八年级地理优秀教学反思篇（1）

工作中，—年度曾担任班刊《竹韵》的编委，与同学合作编辑四期《竹韵》，—年度，担任级地理科学二支部团支部书记，从班级同学具体实际出发，结合学校、学院党委、团委的整体安排，组织了“缅怀革命先烈，传承爱国精神”组织生活会，“反思：我们为什么上大学”主题班会，“创建人水和谐，共享碧水蓝天——走进青木关”，“迎百年校庆，展学子风采”三跳比赛，“强身健体，全民动员”登高接力赛等一系列活动，取得了良好的效果，得到了同学好评，并最后获得“反思：我们为什么上大学”优秀主题班会奖和院级“五四红旗团支部”的光荣称号。自己也先后被评为西南大学校级“优秀团员”和校级“优秀团员干部”的荣誉称号。

八年级地理优秀教学反思篇（2）

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神以及市、区委八届九次全会精神，按照科学发展观的要求，紧紧围绕经济建设这个中心，以学习和开展社会主义荣辱观宣传教育为主线，认真构建保持党的先进性建设的长效机制，不断加强基层党组织和党员队伍建设，进一步提高党员思想道德素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教育、引导和激励全区基层党组织和广大党员以先进典型为榜样，与时俱进，开拓创新，坚持更高标准，追求更高水平，为实现区委八届九次全会确定的目标，打好“十一五”良好开局，推进全区经济建设和各项事业的快速发展而努力奋斗。

二、主要活动内容

1、学习活动最近，同志在中央纪委第六次全体会议上发表了重要讲话，对学习贯彻提出新的更高要求，强调：“要始终把学习、遵守、贯彻、！维护作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”中央纪委、中央组织部、中央宣传部和中央先进性教育活动领导小组分别就贯彻落实同志的讲话精神、深入学习贯彻提出了明确要求。为了进一步增强全区基层党组织搞好自身建设的意识和提高广大党员学习、遵守、贯彻、维护，永葆先进性的自觉性，利用一个月的时间，借鉴先进性教育活动的成功经验，组织全区基层党组织和广大党员，集中开展学习和社会主义荣辱观教育活动，用学习贯彻和践行社会主义荣辱观的实际行动，促进基层党组织建设和党员队伍建设上一个新水平。

2、评比推选活动为迎接建党85周年，深入总结先进性教育成果，今年“七·一”前夕，中央和市委都要表彰一批先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，区委也要表彰45个左右先进党组织、100名左右优秀党员、40名左右优秀党务工作者。为了做好评选推荐工作，全区各基层党组织要在深化“创先争优”活动和“强基创先”工程的基础上，采取自下而上、上下结合的方式，层层开展评比推选先进典型的活动。在评比推选活动中，要大力总结先进性教育活动开展以来，基层党组织和广大党员、党务工作者创造出的加强党组织建设和党员队伍建设好的经验和做法；大力总结基层党组本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站织和广大党员、党务工作者围绕落实市、区委八届九次全会精神，为加快我区“三步走”目标实现和“三个基地”建设实施而忘我工作、努力拼搏奉献的典型事迹；大力总结基层党组织和广大党员、党务工作者以服务群众为己任，尽心尽力为群众排忧解难，带头践行“八荣八耻”，在推进全区社会发展和稳定中，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的突出事迹。在认真总结的基础上，每个单位都要树立1-2个具有一定影响力、群众信服的先进典型，通过各种媒体的宣传报道，在全区形成学赶先进、争创一流的良好氛围。

3、理论研讨活动搞好理论研讨，把先进性教育活动创造的成功经验和做法上升为理性认识，对于巩固先进性教育活动成果，加强党的先进性建设具有重大的意义。为扎实取得先进性教育活动的理论成果，全区各单位党组织要在前一段开展理论研讨活动的基础上，结合学习贯彻活动，重点围绕几年来各单位在党建工作中取得的实践成果，组织党员联系实际，通过座谈、交流、征文等不同形式，多层次、多方面、多角度地将理论研讨活动进一步深化。要将理论研讨的过程做为对广大党员干部用与时俱进的马克思主义理论再武装、再教育、再实践、再提高的过程。通过深入的理论研讨，将成功经验上升到理论高度来认识，将实践成果转化为规范化的长效机制，充分发挥理论研讨对党的先进性建设的指导和推动作用，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，全面推进党的建设和各项工作上水平。为总结、交流、推动理论研讨活动，区委将于4月下旬召开全区保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨会，进一步把理论研讨活动引向深入。

4、党员主题奉献活动党员奉献是我区坚持近20年的优良传统，结合纪念建党85周年，要继续深化党员奉献的载体，拓展党员奉献的形式，在全区开展“迎‘七·一’为党旗增辉”奉献活动。要组织党员立足本岗，开展岗位奉献活动。紧紧围绕本单位和全区的重点工作、重点工程，积极建言献策，勤奋忘我工作，以优异的成绩向党的生日献礼；要组织党员面向社区开展社会奉献活动，各单位党组织要充分发挥行业特点和党员个人特长，积极认领社区奉献岗位，在创造环境优美、治安良好、文明和谐、生活便利的 新型社区中充分发挥党员应有的作用；要组织党员利用建关系、结对子的载体，进一步开展帮困解难奉献活动。每个基层党组织都要重点解决几个群众反映强烈和急需解决的热点、难点问题，坚持为困难群众办实事、办好事，使困难群众充分感受到党组织的温暖和党员同志们的爱心。要在“七·一”前，集中组织一、二次专题党员奉献活动，将党员奉献活动不断引向深入。

