黑龙江科学杂志 省级期刊

黑龙江科学 2017年第01期杂志 文档列表

个体私营等非公有制经济方针政策法规的评述与展望1-3

摘要：随着个体私营等非公有制经济地位的不断提高,其作用越来越积极、意义越来越深远、成绩越来越显著、贡献越来越卓越。个体私营等非公有制经济的发展需要广大的个体私营等非公有制人士的不懈努力,更需要党和国家大政方针的指引、政策的鼓励支持和引导以及法律法规的有效保护。

基于EDA的数字电子技术课程设计的教学改革4-6

摘要：数字电子技术是电类专业的重要专业基础课程,EDA技术作为电子设计的技术潮流已成为高校电类专业教学的热点。介绍了燕山大学光电子系EDA实验室的发展历程,阐述了EDA课程设计这一实践教学活动内容与形式和在实施中存在的问题及解决方法。经过多年的实践运行,取得了良好的效果,对其他课程实践教学也具重要参考价值。

“汽车保险与理赔”课程教学改革分析——基于汽车服务工程专业汽车保险人才校企合作培养模式7-9

摘要：传统的汽车保险与理赔课程受到学校实验设备、教师能力、教材、教学方法等约束,与保险公司需求严重脱节,保险公司招聘的学生需要经过长期的培训才能满足行业需求,课程改革势在必行。培养出既有扎实的保险专业知识、查勘与定损技巧,又熟悉保险公司网络技术知识的汽车保险领域技术型人才,是汽车保险与理赔课程改革的重点。

甲型H1N1流感对大学生心理与行为影响的调查报告10-11

摘要：为了探讨甲型H1N1流感对大学生心理与行为的影响,采用问卷调查法对哈尔滨市500名在校大学生于甲型H1N1流感期间的心理与行为状态进行调查研究,结果显示：大学生对甲型H1N1流感的认知与熟悉度处于熟悉和陌生之间的一般水平,在甲型H1N1流感期间心理状态良好,行为变化比较理性。

从民国时期云南自然灾害看高效救灾机制的重要性12-15

摘要：高效有序的救灾机制是有效应对自然灾害的重要手段。将民国时期云南省政府及社会组织在应对多类型、发生频繁的自然灾害的活动作为研究内容,重点聚焦于高效有序的救灾机制的缺失所导致的自然灾害的放任与放大,阐释建立健全高效有序的救灾机制对防灾、抗灾、救灾的重要意义。

新常态下实施“五个勘查”推动国有地勘经济发展16-17

摘要：实施“科学、绿色、优质、高效、平安”五个勘查理念,不仅是新常态下确保国有地勘经济可持续发展的制胜法宝,也是进一步推动国有地勘经济发展的必然选择。结合个人实践工作经验,就当前地勘发展前景,新常态下的地勘业以及五个勘查理念进行详细探讨,以期地勘单位能够更加有效地迎接新常态下的考验。

通辽市蒙古族聚居区新型社区建设研究18-19

摘要：新型社区不同于以往的传统社区,它不是自发形成,而是以政府为主导的规划性的社会共同体。在城镇化进程中,通辽市蒙古族聚居区新型社区建设提高了蒙古族居民的生活质量,改善了人民的生活生产条件,取得显著的成果。同时,也存在着一些待于解决的问题和不足,需要更深层次的推进新型社区建设。

基于互联网金融模式下的保险营销研究20-21

摘要：互联网＋模式下,保险行业的营销能力不断降低并导致一系列问题的产生,需要针对自身实际情况,定制一套适合的市场营销模式,充分利用互联网金融模式下的优势,对保险营销战略措施和营销体系进行优化,从而促进保险行业的健康可持续发展。

乌力格尔的传承与保护——以科尔沁右翼中旗为例22-23

摘要：乌力格尔是一种传统的口传艺术项目,在科右中旗具有较长的发展历史,广受当地百姓的欢迎。在流传的众多曲目中,有很多脍炙人口的优秀曲目,促进了地方乌力格尔曲艺的发展,也使众多的乌力格尔艺人重新回到了艺术舞台,带动了乌力格尔艺术的广泛传播。

