黑龙江科学杂志 省级期刊

黑龙江科学 2018年第03期杂志 文档列表

黑龙江科学杂志科研·应用

父母教养方式与小学生阅读量的相关性研究1-3

摘要：采用父母教养方式问卷（PBI）与访谈相结合的方式,对常德市及周边县城5所小学2-6年级学生展开调查研究。结果表明,父母教养孩子多采取关爱和鼓励的方式,但在对子女的关爱和控制方面存在显著差异。大部分父母所采取的教养方式不再是典型的教养方式,采取非典型教养方式的父母居多。

心理危机干预视角下的医学生生命教育路径创新的研究4-5

摘要：在医学类高校中以心理危机干预为视角,开展生命教育工作,这是帮助医学生有效舒缓心理压力,正确看待自己与他人的生命,树立正确的生命价值观的重要途径。通过对医学生生命价值观现状的了解,找出存在的问题及成因,提出解决对策,有利于探索生命教育的新方法,构建有效的生命教育体系,从而更好地保障医学生正确生命价值观的形成。

大学教育教学改革和高考改革的相互作用6-7

摘要：高考改革与大学教育改革两者是相互影响、相互促进、相辅相成的关系,即高考改革能够提高大学升学率,而大学教育改革则提高了对高考的要求,进而推动高考改革,最终两者在相互作用下共同发展,证实了大学教育教学改革与高考改革是相互作用的关系。

新建地方本科院校大学生环境保护课程建设探究8-9

摘要：本文从新建地方本科院校大学生环境保护课程建设的意义入手,着重分析了大学生环境保护课程建设中的主体和问题,探索了新建地方本科院校大学生环境保护课程建设的目标,并探索了新建地方本科院校大学生环境保护课程建设的策略。

应用技术大学校企合作产教融合模式的研究与实践10-11

摘要：本文主要对应用技术大学校企合作产教融合模式中存在的问题及相关策略进行阐述。

“互联网＋”学生竞赛能力培养研究12-13

摘要：＂互联网＋＂是互联网发展的新业态,是知识社会推动下的互联网形态演进及其催生的社会发展新形态。＂互联网＋＂时代下,学生竞赛能力的培养至关重要,如何借助＂互联网＋＂的竞赛平台,推举出优秀的创新创业项目作品,锻炼学生的创新能力,提高大学生的就业率,是值得教育者深思的问题。

“互联网＋”背景下“中药药理学”教学改革探索14-15

摘要：＂中药药理学＂是制药工程专业的主干课程之一,作为连接传统医药学与现代医药学的桥梁学科,中药药理学具有不可替代的学科地位。＂互联网＋教育＂自主学习为＂中药药理学＂教学遇到的问题提供了新的思路。以黑龙江八一农垦大学生命科学学院中药药理学实验课程的＂生三七粉对小白鼠凝血时间的影响＂为例,构建＂微信平台教学＋翻转课堂＂的多元混合教学模式,将微信公众号平台与翻转课堂相结合,探讨中药药理学＂互联网＋教育＂的改革模式,以推进＂中药药理学＂课程的改革,为高等学校教学改革提供新思路。

中医妇科教学改革研究初探16-17

摘要：采用对比教学法,以＂辨证论治＂为核心,对《中医妇科学》的课程改革进行了初步探索,以期寻找到提高《中医妇科学》教学效果的有效途径,而研究成果亦将对中医教学有良好的促进作用。

汽车服务工程专业创新与转型升级及校企合作人才培养模式研究18-19

摘要：深度研究汽车专业创新与转型升级及校企合作的具体意义,并对当今国内外校企合作的发展现状进行评述。结合院校实际情况提出了汽车专业创新与转型升级、校企合作人才培养的实施方法、路线及可行性,为培养出符合社会发展需求的应用型人才奠定坚实基础。

