巧妙提问 提高物理课堂教学效果
作者：冯巧云
摘要：提问是提高物理课堂教学效果的必要手段之一,也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问,不但可以活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,了解学生掌握知识的程度,也是对教学效果优劣的最好的反馈形式。
分类：
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- 物理学
收录：
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关键词：
- 物理课堂教学
- 效果优劣
- 反馈形式
- 物理现象
- 教学效果
- 课堂气氛
- 问题解决
- 语言表达能力
- 反馈方式
- 思
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