开设形式多样阅读课培养阅读能力和习惯

作者:谢伊伊

摘要:语文学习的根本就是阅读,教师要有意识地指导学生阅读,并且让学生拿出充足的时间广泛地开展课外阅读,并可针对学生的阅读兴趣和不同的阅读能力,开设形式多样的课外阅读课,培养学生自觉阅读优秀作品的能力和习惯。

简介:《基础教育参考》杂志在全国影响力巨大,创刊于2003年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:研究报告、文献综述、简报、专题研究等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:基础教育参考

期刊级别:部级期刊

期刊人气:18247

杂志介绍:
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:教育部教育管理信息中心
出版地方:北京
快捷分类:教育
国际刊号:1672-1128
国内刊号:11-4889/G4
邮发代号:82-127
创刊时间:2003
发行周期:半月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.33
综合影响因子:0.13
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