我爱我的祖国诗歌篇（1）

祖国啊 我亲爱的祖国 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国

我爱我的祖国诗歌篇（2）

我愿化为一滴净水，

涓涓细流，润泽吉祥一方灵秀的热土；

我愿化作一缕阳光，

温暖煦煦，轻抚巍峨古城万丈的荣光；

我更愿化作一根脊梁，

坚实不屈，守护恢弘庙宇百年的沧桑。

 

作为景区的管理一员，

扎根守望，用青春丈量着劳动的价值；

作为景区的前线导游，

慷慨激昂，用脚步见证着最初的梦想；

作为景区的身兼数职，

事无巨细，用初心诠释着崛起的渴望。

 

宾至如归、贴心服务，是我们，

用真诚托起的品牌；

党风廉政、风清气正，是我们，

用信念捍卫的航向；

任重道远、砥砺奋进，是我们，

用奉献开拓的远方。

 

汇聚八方宾朋，名扬五湖四海，

我的大景区，浩纳春夏秋冬福，茁壮成长！

招引名企人杰，声耀天南地北，

我的大中国，荣放日月星辰辉，硕果累累！

 

春和景明、祥云缭绕，

这是一个凝聚向心力的同心小城，

我爱我的祖国诗歌篇（3）

教学目标：1.理解“干瘪、疲惫、簇新、迷惘、绯红、喷薄”等词语的意蕴。2.理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴涵的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

教学重点：诵读、理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

教学难点：探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。

教具准备：多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入（播放歌曲《歌唱祖国》）

由杜甫的《春望》、文天祥的诗句、鲁迅的诗句导入（伴随着音乐）。

二、知人论世（投影）

三、诵读，整体感知诗意

师：自由朗读全诗（朗读时请标出你认为需要停顿、重读的地方）。

师：有哪位同学主动站起来给大家展示一番。

生：（先是沉寂，然后有同学站起来）（音乐伴奏）

师：（朗读简评）生聆听录音，揣摩诗歌内在旋律，比较欣赏。

（生沉静在听录音中）

生1：录音中的朗读感情饱满，注意把握诗歌的旋律，感情逐步升华。

师：（说得不错）古人说得好：“诗言志。”诗歌是抒发感情的载体。下面我们就先来讨论这首诗歌究竟抒发了什么样的情感。

生1：抒发了对祖国的热爱。

师：（这位同学说得不够详细）提示：每节诗末的“祖国啊”所抒发的感情是否一样，从中可以看出诗人所抒发的情感有何变化？

明确：四句“祖国啊”所抒发的感情不一样：

第一句抒发了诗人难以言状的悲哀之情，语调应舒缓、低沉；

第二句蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望，语调应该舒缓；

第三句诗人对祖国母亲的壮丽誓言，语调应该高昂；

第四句是诗人对未来美好祖国感到无比自豪时抑制不住的深情呼唤，语调更应该高昂。

师：根据情感的分析，所以在朗读时我们要注意以下几点：

①语速要适中；根据诗的内容，注意音调或低沉或高昂。

②修饰语、中心词注意要重读，语速放慢。比如“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”……

③朗读时要注意节拍和停顿，读每一小节最后一句“祖国啊”前要稍微停顿，酝酿感情，因为每一节诗表达的感情不一样，每一节诗之间需要转换感情，朗读时要注意。

（下面依据这一要求，齐读全诗，并思考：本文作为一首抒情诗，诗人在这首诗中是借助什么来抒发对祖国的拳拳深情？）

师：（读得不错，感情把握得也很好）

生：（齐说）是借助意象来抒发感情。

师：哪位同学能先给我们解释一下？

明确：就是以象表意，以常见的平凡的具体事物来表达一种抽象的思想感情，也就是作者思想感情与具体物象之融合。

师：那么这首诗歌选用了哪些意象来表达对祖国的挚爱之情？

（学生回答略）

明确：第一小节中，用“破旧的老水车”“疲惫的歌”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤摊上的驳船”等平凡而富有特征的意象，形象地表现了祖国的贫困潦倒。

