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吉林农业科技学院学报杂志
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吉林农业科技学院学报杂志

《吉林农业科技学院学报》杂志创办于1991,是吉林省教育厅主管的国家重点学术期刊,省级期刊,影响因子0.32,现被国家图书馆馆藏等机构收录,主要征稿方向:试验研究、调查报告、专题综述、教学园地...
  • 主管单位:吉林省教育厅
  • 主办单位:吉林农业科技学院
  • 国际刊号:1674-7852
  • 国内刊号:22-1367/S
  • 出版地方:吉林
  • 邮发代号:
  • 创刊时间:1991
  • 发行周期:季刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 全年订价:¥ 201.60
  • 综合影响因子:0.057
期刊级别: 省级期刊
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吉林农业科技学院学报期刊级别: 省级期刊
吉林农业科技学院学报期刊分类: 期刊 > 自然科学与工程技术 > 农业科技 > 农业综合
产品参数:
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林农业科技学院
出版地方:吉林
快捷分类:农业
国际刊号:1674-7852
国内刊号:22-1367/S
邮发代号:
创刊时间:1991
发行周期:季刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内

吉林农业科技学院学报杂志简介

《吉林农业科技学院学报》(季刊)创刊于1991年,是由吉林省教育厅主管、吉林农业科技学院主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等,是广大教职员工,科技人员学术交流的园地,为广大教师、科研人员公开发表学术论文,对外进行学术交流服务,为经济建设和社会发展服务。

吉林农业科技学院学报栏目设置

试验研究、调查报告、专题综述、教学园地

吉林农业科技学院学报杂志社 2018年第04期文档目录

吉林农业科技学院学报杂志试验研究

吉林磐石新分离株PCV2全基因克隆及Cap蛋白B细胞抗原表位预测

摘要:对吉林市磐石某猪场采集疑似为猪圆环病毒2型感染的病死猪的脏器进行PCR检测,同时接种PK15细胞,成功分离到1株猪圆环病毒2型。通过对该毒株全基因组进行克隆并测序,采用DNAstar软件对Cap蛋白进行二级结构分析和B淋巴细胞抗原表位的预测,结果表明:该新分离株Cap蛋白具有多处抗原优势表位,为抗原表位鉴定、基因工程疫苗研制和单克隆制备奠定基础。
1-3

超声法与酶切法随机打断基因组方法的比较

摘要:将细菌基因组随机打断,是构建随机文库的第一步,也是构建随机、多样文库的一个重要保障。物理法(超声波)和酶切法是两种常用的断裂基因组的方法。本试验采用超声法和酶切法对马耳他布鲁菌16M株基因组进行随机打断,并比较二者的打断效果,为后续建立布鲁菌基因组随机文库奠定基础。结果表明,用超声法(超声条件:输出功率50%,超声3 s,间隔3 s,超生次数10下)随机打断布鲁菌基因组效果最好。
4-7

香椿不同部位药理作用研究

摘要:主要采用二甲苯诱导小鼠耳廓肿胀法、冰醋酸致小鼠扭体法,研究香椿不同药用部位的抗炎、镇痛作用,结果表明:在抗炎试验中,药物对照组、香椿叶、香椿子、香椿皮各组肿胀度抑制率为别为36.41%,35.57%,34.17%,25.49%;在镇痛实验中,各组镇痛率为别为53.83%,21.13%,51.94%,57.82%;结果得出:香椿叶提取物和香椿子提取物有明显的抗炎作用,香椿叶提取物和香椿皮提取物有明显的镇痛作用。
8-9

高挂草中多糖的提取纯化和活性研究

摘要:采用热水浸提法对高挂草中多糖进行提取,利用水提醇沉法纯化高挂草多糖,并且利用大肠杆菌、黑曲霉、枯草杆菌、酵母菌、根霉、黑曲霉对高挂草多糖抑菌性进行研究,根据高挂草中多糖对DPPH·、O2^-、·OH的清除效果对其抗氧化性进行研究。结果表明:高挂草多糖对几种供试菌的抑菌性大小为细菌>酵母菌>霉菌,对三种自由基的清除率均随浓度的增大而增加。说明高挂草多糖具有明显的抗氧化性和较好的抑菌性,根据高挂草多糖活性的研究可为其药用价值应用提供基础理论依据。
10-14

