考试与评价·大学英语教研版杂志

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考试与评价·大学英语教研版杂志 部级期刊

College English Teaching & Research

考试与评价·大学英语教研版是全国高等师范院校外语教学与研究协作组;高等学校大学外语教学研究会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于2002年创刊,目前已被知网收录(中)、万方收录(中)等知名数据库收录,是教育部高数司文科处主管的国家重点学术期刊之一。考试与评价·大学英语教研版在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:大学英语篇_教学实践、大学英语篇_二语习得、师范及专业英语篇_科研园地、师范及专业英语篇_文学评论、师范及专业英语篇_书刊评介、师范及专业英语篇_教师发展与培训、师范及专业英语篇_翻译论坛、大学英语篇_现代信息技术与外语教学、大学英语篇_青年学者园地

考试与评价·大学英语教研版杂志介绍

  • 主管单位:教育部高数司文科处

    主办单位:全国高等师范院校外语教学与研究协作组;高等学校大学外语教学研究会

    国际刊号:1009-6027

  • 复合影响因子:--

    全年订价:--

    国内刊号:22-1387/G4

  • 出版地方:吉林

    邮发代号:--

    发行周期:双月刊

  • 审稿周期:1个月内

    创刊年份:2002年

    综合影响因子:--

《考试与评价·大学英语教研版》杂志在全国影响力巨大,创刊于2002年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:师范及专业英语篇_翻译论坛、师范及专业英语篇_科研园地、师范及专业英语篇_文学评论、师范及专业英语篇_书刊评介、师范及专业英语篇_教师发展与培训、大学英语篇_教学实践、大学英语篇_二语习得、大学英语篇_现代信息技术与外语教学、大学英语篇_青年学者园地等。

杂志主要面向大学英语教师、研究人员以及对大学英语教育感兴趣的学生和教育工作者,旨在提供一个交流教学经验、分享研究成果、探讨教学方法和评估体系的平台。内容涵盖了大学英语教学的各个方面,包括教学理论、教学方法、课程设计、教材分析、语言测试、教学技术应用等。杂志鼓励作者提交有关大学英语教学改革、教学实践创新、教学效果评估以及教学中遇到的问题和解决方案的论文。通过发表高质量的研究论文和教学文章,促进了大学英语教学的改革和发展,对提高大学英语教学质量和效果起到了积极的推动作用。

考试与评价·大学英语教研版杂志投稿要求

(1)主题相关性:投稿内容需与大学英语教学、教育评价、教学方法、课程设计、教师发展、学习策略、语言测试等主题相关。

(2)原创性和创新性:文章必须是原创作品,未在其他任何刊物上发表过,不涉及抄袭等学术不端行为。鼓励具有新观点、新方法或新发现的研究。

(3)科学性和准确性:文章内容必须基于科学的研究和分析,数据准确,论证合理,避免主观臆断。

(4)注释:对文内某一特定内容的解释或说明,请一律用尾注。按文中引用顺序排列,序号为:①②③……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

(5)格式规范:文章应遵循学术写作规范,包括摘要、关键词、正文、参考文献等部分。摘要应概括研究的主要内容和结论,关键词需准确反映文章主题。

(6)本刊编辑部对来稿有修改权,不愿改动者请事先说明。自收稿之日起1个月内未收到刊用通知,作者可自行处理。来稿请注明作者姓名、单位、通讯地址、邮编、联系电话及电子信箱。

(7)参考文献:对引文作者、出处、版本等详细情况的注明,序号为:[1] [2] [3]……格式为:序号、著者、书名、出版地、出版者、出版时间、在原文献中的位置。

(8)各级标题均左顶格,采用阿拉伯数字连续编号。一级标题通常为“1”,二、三级标题编号为“1. 1”,“1. 1. 1”……数字间用下圆点相隔,一般不采用四级标题。 标题末不用标点符号。

(9)脚注用宋体小五号字。中国年号、古籍卷数请用中文数字。其他如公历年份、期刊卷期号、页码等,均请用阿拉伯数字。

(10)引言作为论文的开场白,应以简短的篇幅介绍论文的研究背景和目的,对相关领域内前人所做的工作和研究进行简要的概括。

考试与评价·大学英语教研版是一本由全国高等师范院校外语教学与研究协作组;高等学校大学外语教学研究会主办的双月刊,期刊级别为部级期刊,预计审稿周期为1个月内。

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