第二小节中，用“千百年来未落到地面的花朵”，形象地表现出“痛苦的希望”。

第三小节中，用“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象，形象地写出了祖国新生与腾飞的希望，表达了作者对祖国的深深热爱。

师：不知大家有没有注意到：诗歌中先说“我是你的十万万分之一”，又说“是你九百六十万平方的总和”，可见诗中的“我”仅仅只作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？（生回答略）

明确：《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我”向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……”句式反复出现，强调“我”与祖国一同走过艰难困苦，一同经历风雨沧桑，“我”与祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人将面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史责任。“我”的形象是熔铸在祖国的大形象里的。

四、联想创新

以“我是你――”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子之心。（学生自主思考、小组交流，师生共鉴。）

教师指导引路，如：我是你发梢上的蝴蝶结，时时刻刻展示你的风姿。

五、课堂小结

六、布置作业

结合课堂上的仿写，每人写一首诗歌献给我们伟大的祖国。

七、板书设计

祖国啊，我亲爱的祖国

我爱我的祖国诗歌篇（4）

开场白：

朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。62年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉

升起。

熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

朱：红旗如画，展现光辉历程。

熊：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

合：今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲62华诞！献上我们一片诚挚的情感

请听小一班徐xx老师朗诵诗歌《我的祖国》

朱：mfanwen.com下面请小二班王老师朗诵诗歌

熊：有请小二班涂老师朗诵

朱：请听中一班马老师朗诵诗歌《可爱的祖国》

熊：中二班罗老师给我朗诵诗歌《献给亲爱的祖国》

朱：下面有请李老师朗诵诗歌，大家欢迎

熊：请听大一班涂老师朗诵诗歌《祖国啊，我为你自豪》

朱：最后请听大二班刘老师给我们带来《黄河颂》

...............

结束语：

（音乐“我和我的祖国”响起。。。。）

朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着辉煌、奔向远方

我爱我的祖国诗歌篇（5）

《国庆节儿歌》

金秋时节国庆到，

小朋友们齐欢笑。

爸爸妈妈都休息，

带我游山和玩水。

十月大街也热闹，

处处挂着红灯笼。

天安门前涌人潮，

同祝祖国万万年。

《祖国祖国我们爱你》

小小蜡笔穿花衣，

红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多么欢喜，

画幅图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，

画小草长在春天里。

你画太阳我画国旗，

祖国祖国我们爱你。

《祖国是妈妈》

妈妈从小告诉我，

我有两个妈妈。

除了生我的妈妈，

还有我的祖国。

两个妈妈一样爱我，

我也爱她们一样多。

我生活在爱的怀抱里，

聪明健康幸福快乐。

《国庆节儿歌》

十月一日国庆节，

五星红旗迎风飘。

小朋友们拍手笑，

祖国妈妈生日好。

《祖国是大家的妈妈》

妈妈是我的妈妈，

外婆是妈妈的妈妈，

奶奶是爸爸的妈妈。

亲爱的祖国，

是大家的妈妈!

《国庆节》

国庆节，真热闹，

什么旗子空中飘?

什么鸟儿飞满天?

谁在唱歌和舞蹈?

国庆节，真热闹，

五星红旗空中飘。

和平鸽，飞满天，

宝宝唱歌和舞蹈。

《国庆节》

国庆节，十月一。

共庆贺，同欢喜。

唱国歌，须肃立。

祖国、祖国，我爱你。

《国旗》

旗杆顶，国旗飘，

国旗红，黄星耀，

蓝天爱得捧着它，

白云爱得追着瞧。

国旗飘扬哗啦啦，

声声歌唱祖国好。

《祖国妈妈真漂亮 》

祖国妈妈真漂亮，

两条彩带披身上。

一条名字叫黄河，

一条名字叫长江。

江河黄，长江长，

江河两岸鱼米乡。

亿万儿女齐打扮，

祖国妈妈真漂亮。

诗歌大全

1、献给国庆节的诗歌：《把祖国搂进明月》

月是故乡明，国是中国强

亲亲我的祖国，亲爱的母亲

把你搂进中秋的明月

用一腔火热的祝福

把你深情抒写

母亲，你听——

“海上生明月，天涯共此时”

全国上下的子女们

举着一轮明晃晃的明月

笑逐颜开地注视着你

认真倾听你在黑夜发出的强音：

我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫!