二苯乙二酮-2,4-二硝基苯腙合成

摘要:苯腙类化合物在抗菌、抑菌等生物活性方面及光学材料领域有相当大的研究前景。通过2,4-二硝基苯肼和二苯乙二酮的亲核加成反应从而得到二苯乙二酮-2,4-二硝基苯腙。通过改变反应时间、反应温度及反应物料比等条件,探究出一条高产率的合成路线。研究后发现最佳合成条件为:物料比(质量比)为1∶1.0、反应时间为60 min、反应温度为70℃并对化合物进行了IR表征以确定其结构。
15-16
吉林农业科技学院学报杂志调查报告

吉林省部分县市中国林蛙长白山亚种形态特征和经济性状差异比较分析

摘要:选取吉林省长白山附近的8个县市的成熟三龄中国林蛙,每个区域雌雄蛙各抽样20只,分别对雌蛙的体重、体长、后肢长、油重、卵重以及雄蛙的体重、体长、后肢长进行测定,通过数据分析比较中国林蛙长白山亚种各区域品系生物学上的差异,为中国林蛙长白山亚种的保护研究提供可靠依据。
17-19

应用型院校大学生创新创业现状、问题及对策研究——基于三明学院风景园林专业的问卷调查

摘要:依托问卷星网站,通过微信方式,对三明学院风景园林系大学生进行创新创业问卷调查。调查发现被访者创新创业基础较好,大多数萌发过不同程度的创业想法,而对创业政策了解程度不高。被访者普遍认为经验、资金、风险控制、创业方向为创业过程中最容易遇到的困难。创业帮扶、资金、实践平台、创业课程等为最需要学校提供的支持和服务,资金支持、审批手续放宽、税收优惠为最需要政府提供的支持和服务。通过调查,结合应用型院校创新创业教育存在问题分析,对存在问题进行对策研究。
20-23
吉林农业科技学院学报杂志专题综述

吉林省创新创业环境与创业文化建设问题及成因分析

摘要:从吉林的历史地理文化特征,人们长时期形成的传统观念入手,从创新创业教育、创业文化底蕴不足,找出制约吉林老工业基地振兴的症结。以创业意识、创新精神、创新创业能力为主的创新创业教育,与打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,以创业为导向,通过分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育,凝炼创业文化来培育人们的创业意识。
24-25

以“学习社”为载体的学习型中共党组织建设研究——吉林农业科技学院马克思主义学院中共党支部建设的探索与尝试

摘要:以吉林农业科技学院马克思主义学院学习型中共党组织建设的探索与尝试为依托,探讨学习型中共党组织建设的路径与对策。
26-27

试论大学生创业教育与高校党建工作的有效融合

摘要:随着大学毕业生数量的不断增加,就业压力逐渐加大,面对当前人才市场竞争压力加剧的现状,高校应不断引导学生开展自主创业,并且将创业教育融入到课堂体系之中与党建工作有效结合,寻找二者间的共通之处,使大学生个人价值得以充分发挥。本文对创业教育与党建结合的意义进行分析,并对二者的融合措施加以阐述。
28-29

新时代高校辅导员亲和力欠缺的困境与创新路径

摘要:高校辅导员是高校思政工作开展的中坚力量,亦是大学生思想政治教育工作的领路人,自十九大召开后,对辅导员工作提出了更高的标准和要求。良好的校风建设、大学生的需求和辅导员自身队伍建设都需要亲和力,辅导员在日常管理工作中更应提升和创新教育理念、增强自身素养、注重角色转变、整合教育资源,打造思政亲和力品牌,才更有利于提高思政工作的实效性,更有利于发挥高校思想政治教育的育人合力。
30-32

吉林省小型畜牧业整合问题及对策研究

摘要:畜牧业是我国经济的重要组成部分,其发展在我国是极为重要的,它是国家国民生活水平高低的重要标志。目前吉林省畜牧业发展势头较好,但在全国各省的畜牧业排名中位于中游,并且大型养殖户较少,养殖素质偏低,养殖品种繁多。因此,整合小型养殖户、扩大养殖规模可以推动吉林省畜牧业的发展。文章主要阐述吉林省小型畜牧业发展现状,分析整合面临的问题,并提出了完善对策。
33-35

