摘要：幼儿阶段的孩子对身边事物充满好奇,对知识充满了探索和求知的欲望。开设种植课程,不仅能够丰富幼儿教学活动内容,提高孩子动手、动脑的能力,还能增加孩子对自然界植物的认知,培养孩子对大自然的热爱之情。本文将结合幼儿园种植课程开展的重要意义,对种植课程开展与实施策略进行探讨和研究,希望能够为相关工作提供参考。