母亲，你看——

“但愿人长久，千里共婵娟” ，

热爱母亲的孩子们围着天上的明月 。

欢声笑语地唱起歌，跳起舞，

迎接母亲的65周岁生日 。

对母亲诞辰的美好祝福 ，

是大江南北到处盛开的笑靥 。

2、献给国庆节的诗歌：《我的祖国 》

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云。

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波。

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国。

3、献给国庆节的诗歌：《我亲爱的祖国》

对酒当歌歌盛世

无情沉醉醉当今

面壁图腾腾英华

视网为家家温馨

迎风起舞舞今生

执手相叹叹当今

吟诗作乐乐太平

抚琴独唱唱太平

仰天长叹叹乡愁

举杯邀月月如钩

华夏河山遍红旗，

中原内外皆兄弟。

南辗北转实不易，

念往昔，

岁月峥嵘应有忆。

洪魔肆虐似无敌，

众志成城经有计，

军民共筑卫国堤。

4、献给国庆节的诗歌《国庆》

举国上下庆国庆，

遥想当年战鼓惊。

全国人民齐祝兴，

皆出儿女爱国心。

5、献给国庆节的诗歌：《庆祝国庆》

65周年

礼炮声声震天下，

五星红旗似彩霞。

光辉历程世瞩目，

神州大地遍地花。

改革开放扬起帆，

祖国跃上千里马。

今日再展战洪图，

灿烂前景世人夸。

视如今，

风雨过后更神气。

6、献给国庆节的诗歌：《祖国》

你走过了不平凡的65年，

像一个婴儿长成了壮年，

今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气，

您有过磨难,也有过欢笑。

历经了崎岖坎坷,明天将更加美好。

65年来，

你发生了翻天覆地的变化，

你的人民日益富强。

您的国力日益强大。

你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!

您赢得了世界尊重的目光。

现在您正意气奋发，

走进了新的世纪，

我爱我的祖国诗歌篇（6）

学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长：xxx

学者、教授、国学院常务院长：xxx

学者、教授、国学院副院长：张xx

学者、教授、国学院办公室主任：孙xx

国学院副院长、秘书长：杨xx

学者、教授、国学院开发部部长：张xx

学者、教授、国学院外联部部长：张xx

教授、国学院外联部副部长：王xx（女士）

国学院宣传部副部长：郎xx

国学院开发部副部长：刘xx

让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。

节目单：

有一首词通篇陈情澎湃，格调清新，气势磅礴，意境深远。全词如行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，让我们用掌声请出

一、《万水千山总关情》

朗诵：国学院常务院长：田教授

有首词，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是

二、《国度抒情》

朗诵：国学院副院长：张教授

金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季，在这大地丰收的时候，我们满心欢喜满心期待，终于迎来了共和国的生日—祖国母亲的60华诞。今天，就让我们为祖国母亲献上我们的：

三、《祖国颂歌》

朗诵：国学院办公室主任：孙教授

可爱的中国，仰望苍天，我高声地呼唤你伟大的名字

了瞰群山，我深情地呼唤你的名字；今天，在祖国60华诞即将来临之际，我要大声说，我的祖国——可爱的中国！

四、《可爱的中国》

朗诵：国学院外联部副部长：王教授

《歌唱祖国》抒发了全国人民对新中国无比热爱和自豪的强烈情感,以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖国母亲的热爱，请听

五、集体诗朗诵：《歌唱祖国》：20名小学生

我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 ，有56种芬芳——

六、《我爱祖国十月的花》

朗诵：xx社区：张xx等

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国——中国！

今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,

祖国,您好!