农村信息贫困问题研究

摘要:对农村信息贫困问题进行深入系统地研究,阐述了信息贫困的内容,探究了造成农村信息贫困的原因,论述了消除信息贫困对农村经济社会发展的意义,为今后进行农村信息精准扶贫工作提供建议和指导。
36-37

淀粉系、纤维素系、共混与复合系高吸水性树脂的研究与应用

摘要:介绍了高吸水性树脂的特点及分类,特别综述了淀粉系、纤维素系、共混与复合系高吸水性树脂的改性研究与应用。最后对高吸水性树脂的未来发展前景进行了展望。
38-40

辅导员思想政治工作内涵式发展的路径探析

摘要:教育内涵式发展是新时代教育发展的显著特征。辅导员作为高校实现思想政治教育工作内涵式发展的中坚力量,其对于思想政治工作内涵式发展的理解、认同和践行情况直接关系到学生思想政治工作的进展,也关系到新时代思想政治工作创新开展的实际效果。鉴于此,需要对当前思想政治工作开展面临的形势和制约因素进行分析,并就如何实现思想政治工作内涵式发展提出相应的优化路径,从而促进高校辅导员思想政治工作的高质量开展。
41-43

农业院校图书馆场所功能研究

摘要:探讨了信息与网络时代农业院校图书馆作为场所的功能和意义,详细论述了农业院校图书馆场所功能与特点,并对我国高校图书馆功能延伸与未来发展趋势进行了展望。
44-46

企业内部会计控制存在的问题及对策

摘要:完善企业内部会计控制制度对于建造业单位来说非常的关键。建立完整的内部会计控制监督体系,以此来提高企业单位财务信息的可靠性、真实性和提高企业单位经营管理水平,是企业长治久安的重要环节。本文在论述内部会计控制的基本内容理论的基础上,通过实地调研与切身财务工作经历,加上对有关企业内部会计制度的基本知识加以解读,再根据当前企业内部会计控制所存在的普遍问题,即理论知识与实践相结合,对企业内部会计控制制度所存在的问题进行深刻分析,并给出相应的解决措施。
47-50

“微时代”下吉林市大学生意识形态安全教育的研究

摘要:结合“微时代”下大学生意识形态安全教育研究情况,本文以吉林市高校大学生为研究对象,对大学生意识形态安全现状进行了调查,发现吉林市大学生尽管对社会主流核心价值观有基本正确的认识,但依然受到了“微媒体”上各种不良思潮的影响,还应通过抢占意识形态安全教育阵地、创新安全教育和强化“微媒体”监管,保证大学生意识形态安全。
51-52

应用型独立院校本科生导师制人才培养模式研究

摘要:在当今高等教育以培养应用型、创新型人才为目标的大背景之下,应用型独立院校也纷纷实行导师制,因其自身的特点,本科生导师制人才培养模式有自身的特点。本文在研究了本科生导师制理论基础之上,研究了应用型独立院校本科生导师制人才培养模式的特点;并对其进行了调查研究,发现应用型独立院校在实行本科生导师制过程中取得了较大的成效,但仍存在一定的问题,旨在进一步推进本科生导师制的顺利进行。
53-55

畜产品消费结构变化下农民创业对策研究

摘要:畜产品消费结构的变化促使农民必须改变创业思维,重新定位创业方向,本文通过分析吉林省畜产品消费现状,农村现状,提出农民创业应该以畜牧业为主,并提出农户联合创业,农企联合创业,实现规模化养殖,标准化养殖,生态化养殖的对策。
56-58
吉林农业科技学院学报杂志教学园地

红色文化资源与“概论”课教学的有机融合研究

摘要:中国特色社会主义先进文化不仅包含优秀的传统文化、也包含革命的红色文化。红色文化是我们高校思政课教师应充分挖掘和利用的重要的思政课教育资源,将红色文化资源与高校思政课教学深度融合,不仅能增强思政课教学的实效性,而且有利于深化思政课教学内容的改革。本文以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课为例,对红色文化资源与“概论”课教学的深度有机融合的科学路径进行初步探索。
59-61

“互联网+教育”背景下民办高校高等数学课程的创新研究

摘要:“互联网+”为民办高校课程的改革提供了一种全新的思路,不再仅局限于网络课堂,而是将单向教学的网络课堂转型成多项互动式的线上教学模式。本文基于“互联网+教育”背景下,重点阐述了民办高校高等数学课程改革,即微课教学,并总结出微课教学的设计思路与制作方法。
62-64

