浅析处理语文课两难问题的有效途径
作者：陈波
摘要：在语文教学中，学生有时提的问题千奇百怪、刁钻得不得了，这时候老师如果含糊而过，就会错过了一个精彩的点拨机会：如果执着于此，则容易有失偏颇。这就是教学中经常遇到的两难问题。
分类：
- 期刊
- >
- 人文社会科学
- >
- 社会科学II
- >
- 教育综合
收录：
- 万方收录(中)
- 上海图书馆馆藏
- 国家图书馆馆藏
- 知网收录(中)
- 维普收录(中)
关键词：
- 语文课
- 语文教学
- 两难问题
- 学生提问
- 解决方法
- 语言诱导
- 课堂氛围
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