七、《祖国颂》、《沁园春.国庆》

朗诵：卢建起、云桂荣等

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

八、《我骄傲、我是中国人》

集体朗诵：多宝兰等（18人）

接下来，xxx，也要在祖国华诞即将到来之际，说出对家乡的热爱，一起欣赏：

九、《运河颂》

集体朗诵：（17人）

我国是一个诗的国度，中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统，屈原赋《离骚》，陶渊明诗“田园”，千古诗人，各领数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之颠！

‘迎国庆，红色诗歌朗诵会’到此结束

我爱我的祖国诗歌篇（7）

学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长：xxx

学者、教授、国学院常务院长：xxx

学者、教授、国学院副院长：张xx

学者、教授、国学院办公室主任：孙xx

国学院副院长、秘书长：杨xx

学者、教授、国学院开发部部长：张xx

学者、教授、国学院外联部部长：张xx

教授、国学院外联部副部长：王xx（女士）

国学院宣传部副部长：郎xx

国学院开发部副部长：刘xx

让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。

节目单：

有一首词通篇陈情澎湃，格调清新，气势磅礴，意境深远。全词如行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，让我们用掌声请出

一、《万水千山总关情》

朗诵：国学院常务院长：田教授

有首词，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是

二、《国度抒情》

朗诵：国学院副院长：张教授

金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季，在这大地丰收的时候，我们满心欢喜满心期待，终于迎来了共和国的生日—祖国母亲的60华诞。今天，就让我们为祖国母亲献上我们的：

三、《祖国颂歌》

朗诵：国学院办公室主任：孙教授

可爱的中国，仰望苍天，我高声地呼唤你伟大的名字

了瞰群山，我深情地呼唤你的名字；今天，在祖国60华诞即将来临之际，我要大声说，我的祖国——可爱的中国！

四、《可爱的中国》

朗诵：国学院外联部副部长：王教授

《歌唱祖国》抒发了全国人民对新中国无比热爱和自豪的强烈情感,以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖国母亲的热爱，请听

五、集体诗朗诵：《歌唱祖国》：20名小学生

我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 ，有56种芬芳——

六、《我爱祖国十月的花》

朗诵：xx社区：张xx等

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国——中国！

今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,

祖国,您好!

七、《祖国颂》、《沁园春.国庆》

朗诵：卢建起、云桂荣等

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

八、《我骄傲、我是中国人》

集体朗诵：多宝兰等（18人）

接下来，xxx，也要在祖国华诞即将到来之际，说出对家乡的热爱，一起欣赏：

九、《运河颂》

集体朗诵：（17人）

我国是一个诗的国度，中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统，屈原赋《离骚》，陶渊明诗“田园”，千古诗人，各领数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之颠！

‘迎国庆，红色诗歌朗诵会’到此结束

我爱我的祖国诗歌篇（8）

开场白：

朱：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。62年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉

升起。

熊：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。

朱：红旗如画，展现光辉历程。

熊：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。

合：今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲62华诞！献上我们一片诚挚的情感

请听小一班徐xx老师朗诵诗歌《我的祖国》

朱：下面请小二班王老师朗诵诗歌

熊：有请小二班涂老师朗诵

朱：请听中一班马老师朗诵诗歌《可爱的祖国》

熊：中二班罗老师给我朗诵诗歌《献给亲爱的祖国》

朱：下面有请李老师朗诵诗歌，大家欢迎

熊：请听大一班涂老师朗诵诗歌《祖国啊，我为你自豪》

朱：最后请听大二班刘老师给我们带来《黄河颂》

...............

结束语：

（音乐“我和我的祖国”响起。。。。）

朱：滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

熊：巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

朱：亲爱的祖国，再优美的诗篇也抒发不尽对您的热爱，

熊：亲爱的祖国，再动听的话语也表达不完对您的忠诚；

朱：新世纪的航道上，前进的巨轮已经启航

熊：现代化的大路上，催战的擂鼓已经敲响

朱：让我们在中国共产党的领导下 踏着战鼓的节拍 向着荣光、向着辉煌、

奔向远方

我爱我的祖国诗歌篇（9）

这是有关阅读的记忆。阅读诗歌，是一件多么温暖的事情。在这个人人为房子、工作、交际等等奔忙的年代，谁还会安静地读一首诗呢。而一旦能遇上一首好诗，总会有一种别样的惊喜。

