摘要:隐性课程作为显性课程的重要组成部分,其对以职业养成和实践取向为主的警察院校而言具有举足轻重的重要意义和价值。现代知识生产及传播方式的转变给警察院校隐性课程建设提出了新的要求和挑战。各警察院校一方面,需要加强自身校园文化和规章制度建设,充分挖掘其存在的隐性教育要素和功效;另一方面,需要主动培养学生的自主学习和内隐学习能力,重视师德师风建设,全面构建、完善学校隐性课程体系。
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