吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2017年第08期杂志 文档列表

“互联网＋”理念下高职会展专业实践教学研究1-4

摘要：＂互联网＋＂技术与理念下会展业加快了革新重构、跨界发展。新态势下,急需对会展专业实践教学实施相应的改革。基于＂互联网＋＂理念、建构主义学习理论,对会展专业实践教学目标体系、内容体系、方法策略体系、评价体系等进行分析与重构,建构新技术形态和理念下高职会展专业实践教学体系。

新形势下高职院校实践教学评价体系创新研究5-7

摘要：实践教学对高职院校培养技术技能型人才具有不可或缺的作用。如何科学评价实践教学的成效是实践教学健康发展的关键,对人才培养也具有十分重要的意义。针对目前高职院校实践教学评价的现状及存在的问题,遵循高职教育人才培养规律和目标要求,建立科学的、全面的、动态的评价指标,形成多元化评价机制,完善高职教育实践教学管理,有利于提高人才培养质量和教育教学水平。

基于结构方程模型的大学生创业倾向影响因素研究8-10

摘要：在相关文献的基础上提出假设,采用问卷调查和结构方程模型的方法,对大学生创业倾向影响因素及内部相关程度进行实证分析,构建大学生创业倾向影响因素结构方程模型。研究表明,创业环境、创业态度、个人特质、人物影响等因素对大学生创业倾向具有显著影响,并据此提出相关建议。

校政企共建“厂中校”合作培养“互联网＋”人才的创新与实践11-13

摘要：作为倡导＂主动服务、超前服务、优质服务＂理念的地方高校,马鞍山师范高等专科学校采取政府、学校和企业三方合作办学的模式,在马鞍山市企业集中的软件园建立了软件与互联网学院。这种＂厂中校＂模式打破了学校和企业的＂围墙＂,利用互联网技术改造学校传统专业,促进了产教深度融合和校企无缝对接。学院落户软件园,依据企业需求进行专业设置和课程改革,采取＂订单＂培养模式,为企业量身定制人才培养计划,有针对性地培养高质量技能型人才。

新时期高校师资队伍建设的问题与对策探析14-17

摘要：师资队伍建设是高校发展永恒的课题,高水平的师资队伍是高校发展的基础。当前高校师资队伍结构、制度、素质和培养等方面还存在很多问题,应该从调整师资队伍结构、完善师资队伍建设制度和加大教师培养力度等方面入手,积极寻求相应的解决对策。

交往行为理论对高校思想政治教育的借鉴价值18-20

摘要：互联网时代,随着价值多元化的进一步演进,高校思想政治工作比以往任何一个时期都要紧迫。基于哈贝马斯交往行为理论,高校可以在借鉴主体间性原则、交往理性原则、生活世界理论的基础上,寻求适合大学生的思想政治工作新途径,建立长效对话机制,构建开放商谈模式,创造社会实践机会,从而引导大学生向上向善。

文化建构背景下英语文学作品翻译准确度提高研究21-23

摘要：在文化建构背景下,对英语文学作品进行翻译不仅仅是一项翻译工作,更是一个跨文化交际活动。文学翻译工作者在对英语文学作品翻译时要运用科学的方法,提高翻译的准确度,以为广大读者呈现一部原汁原味的英语文学作品。

基于党员发展细则的高校学生党员发展质量提升路径24-26

摘要：当前部分高校存在对入党积极分子培养上不够严谨,教育培训体系上不够完善,入党标准上不够明晰,培养考察及发展程序上不够规范等问题。本文拟从重视队伍建设、制定好发展规划、完善培训模式、严明发展程序、建立科学发展党员考评体系、推行问责制等方面,就如何贯彻《中国共产党党员发展细则》、提升高校学生党员发展质量进行探究。

基于二语习得理论的高校英语专业习语教学思路与策略27-29

摘要：二语习得理论属于意识形态领域范畴,如何在该语言理论的指导下,提高习语学习的效率,是高等教育英语专业教学的研究重点、难点之一。教学实践中,常见母语思维干扰而影响习语习得效果的现象,主因在于英汉母语国家的地理、历史、宗教信仰、生活习俗等方面均存在较大的思维逻辑差异。对此,文中以二语习得理论与习语的内涵、特点等为切入点,重点分析习语对英专教学的作用和地位,并结合教学经验提出了二语习得理论指导下的英专习语教学思路和策略,帮助学生突破习语的学习瓶颈。