一年前，我读到雪马的《我的祖国》。那一刻，我已相信，它是一个出色的作品，会被越来越多的人喜爱。在我的阅读记忆里，它是如此深刻，并使我不再怀疑，这依然是一个能诞生杰出诗歌的年代。

“我的祖国/只有两个字/如果拆开来/一个是中/一个是国/你可以拆开来读和写/甚至嚎叫”。这是这首诗歌的上半部分。诗人雪马似乎是在嬉笑之间，向我们展示着有关“中国”两个字的另一种描述。如果用一下文学批评的术语，当属解构的写法。它将我们的祖国――“中国”所蕴含的神圣、庄严，化解于无形之中。它彰显了一种生活的自在状态，作为一个公民、一个爱国者所能抵达的自由――把祖国的名字拆开来读和写，有什么不可呢。换句话说，这也是热爱祖国的一种表达方式。

雪马是智慧的。他在以举重若轻的手笔，写出了一个个体对祖国赤诚的爱。狂热，却又平和、节制，并透出温暖的力量。但显然，这些还只是一个铺垫，一种异常平静的叙述。它只是为了在下半部分，表达汹涌的大爱大恨和大情大义。他从个体细小的灵魂悸动出发，最终试图说出具有普泛价值的爱国叙事：

“但你不可以拆开/字里的人们/不可以拆开字里的天空/不可以拆开字里的土地/不可以拆开这两个字/合起来的力量/如果你硬要拆开/你会拆出愤怒/你会拆出鲜血”。

每一个人，都有一个祖国，也没有理由不去爱自己的祖国。相对于祖国而言，国家是个政治权力机构，通常不带感彩。祖国则是一个地域、文化、历史、宗教、民族、人种等集合的概念。雪马在诗歌的上半部分，更多的是写的作为一个国家的祖国。但在下半部分，笔锋急转，以大写意的手法，寥寥数字，将祖国所应有的丰富内涵和外延，彰显无遗。祖国，意味着一个民族群体的信仰，意味着牢不可破的力量，意味着对广袤的天空和大地的热爱……每一个真正的爱国者，都会以生命来捍卫祖国的尊严和荣光。雪马所写的“你会拆出愤怒/你会拆出鲜血”，表达的正是一个常识――我们的祖国神圣不可侵犯。

但就是这样的常识性表达，足以引发读者的共鸣。它击中了我们柔软的内心，它拨动了我们敏感的神经。它告诉我们，爱国，是一种本能。

雪马以一种解构的姿态，完成了对爱国主义的个性建构，并形成非凡的普泛价值。对雪马这样一个以先锋著称的诗人而言，确实是一个奇异的存在。雪马倡导“简单主义”诗学，他一直在以最微小生活细节为切入点，来勾勒世界的复杂性和不确定性。而《我的祖国》，则无疑是将个体的情怀，上升到对宏大民族主义的书写，虽仍是以口语入诗，但凸显出浓重的精英意识。这样的反差，使得这首诗歌产生一种博大的内涵：在祖国面前，个体是轻松的，也是凝重的；是渺小的，也是强大的；是平民的，也是精英的。整首诗，从日常书写到精神旨归，达到了非同寻常的高度、深度、广度。

我不掩饰对这首诗歌的喜爱。实际上，雪马自己也认为《我的祖国》是他巅峰状态的作品，是一个灵感式的杰作。我当然认同。一个诗人，在他年轻的时候，能创作出如此作品，会是多么欣慰和骄傲。

写祖国的诗歌，古今中外蛇行蚁爬，然出类拔萃廖廖。我无意夸大这首诗歌的价值。但至少，在一个越来越难以诞生好诗的年代，它确实给人以温暖和勇气、震撼，是如此清晰，轮廓分明――在雪马的个人创作史，乃至当代诗歌史中，都将是一个孤绝的范例。

附雪马作品：

《我的祖国》

我的祖国

只有两个字

如果拆开来

一个是中

一个是国

你可以拆开来读和写

甚至嚎叫

但你不可以拆开

字里的人们

不可以拆开字里的天空

不可以拆开字里的土地

不可以拆开这两个字

合起来的力量

我爱我的祖国诗歌篇（10）

国庆节文艺晚会优秀主持人串词一男：尊敬的各位领导，

女：各位来宾、老师、同学，大家

合：晚上好!

