关于教师课改认知的反思性分析与启示

摘要：文章首先简述了反思是教师专业成长的先决条件，然后分析了教师知与反思教学的关系，最后重点探讨了对课程改革的反思。

简介：《教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2005年，公开发行的周刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。