小学语文课堂“合作评价”的策略研究

摘要：针对小学语文来说，应该采用小组合作方式，进行教学创新思考，保证学生在学习中主体地位，以及教师的引导作用，使得教学的组织水平得以提升，同时，对于提升综合能力具有重要意义。本文对小学语文课堂中的小组合作学习进行了探讨。

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