三、方法步骤

系列活动分为学习评议、评比推选、实践活动、宣传表彰四个阶段进行（根据需要有的阶段可以交叉进行）。主要方法步骤是：

学习评议阶段（3月20日至4月20日）。要以党支部为单位，采取集中学习为主，个人自学为辅的方法，组织党员认真开展学习活动。要原原本本地学，反反复复地学。为加深对的理解和认识，要把学书记关于社会主义荣辱观的重要论述作为一项重要内容，可以采取专题辅导、知识竞赛、座谈交流和专题研讨等形式。党组织书记要以学习、树立社会主义荣辱观为主题讲一次党课，党员领导干部在学习中要发挥表率作用，不仅要积极参加所在支部的学习，还要把学习和社会主义荣辱观作为中心组学习的重要内容，带头学习、遵守、贯彻、维护；带头践行“八荣八耻”。集中学习的时间一般不少于20学时。

在认真学习的基础上，全区基层党组织要利用组织生活会的形式，组织党员紧密联系工作和思想实际，对照进行自我总结和评议，有书写能力的党员要撰写1500字左右的自我总结评议材料。党组织要重点围绕发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等方面进行对照检查；党员要重点围绕坚定理想信念、加强“八荣八耻”道德修养、遵守组织纪律、改进思想和工作作风、发挥作用等方面进行对照检查；党员领导干部还要从为民服务宗旨意识、坚持科学发展观和廉洁自律等方面进行对照检查。要针对差距和不足制定切实可行的整改措施，并认真抓好落实，把的要求真正落实到具体行动上，切实加强党的执政能力建设和先进性建设。各单位的学结于4月底前报区委先进性教育活动办公室。

评比推选阶段（4月21日至4月30日）。全区各级党组织要按照评选条件、范围和分配的名额认真开展评选推荐先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者工作。

1、评选的范围评选的范围是党的关系在我区的各条战线的基层党组织、正式党员和党务工作者。这次评选表彰的重点是20__年以来在我区改革开放、经济建设和先进性教育活动中做出突出成绩的基层党组织、生产和工作一线的共产党员、党务工作者。处级党员领导干部原则上不参加评选推荐。优秀党务工作者主要包括基层党组织的书记、副书记、委员；纪检、党办、组织、宣传、统战、老干部和党校等部门从事党务工作的同志，也包括兼职并主要从事党务工作的同志。

2、名额分配原则和方法名额分配主要是根据各单位党组织和党员、党务工作者数量以及分布情况确定。有的单位基层党组织和党员、党务工作者数量比较少，没有分配名额，但有符合条件的与区委组织部沟通后也可以推荐。

3、评选条件评选先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，以规定的党的基层组织的基本任务、党员必须履行的义务和对党员干部提出的要求为基本条件，并紧密结合当前经济建设和党的先进性建设新的实践和要求提出评选条件。

先进党组织的评选条件：⑴认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，全面落实市、区委八届八次、九次全会部署,积极组织党员学习政治理论和科学文化知识，坚持与时俱进，开拓创新，围绕中心，服务大局，党组织的创造力、凝聚力和战斗力明显加强。

(2)坚定不移地宣传和执行党的基本路线和各项方针、政策，自觉在思想上、政治上与党中央保持一致，团结带领党内外干部和群众，围绕推进区域经济发展这个中心，扎实工作，出色地完成本单位的各项工作任务。

(3)高度重视和不断加强自身建设，按照党员受教育，永葆先进性的要求认真开展先进性教育活动，根据形势发展的需要，不断改进党组织的工作方法、工作作风和活动方式，创造性地开展党的工作，先进性建设成果突出，群众满意程度高。

(4)坚持从严治党，严格党的组织生活，开展正确的荣辱观教育，有效地对党员进行教育、管理和监督，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用明显。

(5)自觉坚持民主集中制原则，发挥集体领导作用，团结协调，清正廉洁，公道正派，敢于同各种消极腐败现象和不良倾向作斗争，树立起积极向上的良好风气。

(6)充分相信和依靠群众，千方百计为群众谋利益，把做好群众思想政治工作同为群众办实事结合起来，充分调动党员和群众的积极性和创造力，得到党员和群众的拥护。

优秀共产党员的评选条件：(1)认真学习党的十六大和十六届四中、五中全会精神，带头学习和实践“三个代表”

重要思想，全面落实市、区委八届八次、九次全会部署，具有共产主义远大理想，坚定建设中国特色社会主义信念，解放思想，与时俱进，开拓创新，卓有成效地开展工作。

⑵模范执行党和国家现阶段的各项政策，自觉保持党员的先进性意识，带头践行“八荣八耻”，在思想上、政治上与党中央保持一致，影响和带动群众在经济建设和各项事业中做出突出贡献。