男：我是今晚的主持人__，

女：我是主持人__.

男：金秋十月

女：秋风送爽

男：今晚我们欢聚希望，共庆祖国母亲的生日

女：今晚我们载歌载舞，共迎学者们的到来

男：让我们唱起美妙的歌曲，跳起欢快的舞蹈，一起融合进这欢乐的海洋中

女：歌唱祖国，我们用深情的语言诠释情怀

男：在这欢乐的日子里，我们向学者们的到来表示热烈的欢迎

女：__学校庆国庆晚会

合：现在开始!

国庆节文艺晚会优秀主持人串词二

女：尊敬的各位领导，老师，

男：亲爱的的同学们，

合：节日好!

女：金秋送爽，万里河山披锦绣，

男：丹桂飘香，一轮明月寄深情。

女：我们见证历史，见证新中国_年的光辉历程，

男：我们迎来十月，迎来祖国繁荣昌盛的明天!

女：在这欢乐祥和、举国同庆的美好时刻，

男：我们双洋小学在这里隆重举行“国庆_周年诗歌朗诵”，庆祝祖国母亲的_岁华诞.

《歌唱祖国》四(2)班

男：多少年来，我们祖国经历了风风雨雨，才迎来了今天的繁荣富强，

女：多少年来，我们人民历经磨难，才有了今天这幸福的生活，

男：我们怀着感激的心情欢聚在一起，共同祝福祖国美好的明天，祝愿伟大的人民更加幸福安康!

合：让我们纵情高歌----祖国母亲万岁!

女：请听大合唱《歌唱祖国》，朗诵班级：四(2)班

《快乐的节日》三(2)班

男：刚才四(2)班带来的《歌唱祖国》拉开了今天文艺汇演的序幕，在这个喜庆的日子里，让我们听听三(2)班的小朋友为我们带来的《快乐的节日》，共同感受一下我们小朋友在大喜日子里的快乐。

《中国少年先锋队队歌》四(1)班

男：鲜艳的红领巾飘扬在前胸，少先队员是我们骄傲的名称，我们是共产主义接班人，请欣赏四(1)班为我们演唱《中国少年先锋队队歌》

《学习雷锋好榜样》五年级

男：你知道我们少先队员的好榜样是谁吗?

