吉林工程技术师范学院学报杂志 省级期刊

吉林工程技术师范学院学报 2004年第01期杂志 文档列表

以评估为契机 推进"工师"跨越式发展——在吉林工程技术师范学院2003年教学工作会议上的讲话1-2

摘要：教学工作水平评估使吉林工程技术师范学院面临重大的机遇和挑战,学院应把本项工作 作为重中之重抓实抓好,明确思路、夯实基础、改革创新、加强领导、全员参与,通过精心组织和层层布置 为通过教学水平评估做好准备,并通过评建结合,实现学院跨越式发展。

以"三个代表"重要思想为指导加快教育事业发展3-6

摘要：从发展生产力、培育"四有"新人、满足社会和人民对教育的要求等三个方面,阐述了教育 在落实"三个代表"重要思想中的地位和作用,提出必须按照"三个代表"重要思想的要求,加快吉林省教 育专业的发展,尤其要加强高校党的建设。

我国职业教育现实考察与促进教育平等策略7-11

摘要：对我国职业教育现实状况进行了考察,在肯定成绩的同时,指出职业教育中存在的城乡、 地区、学校间的不平等现象,提出了发展职业教育,促进教育平等进程的策略。

论教育工作者在教育科学功能施放过程中的作用——兼谈教育理论指导教育实践的过程12-14

摘要：教育工作者是教育科学的功能有效施放的决定力量。教育科学对于教育实践主体的功能集中地体现在对其教育观念的改造上。教育科学理论指导教育实践的过程包括:教育理论向教育实践主体意图的转化过程;教育理论向教育实践主体能力的转化过程;教育理论向教育实践主体精神的转化过程。优化教育科学的功能施放必须优化教育工作者的素质。

我国成人教育课程领域的现状与展望15-18

摘要：剖析了当前我国成人教育课程领域现状及存在的问题,并从成人教育行政部门、成人教育 机构管理者、成人教育理论工作者、成人学习者的角度对未来终身学习时代我国成人教育课程的改革进 行了展望。

工程教育课程评价体系的构建19-24

摘要：课程改革是提高高校人才培养质量的关键,而课程评价在整个课程改革中又具有突出的作用,构建工程教育课程评价体系是工科高校课程改革顺利进行的保证。构建工程教育课程评价体系应注重以下几个问题:我国课程评价的发展方向;现行工程教育课程评价体系中存在的问题;工程教育课程评价体系的特征及其构建的原则与方法。

如何实现课堂教学的经营绩效——再论课堂教学的经营理念25-27

摘要：经营课堂的主要目的在于讲求绩效,在这一过程中必须注意经营教师、经营教学活动、经 营学生,只有这样才能最终实现经营课堂的目的。

推进制度创新 提升高校教研室整体教研水平28-29

摘要：教研室是高等院校组织完成各项教学和科研任务的基层组织。制度创新有利于充分发挥 教研室在集体备课、新教师培养、集体评卷、教师整体水平提高等方面的作用。

吉林省农业及农村职业教育基本情况的调查与分析30-34

摘要：本文在对近年来吉林省农业及农村职业教育发展基本情况的调查基础上,分析了吉林省 农村职业教育对吉林省农业发展的影响,重点研究了吉林省农村职业教育存在的主要问题。

跨国经营中的现代营销理念分析35-38

摘要：文章主要阐述了人世后我国企业如何运用现代营销理念进行跨国经营,以期取得最佳的 经济效益。

综合功能多媒体技术在专业课教学中的应用39-40

摘要：阐述了综合功能多媒体技术在专业课教学中应用的必要性,教学系统的整体性与多媒体 技术方式的选择以及在专业课教学中的具体应用范围和特点。

生化教学中多元化评价方式实践研究41-43

摘要：传统的以考试为主的评价方式已不能满足时代对人才的要求,本文结合笔者生化教学实 践,设计了多元化评价方式并在教学中进行了应用,对多元化评价方式对学生全面发展的影响进行了探 究。

浅谈农村中小学多媒体网络教室建设与维护44-46

摘要：介绍了一种经济实用的农村中小学'多媒体网络教室'的设计操作方案以及维护要点。该 方案的实施能给教师和学生带来许多方便,同时也能提高教学质量和效率。

对现行经济责任审计制度的思考47-49

摘要：针对现行经济责任审计制度实施中的难点和矛盾,提出完善措施。包括实行联合审计制、 建立具有行政监督职能的经济责任审计机构、理顺干部变动与审计的关系、改进审计方法等。

从"上善若水"看老子的处世哲学50-53

摘要：老子以"水"喻善,并从"道"与"德"的关系阐述水的品格,进而论述圣人的德性,体现了老 子的处世哲学。本文对他的这一思想进行简要分析,以揭示其处世哲学的根本主旨。

高校学生心理问题分析及教育对策54-55

摘要：从学习、生活、交往、情感和就业五个方面对当前大学生心理问题进行了分析论述。针对 存在的问题,提出从普及心理教育、建立咨询机构、发挥"两课"作用、开展校园文化活动、做好特困生工 作和保证教育的持续性和连续性等六个方面加强大学生心理健康教育的具体措施。

中国传统色彩研究——论紫色56-57

摘要：本文阐述了色彩在中国传统文化中的不同地位,并着重分析了人们崇拜紫色的原因和表 现。

20世纪90年代的美国华文教育及展望58-61

摘要：华文教育在美国已有一百多年的发展历史,从萌芽、发展到振兴,走过了早期私塾教育、新式华侨教育和当代华文教育三个阶段。到了20世纪90年代,华文教育出现了一片欣欣向荣的景象,中文学校的数量和学生人数都有很大的增长,并逐渐地溶入到美国的主流教育体系中,成为最大的几种外语之一。进入21世纪,华文教育将保持这一强劲的发展势头,在融入美国主流教育体系的同时而趋于当地化。