摘要:小学体育游戏的种类繁多、形式各异,大致可以分为以下几种:趣味性游戏、智力性游戏、活动性游戏和竞赛性游戏.在实际的教学过程中,体育游戏的选择要遵循一定的原则,才能保证游戏教学顺利开展,达到预期的效果.此外,体育游戏的综合性特点,决定了体育游戏教学的课堂组织是一项复杂、细致的工作,有序的教学组织方式是顺利完成游戏教学的关键环节.
简介:《青少年体育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2012年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:青少年人文素质教育、青少年体质与心理健康、青少年足球、青少年体育风险治理、经验交流、运动训练、学校体育、实验与调查、幼儿体育等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社