基于市场需求下的园林植物设计课程改革探讨

摘要:园林植物设计作为园林专业的必修和骨干课程之一,具有极强的实用性和综合性。随着我国经济的迅速发展,对于园林专业人才质量的需要随之提升。一直以来,园林植物设计多以理论教学为主,致使学生设计表达能力薄弱且与时代发展出现背离。为了尽快适应市场环境,对现有课程教学体系进行改革十分必要,且势在必行。本文基于市场需求为视角,以适应岗位为标准,结合园林专业的培养目标,重点探究了应用型专业园林植物设计人才培养的路径和举措,旨在为优化园林教学改革并培养出更多符合市场需求的园林人才提供些许参考或助力。
65-67

基于“知识-能力-素质”目标下的无机化学实验教学改革与实践

摘要:为了培养新形势下社会所需要的应用技术型和实用复合型人才,提高无机化学教学的质量,进行了教学的改革与实践。构建知识-能力-素质的培养目标,鼓励学生多渠道查阅相关知识,掌握知识目标;通过翻转课堂等新型教学方法,达成能力目标;加强考核力度、多角度综合性实验考核,提升综合素质。
68-69

大学英语自主学习教学策略的选择与应用

摘要:培养大学生英语自主学习能力是英语教学发展的趋势。本文通过对大学生自主学习的影响、大学生传统学习模式的改善、大学生自主学习教学策略的选择进行探讨,探索怎样才能更好的促进大学生自主学习、加强课外阅读能力、提高教学效果、为高校英语教学改革探索出一条可行的道路,同时在英语教学活动开展的过程中更好地培养和提高学生的口语表达能力及交际能力。
70-72

依托学科竞赛平台的市场营销实训课程教学改革研究

摘要:市场营销策划是决定市场营销成败的主要环节,为了加快经济发展,高校开设市场营销策划课程,并且该课程在培养方案中占据的比重较高。市场营销实训课程主要是让学生掌握基本的营销策划理论知识基础上,能够结合市场营销环境分析市场趋势,根据市场局势创新销售策划方案等。为培养出优秀的营销人才,市场营销实训课程教学改革是必然选择,学科竞赛成为教学改革的新方向。本文简要分析市场营销实训课程的教学现状以及搭建学科竞赛平台的意义,并提出搭建学科竞赛平台的具体措施。
73-75

翻转课堂模式下大学生英语自主学习能力的培养策略

摘要:近年来,翻转课堂教学模式已经被逐渐应用到我国的大学英语教学中。翻转课堂的教学理念与自主学习的教学理念有相通之处,因此很多学者论证了在翻转课堂教学模式下,培养大学生大学英语自主学习能力的途径。本文论述了现阶段大学英语翻转课堂教学改革和学生大学英语自主学习研究的现状,探讨在翻转课堂背景下,培养大学生英语自主学习能力的策略。
76-77

高校职业生涯规划课程现状及教学改革

摘要:大学生职业生涯规划课程自开设以来,对普及职业生涯教育、提高大学生规划意识、缓解大学生就业难等方面发挥着不可替代的作用。近年来,该课程面临着一些困难,主要源自课程设置、教学目标、教学队伍、教学方法等几个方面。通过树立生涯教育理念,建立职业规划指导体系;关注学生思维成长,引入思辨教学模式;建立专职教研体系等方式进行教学改革,有利于提高课程的专业性、实效性和吸引力,促进该课程的教学科研发展。
78-80

“一带一路”视域下英语翻译教学中跨文化交际能力培养路径

摘要:随着“一带一路”倡议深入发展,英语翻译跨文化交际内容日益丰富,需要学生树立正确的跨文化交际观。当前英语翻译教学中跨文化交际能力的培养存在课时有限、缺乏真实的翻译环境、境外实践和体验平台缺失以及中国文化失语等问题。对此,高校英语翻译教学应当通过慕课教学进行文化教学的延伸。通过情景模拟以及实践教学在真实环境中进行语言和文化的翻译。国家应当统筹涉外企业资源和“一带一路”沿线国家的教育合作资源建立境外实践基地和体验平台,选拔优秀大学生到境外实践,培养一批具有国际文化意识的优秀英语翻译人才。高校英语授课教师要通过文化积累提升中国文化知识储备,尤其要培养中国文化中译英翻译能力,解决中国文化失语问题。
81-83