女：这个你可难不倒我，当然是雷锋叔叔了。

男：好，现在我们来听听五年级为我们演唱的这首《学习雷锋好榜样》

《一分钱》二年级

女：唱雷锋，学雷锋，做雷锋，是我们每个人都应该做的事，拾金不昧就是一种雷锋精神，让我们欣赏二年级的小朋友给我们带来的在马路上捡来的《一分钱》。

《小兔子乖乖》学前班

女：同学们，下面要出场的是学前班的小朋友，他们要为大家朗诵的是《小免子乖乖》，请慢慢欣赏。

《上学歌》一年级

女：学前班的小朋友都是小乖乖，我们也要做个好孩子，上学校天天不迟到，爱学习爱劳动，长大要为人民立功劳，请听一年级小朋友给我们演唱《上学歌》。

《我的祖国》六(1)班

男：历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。

女：自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。

男：热爱祖国的每一条河流和山川，让心底的欢乐心情流淌。

女：保卫祖国的每一寸土地和海洋，奉献所有的青春和力量。

男：听，这饱含深情的歌声，在神州大地上到处回荡，请大家欣赏六(1)班为我们带来的《我的祖国》。

《祖国加油!》四(2)班

女：崭新的国家充满了向上的力量，自由的人民编织着美好的希望，让我们为我们的祖国加油，现在请四(2)班的同学为我们朗诵诗歌：《祖国加油!》

《妈妈的爱》三(1)班

男：生我是这块土地，养我是这块土地，祖国是我们伟大的母亲，和妈妈的爱一样深沉和感人!请大家用热烈的掌声欢迎三(1)班为我们带来的《妈妈的爱》。

《阿瓦人民唱新歌》三(1)班

女：我国是一个多民族的国家，不同的民族，同一个祖国，母亲的生日，同喜同贺，请欣赏三(1)班带来的《阿瓦人民唱新歌》。

《北京的金山上》二年级

男：听完了《阿瓦人民唱新歌》，让我们再听一首西藏歌唱祖国的歌，《北京的金山上》，由二年级的小同学为我们朗诵。

《四渡赤水出奇兵》

男：当我们沉浸在节日的喜庆之中时，不能忘记我们的革命前辈，面对白色恐怖下的流血牺牲，共产党人微笑着走向刑场，把_讥讽得狼狈不堪。

女：面对五次围剿的来势汹汹，工农红军神出鬼没，机智勇敢，粉碎敌人的进攻于谈笑之间。

男：两过雪山，横跨大草原，跨越道道天险。四渡赤水出奇兵，留在浩然天地间。

女：现在请大家用最热烈的掌声，欢迎校长为我们带来《四渡赤水出奇兵》

《中国，中国，鲜红的太阳永不落》六(2)班

女：_年的光辉历程，_年的风雨沧桑，无论多少优美的歌曲，也唱不够我们对祖国的衷肠!不管多么绚丽的诗行，也说不尽祖国对我们的份量，在亿万中华儿女的心中，您就是那永远不落的鲜红太阳!请欣赏六(2)班的《中国，中国，鲜红的太阳永不落》

结束语：

女：回首共和国_年的光辉历程，

男：展望更加灿烂辉煌的新世纪，

女：挑战与机遇并存。

男：困难与希望同在，

女：让我们信心百倍，斗志昂扬，同心同德，扎实工作，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗!

男：尊敬的领导，老师，亲爱的同学们，文艺汇演到此结束!再见。

国庆节文艺晚会优秀主持人串词三男：尊敬的各位领导，

女：各位同事，

男：各位来宾，

合：大家好!

女：20__年,我们伟大的祖国迎来了她的__岁生日。

男：__年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元。

女：__年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林;

男：__年的'沧桑巨变，__年的光辉历程，唱响了一个民族近百年的凯歌!

女：在我们伟大祖国__周岁生日即将到来之际，我们在这里隆重举行大港区劳动保障系统迎国庆演讲比赛。经过层层筛选，共有12名选手入围，现在让我们满怀最真挚的情感，用我们美的语言，为我们伟大的祖国__岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。

男：在比赛开始之前，请允许我隆重介绍一下本次比赛邀请出席的各位领导，他们是：……让我们再一次以热烈的掌声感谢各位领导的到来!

女：首先介绍今天比赛的各位评委，他们是大港区教科室主任——徐升恒，区教研室教研员——刘锦香，区教科室教科员——张贵凤，区劳动保障局办公室主任——孙_，区劳动保障服务中心副主任——贾志峰，让我们以热烈的掌声欢迎各位评委的到来!

国庆节文艺晚会优秀主持人串词四甲：金风送爽，大地飞歌。又是一个丰收的金秋时节，又是一个神州欢腾的时节，明天我们将迎祖国母亲_岁华诞!

乙：_年风霜雨雪，_年坎坷历程;

甲：_年上下求索，_年同舟共济。

乙：亿万中华儿女心潮澎湃，所有炎黄子孙热血沸腾，

甲：共同跳动的脉搏啊，汇成同一个声音——

合：祖国，您好!母亲，生日快乐!

甲：澎湃的颂歌献给母亲，衷心的祝福献给祖国。我们共祝祖国富强，我们共祝中华腾飞!

乙：是啊，每一个中华儿女都感到骄傲，为了我们伟大的祖国，为了我们祖国的强大和飞速的发展。为了庆祝祖国母亲_岁生日，我们学校隆重举行“爱我中华，奋发向上”诗歌朗诵比赛。

甲：让我们的心与祖国一起跳动，让我们的颂歌在神州大地上回荡!