(3)努力学习和掌握社会主义市场经济知识和现代科学文化知识，具有较强的生产、业务和工作能力，在本职岗位上做出一流的成绩。

(4)牢记党的宗旨，模范遵守，坚持“两个务必”，密切联系群众，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，在党员和群众中有较高威信。

(5)坚持党性原则，严格遵守党的纪律，弘扬正气，明辨是非，勇于同危害人民、危害社会、危害国家的行为和各种歪风邪气做坚决斗争。

优秀党务工作者的评选条件：评选优秀党务工作者在参照优秀共产党员条件的同时，还应突出热心党务工作，求真务实，有创新精神，积极研究新情况，解决新问题，在加强和改进基层党组织建设方面取得显著成绩。

4、评选方法在总结评议的基础上，按照开门搞评选的要求，以党支部为单位组织党员和群众分别进行推荐提名，党组织可以自荐；召开党支部委员会根据绝大多数党员和群众的意见确定本支部的先进人选报上一级党组织；各单位党委（工委、总支）根据基层党组织上报的人选情况，按照好中择优的原则，通过召开讲评会、座谈会等形式，广泛听取党内外群众的意见后进行筛选；在认真进行考察的基础上，召开党委（工委、总支）全体会议按照分配名额推荐出区委表彰的先进人选；区委组织部将认真审核各单位上报的推荐人选情况，在进一步征求意见的基础上，提交区委审批；区委审批后在一定范围内进行公示 ，进一步听取广大群众的意见。

各单位的评选工作在党委（工委、总支）的统一领导下由各职能部门共同做好。评选推荐情况、推荐人选先进事迹材料（3000字左右）和有关登记表于5月10日前报区委组织部。

实践活动阶段（5月1日—6月15日）。全区各基层党组织要紧密围绕区委八届九次全会确定的“十一五”规划目标任务，广泛开展“学、强素质、争先进、做贡献”为主题的迎接建党85周年系列活动。实践活动要突出为我区的快速发展建功立业和为群众解难题、办实事这个重点，活动形式既要丰富多彩又要紧贴行业和岗位实际。要充分利用党员奉献这一有效载体，通过开展岗位竞赛、社会奉献、专题党日等党性实践活动，重点解决保持共产党员先进性教育活动以来群众反映的热点、难点问题，并在“七·一”前形成一定的高潮和声势。各单位党员领导干部要充分发挥示范作用，带头参加主题实践活动。通过开展系列活动，不断增强党员的先进性意识，提高践行“八荣八耻”的自觉性，进一步密切党与群众的血肉联系。让群众真正感受到党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，体会到先进性教育的成果。

宣传表彰阶段（6月16日—6月30日）。对评选出的先进典型，各单位在“七·一”前，要利用各种形式，大张旗鼓地进行宣传表彰。通过举办演讲会、报告会、表彰会等形式组织党员从学习身边典型做起，不断激励广大党员积极向上，奋发进取，努力营造学先进、赶先进、争做贡献、争当表率的良好氛围。区委将于“七·一”前，召开全区纪念建党85周年大会，并对评选出来的区级先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

要利用各种媒体广泛宣传先进党组织、优秀党员和优秀党务工作者的先进事迹。制作先进党组织、优秀共产党员事迹专题片，在__有线台进行播放。“七·一”前夕，在__有线电视台与《今日__》开办专题栏目，重点宣传先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的事迹。

四、组织领导

八年级地理优秀教学反思篇（3）

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神以及市、区委八届九次全会精神，按照科学发展观的要求，紧紧围绕经济建设这个中心，以学习和开展社会主义荣辱观宣传教育为主线，认真构建保持党的先进性建设的长效机制，不断加强基层党组织和党员队伍建设，进一步提高党员思想道德素质，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，教育、引导和激励全区基层党组织和广大党员以先进典型为榜样，与时俱进，开拓创新，坚持更高标准，追求更高水平，为实现区委八届九次全会确定的目标，打好“十一五”良好开局，推进全区经济建设和各项事业的快速发展而努力奋斗。

二、主要活动内容

1、学习活动最近，同志在中央纪委第六次全体会议上发表了重要讲话，对学习贯彻提出新的更高要求，强调：“要始终把学习、遵守、贯彻、维护作为全党的一项重大任务抓紧抓好。”中央纪委、中央组织部、中央宣传部和中央先进性教育活动领导小组分别就贯彻落实同志的讲话精神、深入学习贯彻提出了明确要求。为了进一步增强全区基层党组织搞好自身建设的意识和提高广大党员学习、遵守、贯彻、维护，永葆先进性的自觉性，利用一个月的时间，借鉴先进性教育活动的成功经验，组织全区基层党组织和广大党员，集中开展学习和社会主义荣辱观教育活动，用学习贯彻和践行社会主义荣辱观的实际行动，促进基层党组织建设和党员队伍建设上一个新水平。

