吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2016年第11期杂志 文档列表

美国社会组织承接公共服务时的激励和约束机制浅析1-3

摘要：美国公共服务被承接的发展方式大致经历了四个阶段,即'大萧条'前的自由放任阶段、'大萧条'至二十世纪八十年代的政府包办阶段、新千年的新公共管理运动阶段和新公共服务运动阶段。美国社会组织在承接公共服务时会得到法律、政策和制度的激励,还有社会环境和支持性组织的帮助;与此同时还会受到社会舆论、法律规制等的约束。由此,我国政府在这些方面应该有所借鉴和启示。

基于协同论视角下的高校思政实践团队管理模式创新4-6

摘要：'诚毅童行'支教队是一支基于高校思政实践课发展而来的暑期'三下乡'实践队,是运用协同论相关理论而进行创新管理的实践队伍。与传统的管理控制模式相比,用协同论创新高校思政实践团队管理具有积极意义。对高校思政实践团队进行管理协同,不仅要注意外部物质能量投放的节奏和比例,也要及早发现并确定系统运动中的序变量,还要掌握必要的自组织介入技术。在此基础上形成的经验同样适用于其他类型实践团队的管理,特别适用于高校常设学生组织团队的管理。

工匠精神背景下高职院校校企文化融通的路径探索——以安徽机电职业技术学院为例7-10

摘要：经济新常态下,培养大国工匠的重要性越发凸显。安徽机电职业技术学院充分发挥校企文化融通对培养人才的积极作用,深化产教融合、校企合作,将校企文化融入人才培养全过程,探索形成了'订单式'人才培养全程融入校企文化、'校中厂'与'厂中校'多维融通校企文化、创新创业立体引领校企文化、技能大赛全面渗透校企文化、现代学徒制试点全方位融入校企文化等五个独具特色的校企文化融通路径,为培养未来的大国工匠夯实了基础。

基于素质教育的大学生创意创新创业能力培养——以长沙部分高职院校为例11-14

摘要：'大众创业、万众创新'的国家发展战略,国家十三五发展规划明确提出的'提升大学创新人才培养能力'要求,确立了高等教育以优质有效的人才供给的新目标。高等院校,尤其是培养应用型人才的高职院校,要有效地增强创新创业教育科学化、制度化、规范化建设,进一步深化人才培养模式改革,以素质教育提升人才培养质量为目的,强化实践教学,着力培养学生创意创新创业能力。新常态下,创新型人才是高职教育人才培养的重要方向,'以推进素质教育为主题,以提高人才培养质量为核心,以创新人才培养机制为重点',将创意创新创业教育融入人才培养全过程,展现了高职教育人才培养的新思路,必将有利于学生职业生涯的持续发展能力,并为区域转型创新发展提供强大的人才智力支撑。

PPP模式在长春市的推进和运行问题研究15-17

摘要：PPP模式指政府和社会资本合作,即政府机构和民营企业综合利用双方在政策和资金上的优势去提供某种公共物品和服务,二者签订既定协议,同时以资源共投、风险共担、利益共享为原则而形成的一种合作关系。PPP模式很大程度上减轻了公共项目建设资金不足的问题,对于经济发展和社会进步都有着非常重要的促进作用。本文首先梳理了长春市PPP模式运行现状及在运行过程中存在的问题,借鉴以往成功的PPP运作经验,对相应问题提出了优化措施。

职业院校顶岗实习治理困境及破解对策18-20

摘要：职业院校顶岗实习治理是职业院校完善与优化顶岗实习治理制度与规范体系,提升顶岗实习治理能力的过程。顶岗实习治理必须解决三大核心问题,即治理主体利益多元化与协调问题,治理过程复杂化与决策困境问题,规范制度化与法律建设问题。

我国现代学徒制的推进及困惑研究21-24

摘要：近年来,国内教育界借鉴西方学徒制理念和经验,不断推进'现代学徒制'人才培养模式的改革。现代学徒制的内涵及要素十分丰富,但归纳起来其本质应是法制化和师徒化。当前阶段我国实施现代学徒制面临着企业主导还是学校主导、是否适合所有专业、学习地点是否都放置校外、是否在招生时即完成招工、顶层跨部门如何合作、行业组织如何加强自身建设,存在哪些多元形式等问题,有待我们进一步思考和解决。

