摘要：实践教学评价指标的构建原则包含易量化原则、易操作原则、经济性原则。发现实践教学评价中存在的问题,如评价内容不全面,评价对象具有片面性,评价主体较为单一,评价结果缺乏反馈,反馈机制落后。提出实践教学评价指标体系的构建,准备阶段评价指标体系构建、实施阶段评价指标体系构建、最终成果阶段评价指标体系构建方面进行了阐述。