民办高校转型发展背景下财经类专业应用技术型人才培养模式探索20-21

摘要：财经类专业需要根据社会需要、企业职业能力岗位需求,改变人才培养模式,培养企业需要的应用技术型人才。阐述了高校财经类专业人才培养模式,提出了民办高校财经类专业人才培养模式存在的主要问题,探索了民办高校财经类专业应用技术型人才的培养模式,希望为财经类专业应用型人才的培养提供参考依据。

高职院校“课证融合,课赛融通”教学模式的实践措施——以哈尔滨科学技术职业学院语文教育专业普通话教学为例22-23

摘要：以哈尔滨科学技术职业学院语文教育专业普通话教学和课堂为基础,阐述了普通话教学应用＂课证融合,课赛融通＂教学模式的必要性,提供了语文教育专业普通话教学中应用＂课证融合,课赛融通＂教学模式的方法和措施,为高职院校进一步推广＂课证融合,课赛融通＂教学模式起到借鉴的作用。

“互联网＋”视域下的商务英语专业教学改革研究24-25

摘要：＂互联网＋＂视域下的商务英语专业教学需要进一步改革,这是当今社会的发展需求。商务英语已成为近年来的热门专业,应培养合格的商务英语专业人才以满足当前社会的发展需要。随着社会的不断发展,传统教育模式显然已不再适用新时代的学生,所以商务英语专业教学改革势在必行。在互联网技术的影响下,新的教学模式可以满足商务英语专业的需求。

动物医学专业3＋1培养方案中“1”的初探——以宠物疾病诊疗方向为例26-27

摘要：为进一步推进现代高等农业院校人才培养模式的改革,满足社会对人才的迫切需要,根据河北北方学院动物科技学院动物医学专业3＋1人才培养要求,结合北京宠福鑫动物医院有限公司培养实习生和见习生的方案,制定出动物医学专业3＋1培养方案中＂1＂的具体实施方案,为宠物疾病诊疗方向最后一年的人才培养提供借鉴和参考。

应用型本科财经类院校“财经应用文写作”课程教学改革实践28-29

摘要：财经应用文写作是财经类院校适应教育新形势下,为提升大学生专业写作能力而开设的一门专业基础课。但由于这门课程在多数学校开设较晚,承担此课程教学的教师多讲授过应用文写作,因而容易出现思维与教学方式的＂负迁移＂现象,教学效果不佳。针对此种情况,必须跳出原有教学的窠臼,因材施教,构建知识模块,从而不断提高学生的写作水平。

高职院校学前教育专业课程优化设置研究30-31

摘要：分析了高职学前教育专业课程设置存在的问题,提供了新时期高职院校进行学前教育专业课程优化设置的要点,为高职院校更好地进行学前教育专业课程体系建设提供参考和借鉴。

黑龙江科学杂志实践·经验

3D打印在教学中的应用32-33

摘要：3D打印属于快速成型技术,它不需要传统的道具、夹具及多道加工工序,利用三维设计数据在一台设备上由程序控制,自动、快速和精确地制造出任意复杂形状的零件,从而实现设计和数字化＂自由制造＂。SLA—液态树脂光固化成型、LOM—分层实体制造、SLS—选择性激光烧结、FDM—熔融沉积成型,在先进制造技术的教学上进行改革与实践,以项目任务导向式引导学生的学习,以分组讨论式教学方法组织学生深入学习。

“以学生为主体”的高校教师教学评价指标体系构建34-35

摘要：教学评价是评价主体对大学教育活动所做的价值认定和判断活动。分析了我国教学评价现状及其存在的问题,构建＂以学生为主体＂的高校教师教学评价指标体系,希望为我国高校教学评价提供参考。

大学英语课程“英语国家文化概况”的学习策略研究36-37

摘要：有意识地使用学习策略,加强对学生语言学习策略的引导,能有效提高教学质量。针对大学本科非英语专业学生,在学习英语国家文化概况课程中,培养学生的英语学习策略,提高学生使用语言学习策略的意识,从而达到预期的教学目标。