建构主义学习理论在物理化学实验教学的应用

摘要:物理化学实验课是一门综合性强、思维跨度大的专业课程,对学生综合能力的提升有着重要作用。基于建构主义学习理论,开展物理化学实验教学中教师和学生角色的转换,使学生养成自我探索和自我学习的习惯,由被动学习变为主动探索,取得良好的教学效果。
84-86

“一带一路”倡议下高校商务英语教学模式创新的研究

摘要:随着“一带一路”倡议的提出,沿线项目对商务英语人才的需求日益加大。由于我国高校传统的商务英语教学模式注重语言理论培养,缺少商务实践锻炼,导致我国缺少了解国际最新政策法规、商务项目决策流程、国际宗教文化以及商务管理内容的高素质商务英语人才。对此笔者结合自身教学经验,对“一带一路”倡议背景下高校商务英语人才需求与教学模式创新进行了研究,助力于推动我国高校商务英语教学模式的创新与发展。
87-88

POGIL的翻转课堂活动设计与应用研究——以中药炮制实践课为例

摘要:在高校转型发展期间,中药炮制实践课程教学改革势在必行,该研究从“学习活动设计”的视角,设计了基于POGIL的翻转课堂在中药实炮制实践教学中进行实践应用,并采用数据统计及可视化的方法对研究结果进行说明。研究表明:通过学习活动调动了学生学习中药炮制的积极性,培养了学生的创新能力,提高了学生的中药炮制技能。
89-91

基于MOOC平台的“混合式”计算机教学模式研究

摘要:阐释了MOOC与“混合式”教学基本概念,对基于MOOC平台的“混合式”计算机教学模式进行分析,并从网络在线学习与课堂授课学习两个方面阐述了基于MOOC平台的“混合式”计算机教学模式,最后结合实践提出反思:注重教师团队建设,打造品牌课程,优化配套资源建设,整合线下与线上学习环境,重构学习生态链。
92-93

农业高校小语种教学发展瓶颈与解决对策研究——以朝鲜语专业为例

摘要:目前很多农业高校应自身发展需求,开设了如朝鲜语等小语种专业。但在农业高校中,原有的农业相关专业,如农学、植物学和动物医学等是高校的强势和优势学科,是重点扶植对象。与之比较,对小语种专业的重视程度较低,严重影响了自身的建设和发展。为了改善这一情况,必须从专业内部和外部同时加以解决。在内部方面,可以采取讲授法与PBL教学结合的教学模式,提高小语种专业自身的教学质量;在外部方面,通过开展主动服务的方法,利用小语种专业在农业高校独有的语言优势,帮助农学和植物学等专业教师获取所需的外文信息。通过内外结合,不断扩大小语种专业在农业高校的影响力。
94-97

高职院校信息化教学实践与探索——以“雨课堂”在模拟面试教学中的应用为例

摘要:信息化教学是当前信息时代高职院校教学发展的总趋势。“雨课堂”是信息技术与教育深度融合的产物。它以操作方便、功能强大、免费使用等优势,迅速成为教师开展教学、学生自主学习的好工具。论文以高职人力资源管理课程的模拟面试教学为例,以“雨课堂”为工具,设计出一种全新的信息化教学方案,在实际教学中深受学生喜欢,取得了良好的教学效果。
98-100

应用型本科院校“虚拟企业”实践教学体系的建构与探索

摘要:按照企业管理与运营的真实环境构建“虚拟企业”实践教学体系,能够促进学生经营管理知识和能力培养,解决经管类和创新创业类应用人才培养问题。结合“虚拟企业”实践教学体系的内涵和发展需求,论文围绕构建原则、方法,按照目标设计、知识和能力结构、教师教学和学生学习、资源保障等内容,重点解决体系建构问题,并对体系实施提出具体建议。
101-104

互联网+时代下地方本科院校会计教学改革探析

摘要:互联网+加快传统教育改革步伐,开辟中国高等教育创新模式,给地方本科院校带来了新的机遇和挑战。如何把握时代脉搏,推进“互联网+教育”的深度融合发展已成为地方本科院校亟待解决的重要课题。会计学科是地方本科院校管理类学科中的重点,在互联网+驱动下,地方本科院校会计教学改革势在必行。本文首先阐述了地方本科院校会计教学改革的意义,其次分析了目前地方本科院校会计教学的现状,从中发现其教学中存在的一些问题,最后针对这些问题提出了相应的改革意见。
105-107