2、评比推选活动为迎接建党85周年，深入总结先进性教育成果，今年“七·一”前夕，中央和市委都要表彰一批先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，区委也要表彰45个左右先进党组织、100名左右优秀党员、40名左右优秀党务工作者。为了做好评选推荐工作，全区各基层党组织要在深化“创先争优”活动和“强基创先”工程的基础上，采取自下而上、上下结合的方式，层层开展评比推选先进典型的活动。在评比推选活动中，要大力总结先进性教育活动开展以来，基层党组织和广大党员、党务工作者创造出的加强党组织建设和党员队伍建设好的经验和做法；大力总结基层党组本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站织和广大党员、党务工作者围绕落实市、区委八届九次全会精神，为加快我区“三步走”目标实现和“三个基地”建设实施而忘我工作、努力拼搏奉献的典型事迹；大力总结基层党组织和广大党员、党务工作者以服务群众为己任，尽心尽力为群众排忧解难，带头践行“八荣八耻”，在推进全区社会发展和稳定中，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的突出事迹。在认真总结的基础上，每个单位都要树立1-2个具有一定影响力、群众信服的先进典型，通过各种媒体的宣传报道，在全区形成学赶先进、争创一流的良好氛围。

3、理论研讨活动搞好理论研讨，把先进性教育活动创造的成功经验和做法上升为理性认识，对于巩固先进性教育活动成果，加强党的先进性建设具有重大的意义。为扎实取得先进性教育活动的理论成果，全区各单位党组织要在前一段开展理论研讨活动的基础上，结合学习贯彻活动，重点围绕几年来各单位在党建工作中取得的实践成果，组织党员联系实际，通过座谈、交流、征文等不同形式，多层次、多方面、多角度地将理论研讨活动进一步深化。要将理论研讨的过程做为对广大党员干部用与时俱进的马克思主义理论再武装、再教育、再实践、再提高的过程。通过深入的理论研讨，将成功经验上升到理论高度来认识，将实践成果转化为规范化的长效机制，充分发挥理论研讨对党的先进性建设的指导和推动作用，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，全面推进党的建设和各项工作上水平。为总结、交流、推动理论研讨活动，区委将于4月下旬召开全区保持共产党员先进性教育活动与党的先进性建设理论研讨会，进一步把理论研讨活动引向深入。

4、党员主题奉献活动党员奉献是我区坚持近20年的优良传统，结合纪念建党85周年，要继续深化党员奉献的载体，拓展党员奉献的形式，在全区开展“迎‘七·一’为党旗增辉”奉献活动。要组织党员立足本岗，开展岗位奉献活动。紧紧围绕本单位和全区的重点工作、重点工程，积极建言献策，勤奋忘我工作，以优异的成绩向党的生日献礼；要组织党员面向社区开展社会奉献活动，各单位党组织要充分发挥行业特点和党员个人特长，积极认领社区奉献岗位，在创造环境优美、治安良好、文明和谐、生活便利的新型社区中充分发挥党员应有的作用；要组织党员利用建关系、结对子的载体，进一步开展帮困解难奉献活动。每个基层党组织都要重点解决几个群众反映强烈和急需解决的热点、难点问题，坚持为困难群众办实事、办好事，使困难群众充分感受到党组织的温暖和党员同志们的爱心。要在“七·一”前，集中组织一、二次专题党员奉献活动，将党员奉献活动不断引向深入。

三、方法步骤

系列活动分为学习评议、评比推选、实践活动、宣传表彰四个阶段进行（根据需要有的阶段可以交叉进行）。主要方法步骤是：

学习评议阶段（3月20日至4月20日）。要以党支部为单位，采取集中学习为主，个人自学为辅的方法，组织党员认真开展学习活动。要原原本本地学，反反复复地学。为加深对的理解和认识，要把学书记关于社会主义荣辱观的重要论述作为一项重要内容，可以采取专题辅导、知识竞赛、座谈交流和专题研讨等形式。党组织书记要以学习、树立社会主义荣辱观为主题讲一次党课，党员领导干部在学习中要发挥表率作用，不仅要积极参加所在支部的学习，还要把学习和社会主义荣辱观作为中心组学习的重要内容，带头学习、遵守、贯彻、维护；带头践行“八荣八耻”。集中学习的时间一般不少于20学时。

在认真学习的基础上，全区基层党组织要利用组织生活会的形式，组织党员紧密联系工作和思想实际，对照进行自我总结和评议，有书写能力的党员要撰写1500字左右的自我总结评议材料。党组织要重点围绕发展党内民主、严明政治纪律、强化制约监督、加强制度建设等方面进行对照检查；党员要重点围绕坚定理想信念、加强“八荣八耻”道德修养、遵守组织纪律、改进思想和工作作风、发挥作用等方面进行对照检查；党员领导干部还要从为民服务宗旨意识、坚持科学发展观和廉洁自律等方面进行对照检查。要针对差距和不足制定切实可行的整改措施，并认真抓好落实，把的要求真正落实到具体行动上，切实加强党的执政能力建设和先进性建设。各单位的学结于4月底前报区委先进性教育活动办公室。

