小学低年级数学评价刍议

摘要：新课程标准要求对学生学习数学的评价要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们情感与态度的形成和发展。对于处于小学低年级学段的一年级学生来说，他们的自我意识很强，别人的一举一动、一言一行都会对他们起到举足轻重的作用。

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