《控制工程基础》课程与MATLAB有效融合方法的研究

摘要:分析了《控制工程基础》课程的特点与内容,为提高授课质量,将MATLAB与该课程进行融合,通过实例介绍了MATLAB与其融合过程,实践表明,通过融合可以调动学生学习积极性,提高教学效果。提出如果利用链接技术将PPT与MATLAB进行动态链接,融合效果会更好。
108-110

利用插值余项证明含导数的一类不等式

摘要:利用拉格朗日插值及余项构造辅助函数用于证明含导数的一类不等式,得到了一种有效方法,称之为插值解法。与“利用泰勒公式证明该类不等式”的常规做法相比较,插值解法更简洁、易懂且有规律可循,能起到事半功倍的效果。
111-112

新工科视角下包装工程专业教学体系探索与思考

摘要:随着我国包装行业的迅速发展,包装企业对于高校包装工程专业提出更高的要求,以新工科视角重新审视包装工程专业的教学体系,不仅可以快速适应现代经济社会新技术、新产业、新模式的社会发展,同时也能真正培养出顺应万变的复合型和创新型人才。本研究通过分析当前传统教学体系现状不足,提出改进教学体系的建议,更好的为变革的经济社会服务。
113-114

吉林农业科技学院学报杂志社分期列表:

2019:
2018:
2017:
2016:
2015:
2014:
2013:
2012:
2011:
2010:
2009:
2008:
2007:
2006:
2005:
2004:

吉林农业科技学院学报杂志社要求

1《吉林农业科技学院学报》来稿要求 文稿务求内容新颖,论点明确,材料翔实,数据可靠,逻辑性强,文字精炼。论文一般在3000-3500字(含图表)。 

1.1论文书写格式包括:题名、作者、工作单位(学校工作人员注明至院一级)通讯地址(包括所在城市、邮编,作者电话或邮箱),中文摘要(100-200字),关键词(3-8个),中图分类号,英文摘要,正文,参考文献。来稿若属资金项目资助课题或重大科研课题,亦请于篇首页地脚处注明(包括课题来源和课题编号)。 

1.2英文摘要与中文摘要内容上一般应对应,包括题名、作者姓名(汉语并音)、作者单位、摘要正文、关键词。 

1.3正文各层次标题均彩阿拉伯数字,如:11.11.1.11.1.2:22.12.1.12.1.2…,层次划分一般不超过3级。文中首次出现的动、植物名称应给出拉丁学名,专业性缩略词首次出现时应给出中文或英文全称。 

1.4文章中量和单位必须符合国家标准,采用法定计量单位。外文字母必须分清大小写及正斜体,上下角标的数码和符号,位置高低应区别明显。 

1.5文中的图表只附最必要的,凡文字能表达清楚的内容一律不用图表,切记与文字表述重复。图表应附于文中的适当位置,先文字后图表,要采用三线表,并给出图序和图题、表序和表题。 

1.6参考文献选作者阅读过并分开发表的主要文献列入,未公开发表的资料请勿采用,必要时可在文中加注或脚注。

本刊采用顺序编码制、引用处依引文引出现的先后以阿拉伯数字排列,并将序号置于方括号中,并与文后参考文献序号对应。

同一文献在文中多次引用只编一个序号,引文页码放在[]外,文献表中不再重复著录页码,如:李××[2]65-70…,李××[2]78-8…。每条文献应按类型注明其标识,

具体如下:期刊文章专著论文集学位论文报告报纸文章标准专利对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对其他未说明的文献,建议采用单字母“Z”。 

主要文献的著录格式:专著(图书、古籍、学位论文、技术报告、会议文集、汇编、多卷书、丛书等):[序号]主要责任者.

题名:其他题名信息[文献类型标志(电子文献必备,其他文献任选)].其他责任者(任选).

版本项.出版地:出版者,出版年:引文页码[引用日期(联机文献必备,其他电子文献任选)].

获取和访问路径(联机文献必备). 

示例:[1]霍斯尼PK.谷物科学与工艺学原理[M].李庆龙,译.2版.北京:中国食品出版社,1989:15-20. 