评比推选阶段（4月21日至4月30日）。全区各级党组织要按照评选条件、范围和分配的名额认真开展评选推荐先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者工作。

1、评选的范围评选的范围是党的关系在我区的各条战线的基层党组织、正式党员和党务工作者。这次评选表彰的重点是20__年以来在我区改革开放、经济建设和先进性教育活动中做出突出成绩的基层党组织、生产和工作一线的共产党员、党务工作者。处级党员领导干部原则上不参加评选推荐。优秀党务工作者主要包括基层党组织的书记、副书记、委员；纪检、党办、组织、宣传、统战、老干部和党校等部门从事党务工作的同志，也包括兼职并主要从事党务工作的同志。

2、名额分配原则和方法名额分配主要是根据各单位党组织和党员、党务工作者数量以及分布情况确定。有的单位基层党组织和党员、党务工作者数量比较少，没有分配名额，但有符合条件的与区委组织部沟通后也可以推荐。

3、评选条件评选先进党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者，以规定的党的基层组织的基本任务、党员必须履行的义务和对党员干部提出的要求为基本条件，并紧密结合当前经济建设和党的先进性建设新的实践和要求提出评选条件。

先进党组织的评选条件：⑴认真学习贯彻党的十六大和十六届四中、五中全会精神，努力实践“三个代表”重要思想，全面落实市、区委八届八次、九次全会部署,积极组织党员学习政治理论和科学文化知识，坚持与时俱进，开拓创新，围绕中心，服务大局，党组织的创造力、凝聚力和战斗力明显加强。

(2)坚定不移地宣传和执行党的基本路线和各项方针、政策，自觉在思想上、政治上与党中央保持一致，团结带领党内外干部和群众，围绕推进区域经济发展这个中心，扎实工作，出色地完成本单位的各项工作任务。

(3)高度重视和不断加强自身建设，按照党员受教育，永葆先进性的要求认真开展先进性教育活动，根据形势发展的需要，不断改进党组织的工作方法、工作作风和活动方式，创造性地开展党的工作，先进性建设成果！突出，群众满意程度高。

(4)坚持从严治党，严格党的组织生活，开展正确的荣辱观教育，有效地对党员进行教育、管理和监督，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用明显。

(5)自觉坚持民主集中制原则，发挥集体领导作用，团结协调，清正廉洁，公道正派，敢于同各种消极腐败现象和不良倾向作斗争，树立起积极向上的良好风气。

(6)充分相信和依靠群众，千方百计为群众谋利益，把做好群众思想政治工作同为群众办实事结合起来，充分调动党员和群众的积极性和创造力，得到党员和群众的拥护。

优秀共产党员的评选条件：(1)认真学习党的十六大和十六届四中、五中全会精神，带头学习和实践“三个代表”

重要思想，全面落实市、区委八届八次、九次全会部署，具有共产主义远大理想，坚定建设中国特色社会主义信念，解放思想，与时俱进，开拓创新，卓有成效地开展工作。

⑵模范执行党和国家现阶段的各项政策，自觉保持党员的先进性意识，带头践行“八荣八耻”，在思想上、政治上与党中央保持一致，影响和带动群众在经济建设和各项事业中做出突出贡献。

(3)努力学习和掌握社会主义市场经济知识和现代科学文化知识，具有较强的生产、业务和工作能力，在本职岗位上做出一流的成绩。

(4)牢记党的宗旨，模范遵守，坚持“两个务必”，密切联系群众，全心全意为人民服务，诚心诚意为人民谋利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献，在党员和群众中有较高威信。

(5)坚持党性原则，严格遵守党的纪律，弘扬正气，明辨是非，勇于同危害人民、危害社会、危害国家的行为和各种歪风邪气做坚决斗争。

优秀党务工作者的评选条件：评选优秀党务工作者在参照优秀共产党员条件的同时，还应突出热心党务工作，求真务实，有创新精神，积极研究新情况，解决新问题，在加强和改进基层党组织建设方面取得显著成绩。

4、评选方法在总结评议的基础上，按照开门搞评选的要求，以党支部为单位组织党员和群众分别进行推荐提名，党组织可以自荐；召开党支部委员会根据绝大多数党员和群众的意见确定本支部的先进人选报上一级党组织；各单位党委（工委、总支）根据基层党组织上报的人选情况，按照好中择优的原则，通过召开讲评会、座谈会等形式，广泛听取党内外群众的意见后进行筛选；在认真进行考察的基础上，召开党委（工委、总支）全体会议按照分配名额推荐出区委表彰的先进人选；区委组织部将认真审核各单位上报的推荐人选情况，在进一步征求意见的基础上，提交区委审批；区委审批后在一定范围内进行公示，进一步听取广大群众的意见。

各单位的评选工作在党委（工委、总支）的统一领导下由各职能部门共同做好。评选推荐情况、推荐人选 先进事迹材料（3000字左右）和有关登记表于5月10日前报区委组织部。

