真探究让科学课上出科学味

摘要：众所周知,探究式学习是以问题为导向卷入学生思考,通过重视学生积极参与、手脑并用的实践活动体验来促进学生对科学知识的建构,对科学思想的领悟,对科学精神的树立的学习方式。这种学习方式完全契合了人类探索自然、了解自然的科学发现过程。所以有效的真实发生的探究学习会让科学课更具科学味。

简介：《科学大众·科学教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于1937年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：科学教育课堂、科学探究园地、高等教育在线、中职教育、幼教天地、热点关注等。