[2]孙玉文.汉语变调构词研究[D].北京:北京大学出版社,2000. 

[3]王夫子.宋论[M].刻本.金陵:曾氏,1845(清同治四年). 

[4]全国信息与文献工作标准化技术委员会出版物格式分委会.GB/T12450—2001图书书名页[S].

北京:中国标准出版社,2002.[5]PEEBLESPZ,Jr.Probability,randomvariable,andsignalprinciples[M].4thed.NewYork:McGrawHill,2001. 

专著中的析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].析出其他责任者//专著主要责任者.专著题名.出版地:出版者,出版年:析出的页码[引用日期].获取和访问路径. 

示例:[1]白书农.植物开花研究[M]//李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社,1998:146-163.连续出版物(期刊、报纸)中的析出文献:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版物题名:其他题名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问路径. 示例:[1]张旭,张通知,易钟珍,等.

采用磁过滤MEVVA源制备类金刚石膜的研究[J].北京师范大学学报:自然科学版,2002,38(4):478-481.[2]傅刚.大风沙过后的思考[N/OL].

北京青年报,2000-04-12(14)[2002-03-06]. 

专利文献:[专利]专利申请者或所有者.专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问路径. 

示例:[1]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案:中国,88105607.3[P].1989-07-26.电子文献:[序号]主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志]。

出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径. 

示例:[1]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL]. 

2注意事项 

2.1来稿请于篇首页地脚处注明第一作者的姓名、性别、出生年、学历、职称、专业研究方向。 

2.2来稿如不符合上述要求,编辑部将退请作者修改或补充再受理。 

2.3来稿在本刊收到后的3个月内向作者通知处理情况,此时间内请勿将稿件他投。 

2.4请作者自留底稿,本刊不予退稿。来稿一经刊登,赠送第一作者2本当期刊物。

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吉林农业科技学院学报杂志网友评论

linsyoa** 的评论:

吉林农业科技学院学报是一个很不错的一个刊物,文章还是要有一定创新,读研期间有两篇被这本杂志接受录用了,一篇已见刊,一篇确定接受。很感谢这本杂志,相对其他的杂志很正规,题目较大或者创新明显的论文易接受,所以大家努力加油吧。

2019-11-14 20:52:24
jiangxi** 的评论:

每次写文章都投杂志,听说很难发。终于中了一篇,半个月不到通知外审,30天左右通知录用。编辑老师很好,不看出身。有消息编辑老师会联系的。希望对各位同仁有参考价值!

2019-10-12 10:40:15
huangmi** 的评论:

投了这个杂志到收录,整体花费时间将近1个月。需要说的是,的编辑排版很严格,录用后会有多次排版校对,编排质量很高,编辑工作非常严谨认真,值得赞扬!审稿老师也很不错,给的意见非常到位。这次文章被收录老师功劳也很大哦··推荐投这个杂志。

2019-09-02 15:02:02
lianggu** 的评论:

吉林农业科技学院学报内容一定要有创新,编辑很负责。中间历经外审,两次复审修回,终审,最终收到录用通知,编辑老师很负责,多次打电话与我沟通,对我的问题详细的解答,态度也好,审稿专家的意见也非常棒,很好的杂志.

2019-08-06 10:26:07
hanaiqi** 的评论:

速度应该算快的,要求也还是很高的。退稿给了5条意见,很中肯。是个不错的杂志,赞一个。神速!!从投了这个杂志到修理录用不到一个月时间!

2019-07-23 09:42:03
gjkgfkg** 的评论:

吉林农业科技学院学报编辑部的工作效率非常高,稿件一般都会及时处理。审稿专家还是很严格的,一些稿件还需要专家复审,需要返修的稿件也需要认真仔细的修改。非常不错的期刊,总体来说还是比较快的。

2018-02-11 10:03:20
rzhygf_** 的评论:

吉林农业科技学院学报审稿算是比较快的了,1个月内从投稿到修改再到录用,另外专家意见很好,我能顺利录用,也是因为充分汲取了审稿意见,谢谢。其实即使为了得到专业的审稿意见也值得一投。

2018-01-15 16:23:40
eshznx_** 的评论:

如果觉得太慢,着急的话可以多给编辑部打电话,其实1个星期没收到意见就可以给编辑打电话了,复审也不用等到拟修回时间再上传,吉林农业科技学院学报编辑都比较好说话,有问题可以多沟通多交流。

