及教学规划等多角度，对双语教学课程建设的实际策略进行了深入的分析，希望能对高职先进制造技术双语教学实践水平的提升起到一定促进作用。

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