实践活动阶段（5月1日—6月15日）。全区各基层党组织要紧密围绕区委八届九次全会确定的“十一五”规划目标任务，广泛开展“学、强素质、争先进、做贡献”为主题的迎接建党85周年系列活动。实践活动要突出为我区的快速发展建功立业和为群众解难题、办实事这个重点，活动形式既要丰富多彩又要紧贴行业和岗位实际。要充分利用党员奉献这一有效载体，通过开展岗位竞赛、社会奉献、专题党日等党性实践活动，重点解决保持共产党员先进性教育活动以来群众反映的热点、难点问题，并在“七·一”前形成一定的高潮和声势。各单位党员领导干部要充分发挥示范作用，带头参加主题实践活动。通过开展系列活动，不断增强党员的先进性意识，提高践行“八荣八耻”的自觉性，进一步密切党与群众的血肉联系。让群众真正感受到党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，体会到先进性教育的成果。

宣传表彰阶段（6月16日—6月30日）。对评选出的先进典型，各单位在“七·一”前，要利用各种形式，大张旗鼓地进行宣传表彰。通过举办演讲会、报告会、表彰会等形式组织党员从学习身边典型做起，不断激励广大党员积极向上，奋发进取，努力营造学先进、赶先进、争做贡献、争当表率的良好氛围。区委将于“七·一”前，召开全区纪念建党85周年大会，并对评选出来的区级先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。

要利用各种媒体广泛宣传先进党组织、优秀党员和优秀党务工作者的先进事迹。制作先进党组织、优秀共产党员事迹专题片，在__有线台进行播放。“七·一”前夕，在__有线电视台与《今日__》开办专题栏目，重点宣传先进党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的事迹。

四、组织领导

八年级地理优秀教学反思篇（4）

业精于勤，为人师表

八年级地理优秀教学反思篇（5）

期中考试上周结束，学生成绩已经揭晓，看过后感觉整体情况没达到理想水平，部分学生应该能做上的基本试题，但考下来的情况却不尽人意，不是很理想。为此，我对这一阶段的教学进行了认真地反思，并对试卷做了仔细地分析，以便能促进今后的教学工作。

在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个八年级物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。 在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不算多，但课后的同步练习认真作了批改订正，在上课这方面应该说是没有大问题。 在这次期中考试中，八年级(2)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14. 93﹪，及格率46.27﹪;与年级中好的班级还存在一定的差距，究期原因主要有以下几个方面：

1、基础知识不扎实，导致理解偏差，科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。

2、学生对学习和学习成绩没有较高要求，学习的态度和行为习惯较差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，做题不规范，如不写物理公式，也不带单位，有时自己写的字连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了这些问题，也在班上跟学生们指出过，学生们自己也知道这样做不好，但仍然在作业上改观不大。

3、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：尽管作业不多，但这个班有部分学生是抄袭作业，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握的巩固成为迫切需要解决的问题。

下阶段准备的做法：

1、继续保持以前好的做法，课后在作业问题上下功夫，从学生字迹上和学生作业完成情况上和杜绝抄作业上入手，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强课堂练习抽查，以期来督促学生对基础知识的巩固。

2、对于一些程度相对来说较好的学生和想学的学生，在课堂上加以引导和能力的训练，以期提高他们的解题能力使他们的成绩有所提高，能让他们在以后的考中取得较好的成绩。

3、在强抓基础知识的同时，注意适时改变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试及时反馈学生的掌握情况。

4、课后加强辅导来帮助一些理解上不是较好的而又想学的学生，使他们的成绩有所突破。

5、规范语言表述。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练，继续加强物理科学方法的渗透。

八年级物理考试检讨反思二：

经过二个多月的初二物理教学，期中考试也已经结束，学生成绩已经揭晓,我拿到试卷看过后感觉整体情况不是很难，学生应该能做，但考下来的情况却不尽人意，为此对我在物理教学过程进行认真地反思为今后能更好进行教学。

在备课方面，在备每节课时，总是先对整个一章，以及它在整个初中物理教学和中考中的地位作通盘考虑，然后在具体到每一节内容的重点和难点，使得在教学中做到心中有数，对重点和难点内容，分析学生已有前知识和程度，注意在教学中分散难点，循序渐进，逐步达到教学要求和目标，应该说在教学、备课中作了较详细和充分的准备。

在上课方面，平时在教学中，认认真真，注意知识的导入，上课的衔接，重基础知识的传授、基本技能的训练，在科学探究的教学过程中让学生能经历探究的过程和为什么这么做的原因。作业布置不多，课后也认真作了批改，要求学生把做错的作业要求订正，在上课这方面应该说是没有大问题。

在这次期中考试中，初二(15)班：共67人，平均分59.58分，优秀率14.93﹪，及格率46.27﹪;初二(16)班：共59人，平均分57.58分，优秀率10.17﹪，及格率37.29﹪;初二(17)班：共63人，平均分62.10分, 优秀率15.87﹪，及格率55.56﹪;初二(18)班：共63人，平均分59.32分, 优秀率6.38﹪，及格率52.38﹪。与年级平均分65.15分，优秀率19.50﹪，及格率57.70﹪，还存在一定的差距，究期原因有以下几个方面：

