美国高级实践护士课程以学生为中心教学策略的理论及实践探讨
作者:李洁; 商临萍
摘要:通过对美国高级实践护士课程以学生为中心教学策略的产生背景、理论框架、实施方法的介绍,以期为我国高等护理教育人才培养模式的改革提供借鉴。
分类:
- 期刊
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关键词:
- 高级实践护士
- 课程
- 教学策略
- 评判性思维
- 以问题为基础的学习
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