合：_小学_年“红心向党”迎国庆———颂祖国诗歌朗诵会正式开始!

甲：我们的祖国有长江、长城，我们的祖国也有黄、黄河。我们的祖国地大物博，我们的祖国富员辽阔，下面让我们以热烈的掌声有请二二班为我们带诗朗诵《热爱祖国》，请四一班做准备。

甲：金秋送爽，万里河披锦绣;

乙：丹桂飘香，一轮明月寄深情;

甲：我们见证历史，见证新中国_年的光辉历程;

乙：我们迎十月，迎祖国繁荣昌盛的明天;

甲：为庆祝建国_周年的.到，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，请欣赏四一班同学带的《国庆颂》。请五一班做准备。

乙：你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国!请欣赏五一班同学带的诗朗诵《我爱我的祖国》。请三一班做准备。

甲：祖国妈妈，一转眼，您_岁了!祝您生日快乐，亿万儿女齐打扮，祖国妈妈真漂亮。下面请欣赏三一班为大家带的朗诵《祝祖国妈妈生日快乐》，请六一班做准备。

乙：我骄傲，因为我是中国人!

我自豪，因为我有中国心!

我要用最美丽的语言歌颂你，我要用最真挚的感情赞美你，下面请欣赏六一班的朗诵——《祖国，我爱你》。请三二班做准备。

甲：祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，您是广阔的海洋，您是富饶丰美的草地，您是我们慈祥的母亲，在您的生日到之际，我们在这里大声呐喊：祖国妈妈，我们爱您!下面请听三二班学生给我们带的朗诵：祖国妈妈我们爱您，请五二班做准备。

乙：我们的祖国曾经创造了辉煌的历史，我们的祖国养育了伟大的民族，请欣赏五二班同学深情的歌颂《祖国啊，我深深爱恋的祖国》请一二班做准备。

甲：我们爱自己的祖国。祖国地大物产多，我们的生活幸福快乐!天南地北小娃娃，齐奏祖国好妈妈。请听一二班的朗诵《爱祖国》!请一一班做准备

乙：党是太阳，我是花。在党的阳光下，人民生活幸福美满，祖国处处日新月异，我们在阳光的照耀下，茁壮成长!请听一一班的朗诵《党是太阳我是花》，请四二班做准备。

甲：祖国是一首抒情诗，祖国是一幅水画。我爱我的祖国，那是我心底蕴藏着的一种最炽热、最真挚高尚的情感。面对伟大的祖国，我情不自禁在内心呐喊：“我爱我的祖国”。请欣赏四二班带的诗朗诵《我爱我的祖国》。请二一班做准备。

乙：世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好河;世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天;世上最神圣的情感抒发的是对祖国的真挚爱恋。请欣赏二一班的朗诵《祖国妈妈我爱您》。请六二班做准备。

甲：作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，最后请欣赏六二班带的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

甲：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

乙：再动听的话语表达不完对您的忠诚。

甲：您是九百六十万平方公里不灭的航灯。

乙：您是中华民族永远挺拔的脊梁。

甲：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，

乙：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。

甲：让我们在中国共产党的领导下，

乙：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

甲：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛!

合：_小学“庆国庆_周年”诗歌朗诵会到此结束!谢谢大家!

国庆节文艺晚会优秀主持人串词五男：尊敬的各位领导，各位来宾

女：亲爱的老年朋友们

合：大家上午好

男：为了庆祝伟大祖国_岁的生日，弘扬中华民族敬老，爱老，助老的传统美德，丰富广大人民群众的文化娱乐生活，今天由_街道党工委，_街道办事处，团结社区联合主办的“庆国庆，迎重阳”文艺表演在这里隆重举行。

女：首先请允许我介绍今天到场的领导和嘉宾：他们是____

男：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放

女：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响

男：我们把歌声献给祖国、献给人民、献给亲爱的党

女：祝福我们的民族日益强大!

男：祝福我们的祖国繁荣富强!

女：祝福我们的党与日月同辉!