一、他们对学习和学习成绩没有要求，学习的态度和行为习惯差，具体可从学生作业的态度上反应出来，字迹潦草，连自己的名字多写得连自己都不认识，所做的作业就像是草稿，为了作业的字迹问题，也单独找过学生进行了解和谈心，学生自己也知道这样做不好，但仍然在作业上一如既往没有改观，课后找他们了解原因，回答是我想大家都明白。一句话就是懒怕苦。

二、学生对课堂学习知识的巩固情况不容乐观：具体表现在作业完成情况看尽管作业不多，但这几个班都有部分学生是抄袭，个别学生甚至不做，造成所学内容没有巩固，课堂上听懂了，但不巩固，知识掌握情况就不好，所以在下阶段的教学中任务艰巨，怎样提高学生对知识掌握成为迫切需要解决的问题。

下阶段准备的做法：

八年级地理优秀教学反思篇（6）

花开花落，云卷云舒，又是春华秋实一轮回。忙忙碌碌中，难忘的2013载着中华民族沉重的历史悄悄落下帷幕，而崭新的2014也在不知不觉中带着美好的憧憬和希望走进我们的生活，站在14的门槛上，回首13的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经历，提醒自己有必要对自己一年的工作进行一下简单的梳理：

作文一名共产党员，本人热爱党的教育事业，忠诚党的领导，注重对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想理论学习，思想上严于律己，工作中甘于奉献，生活中为人师表，时时处处以党员的标准约束自己，鞭策自己。力争以自己的实际行动发挥共产党员先进榜样作用。

作为一名语文老师，热爱语文教育事业，热心语文教育改革，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。特别是新课程标准的提出与课堂教学改革的开展，让我认识到自己的不足和浅薄，我认真学习新课程理念，积极投身课改，一年来，我阅读了《魏书生教学工作漫谈》、《窦桂梅课堂捉虫手记》、《李镇西教育艺术》等10余本语文教育专著，认真学习借鉴，大胆尝试实验，终于探索出了一套适合农村中学师生教与学的语文课堂模式，极大了调动了学生的学习积极性，真正提升了学生的语文素养，注重教学反思，坚持教育随笔上万字，个人语文教育博客点击率超10万，通过自己的扎实进取，辛勤的汗水换来了可喜的成绩：所教语文成绩一直居全校第一名，上学期中考，所教班级有李鑫等三名同学110分以上，列全校前三名，100分以上全校27人，所教班级占17人，96分以上全校40人，我班占25人，整体平均90分。列全县第11名，创学校中考语文最好成绩。下半年所教语文成绩一直居于年级第一名，镇第一名，市教育局组织的期末考试中，语文成绩居于全县第11名，本人还多次参加县局《导学精练》、市局教辅《学习点津》及相关试卷的编写工作!学期初，为滦县，滦南，乐亭，唐海四县语文教师做教材培训，得到了市教研员、以及所有与会老师的一致好评。本人撰写的教案《我有一个梦想》在县级教案评比中获一等奖，在镇教办组织的中小学教师素质大赛中荣获第一名，在县局组织的青年教师综合素质大赛中获一等奖，本人指导的李鑫、王梦娇、王梦颖三名同学在县局举办的“迎奥运，促和谐”读书征文比赛中分获一、二、三等奖，本人制的教学课件《将进酒》在县局举办的优秀多媒体教育软件评选获一等奖，在县局组织的中小学德育课评比中所讲《拼搏》获二等奖，2013年10月，在县局组织的教学论文与教学设计评比中分别获得一等奖。2013年11月，在县局组织的优质课评比中获二等奖。个人教育博客，在县局学校优秀教育网站评比中获二等奖。2013年12月，被县教育局聘为初中语文学科“中心教研组成员。”

八年级地理优秀教学反思篇（7）

推行“二、二、六”教学模式

加快课堂改革

课程改革是全面推行素质教育的基本保证。八中积极借鉴一些名校的做法，结合实际加以创新，创设了以学生为主体，教师为主导的互动探究式“二、二、六”教学模式。

加快课堂改革，活跃学生思维，全面达成教学目标，聊城八中研究制定了“二、二、六”教学模式并进行大力实施。模式的主要内容是：“两个始终体现”，课堂教学始终体现新课程理念，课堂教学始终体现以教学目标为中心的理念。“两个贯彻始终”，是因材施教贯彻始终，师生互动贯彻始终。“六”则是指教学过程的六个环节，分别是创设情境，激趣引学；揭示目标，明确任务；自主学习， 自主探究；合作探究，质疑解惑；教师点拨，引导归纳；训练检测，总结提高。新模式的运用极大地提升了学生们的学习兴趣，提高了课堂教学效率。

“‘二、二、六’教学模式凝聚着全校115名教师的集体智慧。这种模式体现了新的课程理念，有利于提高全体学生参与程度，有利于活跃学生的思维和教学目标的全面达成。”宋兴华说。