基于人格培养的高校创业教育改革初探30-31

摘要：文章探讨了影响创业的具体人格特质,并从转变创业教育理念、创建主动性人格学生档案、提高学生创业自我效能感等方面,对高校的创业教育提出相应的改革措施。

新形势下影响高校毕业生心理健康问题研究——基于西北某高校的调查32-34

摘要：睡眠质量差、就业压力大、情感状况不好以及生活规划混乱等问题是大学毕业生普遍存在的现象,根据当前高校毕业生的心理现状及其特点,积极探索新的解决方案,试图从学校、社会、家庭三个角度对毕业生的心理健康状况进行积极引导,推动高校毕业生心理健康教育顺利展开,帮助解决现代高校毕业生面临的各种心理问题,以促进高校毕业生能在竞争日益激烈的社会中健康成长和全面发展。

儒家“中庸”之道与亚里士多德之“中庸观”辨析35-37

摘要：中庸思想是人类文明史上伟大而又深奥的思想之一,有着极为丰富的内涵。孔子与亚里士多德皆为中庸思想的代表人物与集大成者,这两种带有中西方文化背景的伦理学说,有其不同的发展方向,但都对人们的思维方式和处事态度产生了重要的影响。在现代社会,中庸思想对政治、经济、文化、教育、人际交往以及构建和谐社会具有十分重要的现实意义。

产学研合作中知识管理文献综述38-41

摘要：知识是竞争中最为重要的生产要素,知识管理目的是提高知识创造价值的能力。产学研合作是将实践和理论相结合的重要方式。20世纪80年代以来,国内外学者对于产学研合作知识管理进行了大量的研究,本文以中国知网CNKI为基础,搜集关于产学研知识管理的主要文献,并对其内容进行分析,在对相关文献评述的基础上,提出产学研合作知识管理进一步研究的建议。

论高校档案管理现代化建设42-44

摘要：我国高校档案管理现代化建设进程中遇到各种各样的问题,如高素质的档案管理人员缺失、高校档案管理资金投入不足、档案管理标准缺失等。这些问题的出现,导致高校档案管理现代化进程受阻,必须有针对性地对高校档案管理工作进行改进,加快高校档案管理现代化建设。

“互联网＋”视阈下大学生文化自信教育模式的创新45-46

摘要：随着互联网、多媒体技术的发展,新一轮的文化冲击对我国的文化安全、意识形态安全带来新的挑战。在这种环境下,大学生传统的文化自信教育受到巨大影响,教育的实效性下降。要改变这种状况,应充分利用网络资源,建立多种形式的大学生文化自信模式。

高校思想政治理论教师教学与科研的关系论析47-50

摘要：教学与科研是高校的两大职能,高校依靠教师实现教学与科研的职能。思想政治理论课教师是高校教师队伍的组成部分,承担教学和科研双重任务,其中教学是主要任务。为此,思想政治理论课教师需正确处理二者的关系,明确教育任务,将教书育人置于中心地位。同时,在科研过程中不忘教育初心,坚持以科研辅助教学。此外,改革教师评价机制,树立教师科学工作观念,合理设置班额等举措,将有利于更好地发挥思想政治理论课教师的育人职能。

新形势下高校意识形态风险预警管控探析51-53

摘要：我国正处于经济转型、社会转变、体制转轨的时代背景中,各种跨时代、跨空间、跨文化的意识形态深度交汇与交锋。作为意识形态斗争的前沿阵地,高校意识形态面临诸多挑战。因此,在复杂形势下,如何构建高校意识形态风险预警管控机制,及时占领话语空间并正确引导高校师生就变得十分关键。

语言迁移现象及对大学英语阅读教学的影响54-56

摘要：在大学英语阅读教学过程中会出现语言迁移的问题,语言迁移是影响英语教学的重要因素之一。文中对语言迁移的各种影响因素、内涵、特征以及本质进行了综述,并提出提供更多语言信息资源、有效使用语言信息资源、激发学生阅读兴趣等解决语言迁移问题的策略。