2017-12-29 08:33:43
qkzium_** 的评论:

我们学校一直都比较认可吉林农业科技学院学报,感觉他们对文章质量把控得很好,现在一般都送审两个外审专家,虽然外审时间上面会稍微长一些,但是毕竟两个专家审理对文章质量的提升有很大的帮助。

2017-12-13 15:16:02
qzhuyo_** 的评论:

从2017年10月13号投稿,修改了1稿,2017年11月12号接收,历时1个月,还是挺快的。而且审稿非常认真,提的意见非常好,在修改的过程中学到了不少!感谢吉林农业科技学院学报的编辑和审稿人!

2017-11-13 10:02:50
xhkaoy_** 的评论:

非常好,不错的一款书,价格实惠,很划算。发货快,物流也快,纸张不错,包装不错,好评!学术之家服务很给力,虽然有一次出了一点问题,但都已经及时地完美解决,赞赞赞,希望继续加油!以后还会购买。

2017-10-11 10:36:24
xhkaoy_** 的评论:

抱歉这么晚回复,昨天才放假拿到货,嘿嘿。此书包装结实,快递也很给力,纸质好,印刷是正品,买这些书还是很不错的选择。哈哈,是我的精神食粮,很值得看,好评。百看不厌。下次还得再买。

2017-10-11 10:36:12
iwshzn_** 的评论:

书的质量非常好,学术之家很用心,包装很严实,每本都有单独包装。和自己在书店买的质量一样。比想象的还要好,不错。书看着也挺精彩的,给个五星好评!价格又便宜,喜欢看书的朋友放心买哦。

2017-09-05 16:14:19
xihuang** 的评论:

老客户了,一直在这里订杂志,客服人很好,发货一直很及时,包装也很好,是正品的哦,必须五分好评,推荐购买。

2017-08-23 14:46:17
zhousna** 的评论:

俗话说一口吃不出一个胖子,但吃成胖子的决心和毅力绝非那些一般人所能理解的,正好赶上学术之家活动,一口气买了一大堆,接下来慢慢体会与鉴赏。

2017-07-20 08:51:17
xiaoyao** 的评论:

审稿很规范,在线投稿,学报采编系统比其他杂志的系统更加规范、全面。第一天投稿,20天后就收到邮件录用通知,除了各式无需修改,投给吉林农业科技学院学报给人的感觉很好!

2017-06-16 09:32:15
zqiauba** 的评论:

只能说运气比较好,初审和终审的专家效率都很高,编辑老师很好,很容易沟通,无论是打电话还是发邮件都非常好说话。个人觉得只要很客气的询问,编辑都会很热心的回答,毕竟速度快点对于他们的口碑是有好处的。

2017-05-22 10:20:52
linyufe** 的评论:

一个月通知退修,主要是格式和参考文献的选用方面的问题,修改稿发过去之后,第二天就发了录用通知。速度很快。总的来说还是比较细致的,最大的缺点就是要求你的正文篇幅。

2015-10-12 17:52:45
  • taishen**: 该期刊工作效率挺高,尤其是编辑部反应神速,必须赞一个。
    2016-12-16 10:41:16
huping** 的评论:

吉林农业科技学院学报挺规范的,编辑办事效率也很高,尊重审稿人的意见,投稿后外审专家意见较多,但只要按照要求修改,基本能录用,而且专家意见确实能提高文章水平。

2015-08-31 17:15:05
lmnxc** 的评论:

我的第一篇文章就是在这发表的,也很有感情!说一下那篇文章的情况吧:当时是一个月收到审稿意见,大修后又被送审,两个月后接收!紧接着就受到证明。之后做过一次审稿人,给的审稿期限是两周,如果到时没有提交审稿意见,编辑会发邮件催的。

2015-02-27 10:56:24
cbnm** 的评论:

11页,确定录用后才一起收取,档次还算可以,速度较慢。

2014-10-17 14:57:14
gubao** 的评论:

3月19号投稿,一个月后发回修改格式之内的东西后定稿。下半年刊出

2014-09-17 10:28:11
ec520** 的评论:

对稿件格式要求很高,因此最好投之前就把格式改好。

2014-09-04 15:38:56

吉林农业科技学院学报评论

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