应用型本科院校创新创业教育融入专业课程的策略研究24-25

摘要：在我国创建创新型国家的大背景下,大学生的创新创业能力培养逐渐成为我国高校教育教学改革的重要课题之一。随着我国高等教育进入大众化,应用型本科教育对满足我国经济社会发展以及对应用型人才的需要起到了很好的促进作用。基于我国应用型本科院校这一角度,着重分析了创新创业教育融入专科课程的相关策略,从而构建一个以创新创业教育促进应用型人才培养质量的发展体系。

基于微课的复语型俄语人才创新教学模式管见26-29

摘要：在“一带一路”背景下,中俄全面战略协作伙伴关系进入新的历史阶段,急需培养和储备复语型外语人才。在我国高校教育信息化发展进程中,微课教学资源逐渐兴起。本文在分析微课的概念和内涵的基础上,阐释了基于微课的创新教学模式可有效地培养学生自主学习能力,促进教师角色转变和提高教师专业技能。最后提出了在教学设计中注重专业培养与迁移策略相结合、直观演练和知识讲授相结合、微课视频与辅助教学资源相结合是微课应用于高校俄语专业教学能否成功的关键。

浅谈高中数学学习困难问题及解决对策30-31

摘要：数学是高中学习中的主要课程内容,在整个学习活动中的地位非比寻常。想学好这门课程,需具有良好的逻辑思维能力和理解分析能力,但很多学生在培养自己这方面思维的时候使用方法不当,导致很多高中学生在学习该门课程时会遇到诸多困难,因而对该门课程产生极大的厌烦感。

情感因素对大学英语教学的影响32-33

摘要：随着人们对心理学与教学关系的不断重视,情感因素对大学英语的影响日益彰显出来。现阶段的大学生处于一个信息高度发达的社会中,情感比较敏锐。如果想通过调动大学生的积极情感,促进大学英语的学习,就应该重视情感因素的作用,注重其发展,对其进行深入的研究与探讨,及时分析存在的问题,有效提高大学英语教学的效率,从而有力促进我国大学英语教育事业的发展。

微课在高校雅思英语教学中的实践与应用34-35

摘要：近两年,微课作为一种全新的教学模式,为广大教育研究与应用领域的学者所重视。它以视频教学为主,开创了全新的教学理念和方法,但是由于发展时间不长,在英语课堂教学中的应用研究还不多。结合我国高校雅思英语的教学情况,从现代背景、特点功能及评价标准等方面,对微课在高校雅思英语教学中的设计和应用进行探讨,希望能为广大高校雅思英语教学发展提供思路。

积极心理学在初中物理教学中的运用36-37

摘要：积极心理学主要是关注个体的积极品质以及积极主观情绪,积极心理学也为我国的初中物理教学提供了一个全新的定位。主要将积极心理学中的相关理论有机整合在初中物理教学中,并形成几种全新的学习方式。

现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用38-39

摘要：瑜伽的学习过程是一个提高学生道德修养、提升文化品质的过程。通过相关文献和一些研究资料,对现代多媒体教学法在瑜伽教学中的运用开展相关调查分析,并得出研究结果。现代多媒体法在瑜伽教学中的运用对增强学生的学习热情有很大帮助,对相关重点技术的学习和提高也有着明显推动作用。

高校钢琴教学方式拓展的思考与实践40-41

摘要：随着素质教育改革的不断深化,高校音乐教学作为素质教育的关键组成部分,教育领域专家学者也更加重视高校音乐教学的改革与创新。本研究对高校钢琴教学改革的意义以及教学现状进行分析与探索。

小学英语时态教学的有效策略分析42-43

摘要：英语的时态教学是英语教学中的难点和重点,尤其是小学的英语时态教学,因为小学生年纪偏小,学生们的抽象思维还不发达,注意力也不够集中,导致英语时态教学难度巨大。从小学生的认知规律与心理特点出发,对小学英语时态教学中存在的问题及有效策略进行分析探讨。