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摘要:从联邦议会共识、培训攻势行动、法律改革要点、各州要求清单等层面,对德国职业教育改革的态势进行分析,肯定了"双元制"在全球化、网络化背景下的存在价值与发展潜力,以及其在开发就业能力、人格个性和职业后备力量,保障经济需求与理论实践结合,促进职业教育发展。学生就业与教育资源合理配置方面的积极意义,并重点围绕战略性的政治决策加以概括,以便国内研究者对以"双元制"为基础的德国职业教育发展形成一个总体性的认识与把握。
摘要:分析了当前技术空前发展及经济全球化两大社会发展趋势,在此次前提下对技术型人才培养进行重新审视,认为新形势下,技术型人才仍需独立存在,其重要性正不断提升,技术型人才的知能结构具有应变、综合和创新特征,技术型人才培养要求产学研结合必须进一步深化。
摘要:分析了当前高校开展创业活动与创业教育的必要性和紧迫性。指出当前大学生创业中存在观念不新,经验不足;创业知识匮乏,创业教育缺乏指导性;社会对大学生创业关注和信任不够等问题。以上海的有益尝试为例,分析了就业与创业教育的关系,并提出当前加强大学生创业教育的建议。
摘要:本文认为,强化师范生课堂教学技能培训,有利于对其教师职业意识和技能的培养,同时指出强化师范生课堂教学技能培训的有效途径是开展微格教学。本文还给出了微格教学的实施办法。
摘要:通过对大学音、体、美专业英语教材使用现状的调查,针对存在的问题,提出了相应对策,即开发适合音、体、美专业特点的多样化教材。
摘要:以如何培养学生的动手能力和创新能力为出发点,论述了目前高校计算机公共基础课实验教学环节中的教学手段、教学方法、成绩考核方法等方面的改革与实践。
摘要:日本语具有浓厚感情色彩,在不同环境、不同意识、不同背景下,带有很强的流动性,必须了解其语言的社会背景和语言文化,以准确地推意出语言在不同语境中的语用含义。本文以" "" "为例,介绍日语在不同语境中的语用含义。
摘要:"两课"教学是高等院校对学生系统进行马克思主义理论与思想政治教育的主渠道和主阵地。要增强"两课"教学的针对性和实效性,就必须理顺"两课"与中学思想政治课的关系,倡导参与式教学法,加大"两课"教学的科研含量,锻造一支综合素质较高的教师队伍。
摘要:社会转型期高校大学生的思想呈现出价值取向功利化、个体意识彰显化、道德观念复杂化、民族精神淡漠化、心理素质脆弱化等特点。高校思想教育工作必须有针对性地加强大学生社会主义义利观、社会公德、民族精神以及心理素质的培养与教育。
摘要:以网络传播对青少年社会化的影响为切入点,对中西方学者的经典社会化理论进行评价,重新阐释了个体社会化概念,分析了传统社会化环境的现实缺失,并从文化、个性发展、社会结构三个维度论述了网络虚拟环境对青少年社会化成长的冲击与挑战,提出青少年传统社会化模式开始解构,虚拟社会化模式开始突现这一事实。
摘要:当代大学生违法犯罪现象日渐突起,其根源在于社会经济、思想文化等方面。真正发挥高校德育的功能,选择有效的德育工作方式,对预防和减少当代大学生违法犯罪具有重要作用。
摘要:当前,大学生思想问题多数与社会实际情况有关,根据大学生自身特点和认识规律,必须有目的地组织学生面向社会,开展有益的社会实践活动,使之接受生动形象的共产主义人生观教育。
摘要:"国家尊重和保障人权"已经由《宪法》修正案确定,然而人权的实现并不是仅靠人权内容的入宪就能解决的。本文从法制建设、制度建设、人权意识的提高等方面作了阐述。
摘要:决不承诺放弃使用武力是建国后中国共产党三代领导人对台方针政策的一贯立场,是维护祖国统一、捍卫国家领土和主权完整,最终和平解决台湾问题的前提和保障,充分展现了中国共产党对台工作的战略考虑和对台方针政策的一贯性、连续性。
摘要:上海贝尔公司赋予顾客满意策略以全新的内涵,通过内部顾客满意度测评体系的建立和实施,使企业朝着更高效的运转方向迈进。
摘要:分析了我国上市公司信息披露的现状及存在的主要问题,认为其产生原因在于利益诱惑,低廉违规成本,法规不够健全完善,从业人员素质及道德水平较低。同时,对改善我国上市公司信息披露现状措施的可行性加以探讨。
摘要:现代企业要生存、发展,必须善于驾驭各种风险,财务风险能够全面综合地反映企业的经营状况。研究和把握风险运行规律,在各个理财环节有效利用财务风险管理措施,加强对流动资产风险、筹资风险、投资风险和外汇风险的防范和控制是十分必要的。
摘要:针对新世纪对高等教育提出的客观要求,从开拓创新型人才、文理并举的通识型人才、一专多能的应用型人才等三个方面论述了新世纪人才培养的基本模式。