思想政治教育的生活话语表达25-28

摘要：通过对思想政治教育学术话语和生活话语各自本质属性进行明晰,旨在研究由学术话语转向生活话语的科学机制,从而能够实现思想政治教育由学术话语向生活话语自由切换。在当前新的历史条件下,思想政治教育理应转换话语模式,从学术话语转换成生活话语,以期实现生活语言对于价值观的经验性表达,从语言表达的视角促使思想政治教育获得人民大众的理解、支持和实践。

声明28-

浅谈数字出版创新型人才的培养29-31

摘要：面对数字出版时代浪潮的袭来,数字出版教育务必顺应时代潮流,培养出有担当、有文化,兼具出版专业素养和新媒体实践技能的创新型人才。本文从数字出版产业发展的现状出发,分析数字出版产业人才需求状况和及其人才培养方面遇到的问题,从树立新教育理念、构建特色专业课程、加强教师队伍建设和建立健全人才保障机制等方面提出对策。

剪纸艺术美在服装设计中的应用探析32-35

摘要：剪纸艺术的阳剪法、阴剪法等造型方法,形成了剪纸点线面的图形美、对称与虚实构图之美、单色静雅与彩色绚丽的颜色之美。服装设计从剪纸的图形美中吸取了点线面不同的装饰美启示,在剪纸的构图美中吸取了虚实构图法则,在剪纸的色彩美中吸取了和谐统一与点缀对比的色彩美法则,因此剪纸艺术美为服装设计注入了勃勃生机。

基于岗位能力培养的课程群构建研究——以食品营养与检测专业为例36-37

摘要：文章就高职院校食品营养与检测专业的就业岗位进行了分析,总结出四大就业岗位,并探讨了四大岗位的工作任务、岗位能力,最后研究了以岗位能力为导向的课程群的构建。

试论项目教学法在计算机教学中的应用38-40

摘要：项目教学法对于计算机教学质量提升有着无比重要的促进意义,在很大程度上促进了素质教育改革实践。在我国计算机教学中有很多传统弊端,没有创新性,这严重制约学校对计算机优秀人才的培养。项目教学法是一套新兴的、实效性明显的教学理论,通过将项目教学法引入计算机教学,能够显著提高教学水准。本文将基于项目教学法的本身意义与特点以及它在计算机教学中的实施过程和注意事项,来深度讨论它对提高计算机教学质量与实效性的作用,从而有效提升教学效果。

大学生“隐性逃课”现象的原因探析及对策研究41-43

摘要：高校课堂教学中普遍存在的'隐性逃课'现象,受到学校、教师、学生及教育环境等多种因素的影响。本文分析了大学生存在'隐性逃课'现象的原因,有针对性地提出减少大学生'隐性逃课'行为的对策,并希望能为高校教学管理工作、教师教学工作以及大学生自身发展提供参考与建议。

任务型教学法在商务英语口译教学中的应用研究44-46

摘要：在商务英语口译教学中,以任务为基础的任务型教学法有助于口译教师更加有效的进行口译教学。本研究首先通过调查找出了目前商务英语口译教学存在的问题,提出了将任务型教学法运用于商务英语口译教学。在此基础上,进一步以实验的方法将任务型教学法运用于商务英语口译课堂。通过任务型教学法的运用,激发学生学习商务英语口译课程的兴趣并提升商务英语口译教学效果。

地方本科院校转型发展路径探讨47-49

摘要：地方本科院校向应用技术型大学转型,是整体性、系统性的改革。只有立足于市场新形势,通过寻求校企合作,加强'双师'型队伍建设、开展特色化教学模式等措施,确保转型发展得以实现,从而推动高校实质性改革创新。

慕课对大学语文教学的启示50-52

摘要：'慕课'作为一个大规模在线学习平台,具有课程海量性、资源开放性、授课模式新颖性等特点,对接了大学语文课程教学改革的要求和大学生成长成才的规律,引发了一场意义深远的'学习革命'。对此,高校大学语文教学必须审视自身的不足,分析'慕课'带来的优势,并积极探索慕课背景下大学语文教学的新模式。

基于钻石模型的吉林省文化产业竞争力研究53-56

摘要：作为战略性新兴产业,文化产业已成为中国各省市和地区发展的重点产业之一。吉林省文化资源较为丰富,近年来其文化产业发展取得了显著成绩。本文以钻石模型理论为基础,对吉林省文化产业竞争力现状进行剖析,并提出提升吉林省文化产业竞争力的对策建议。