在“二、二、六”教学模式的框架下，学校的不同学科又分别具有自己的特色：语文学科王红军老师的“讲学稿”，数学学科叶玉春、李玮老师的“三步教学法”，物理学科孙振英、郑纪真老师的“特色教学案”，化学学科以王丽霞老师为主的“层叠式教学法”，这些教学方法提高了课堂教学质量，形成了学校独特的课堂教学文化，推动了学校的发展。与此同时，聊城八中还充分发挥学科带头人、优秀教师、教学能手和骨干教师的辐射带动作用，经常开展各种形式的示范课、观摩课、研讨课活动。

对学生进行鼓励性评价

近年来，在推行素质教育的大背景下，聊城八中积极探索，着眼于学生的全面健康发展，面向全体，张扬个性，着力于学生各项能力的提升。

翻开《聊城八中学生研究性学习小论文集锦》，“保护树木的重要性”、“大运河文化在聊城”、“低碳生活，从我做起”、“太阳能在日常生活中的利用”、“中学生消费调查”……100多项课题，内容涉及环境、生物、物理、农业、经济、能源、政治等社会科学、自然科学、日常生活领域，初中学生俨然成了一个个小学者。

宋兴华介绍说，研究性学习引导学生关注社会热点，从学习生活、社会生活中选择感兴趣的课题，让学生用探究的方式去主动获取知识、应用知识，学习解决问题的方法，为学生个性发展、学会选择开辟了一个广阔的天地。

“好的学习是学生主动、活跃地学习。”宋兴华说，为了让学生感受到学习活动本身的魅力，达到会学、爱学的目的，去年秋季，聊城八中自主研发了学生学习行为的阶梯式操作系统。该表格由上课阶梯参考、预习阶梯参考、复习阶梯参考和作业阶梯参考四部分组成，每个表格由低到高又分为从A到E五个阶梯。学生们认真对照自己上一阶段的学习情况，看符合哪一阶梯，就在对应符号处画对号，然后再认真反思，在右下角写出自己下一步的奋斗目标。

学校进行了学生综合素质评定体系的创新研究，推出了注重学生终身发展，贯穿学生学习全过程的 《聊城八中学生综合素质评定量化细则》。其中一级指标6项，二级指标36项，每一项多少分，违反了扣几分，对班级有特殊贡献者如何加分都有具体规定。

针对学校的学生整体素质偏低的状况，学校提出了关注每一个学生发展，不放弃任何一个学生，让每一个学生享受成功的教育教学理念。对学生的鼓励性评价，她们从三方面入手：第一，丰富原有的评价方式。第二，扩展鼓励性评价的范围。第三，制定评价的等级标准。对学校进行的改革，学生们未必能很理解，但他们惊喜地发现，自己不是坏孩子，也不是笨孩子，只要努力一下，再努力一下，成功和荣誉都可以属于自己

八年级地理优秀教学反思篇（8）

日

期：___________

2021年八年级上学期班主工作总结

这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道这一切又是一个新的起点，新的征程。本学期担任___班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。当我在此伏案回首时，我很自信的对自己说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的“丑小鸭”，变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。

古人说：“治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。”其实班主任就是医生，对待学生，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。其实每个班总有那么几个“调节氛围”的学生，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优点。“严”字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的学习习惯开始，塑造一个合格的中学生。

一、严而有理

从教育心理学的角度上看，初中生渐渐步入了“心理断乳期”，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师，一方面又不能够完全自立。这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，容易犯错误。

但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应该是教育原则之下的言之有理，行而有据。班主任工作的一个基本出发点，就是让班级里的每个学生对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己的确与___与他人密切相关，从而自觉约束、规范好自己的言行，达到良好的教育目的，建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。

开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你自己。怎样才能做好自己?人人为___班___，走在课外，你就是___班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。

二、严而有情

班主任在对学生进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的学生“亲其师而信其道”。

记得苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。”比如我们在对学困生的教育，既不可简单地采取管、压等手段，也不可一味把责任推给家长。要知道，解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗，还有谈话和交流。有时候采取这种简单的方法，一点也不能解决实际问题，相反，只会让学生对你敬而远之，或者表现出表面服从，心里有抵触或逆反的情绪以至于和你“对着干”，有时还会导致他们的过激行为，甚至酿成一些无法弥补的悲剧。

在我们班其实有很多的例子，比如李___同学，刚开学他几乎每天都迟到，而且上课讲话，不听讲，玩手机，对抗老师，他是一个典型的“学困生”。科任老师都是很头疼，因为课堂无法管理他，多次向我抱怨。通过一段时间的观察，可是我却发现他手脚勤快，爱劳动，讲究卫生。于是我经常利用课间的时间，找他谈话，我说，按照规章制度，你已经可以做劝退处理了，但是老师看你的优点比看把你的缺点多，我觉得可以再给你一次机会。

于是安排他临时劳动委员。为了让他既能把工作做好，又能将成绩提上去，帮助他的学习，提高自信心，经常与他做一些朋友式的交流，中段测试时，他的语文考了___分，他自己也觉得不可思议。从此信心大增，转变学习态度，并成就了一个优秀的班干部。现在，所有的老师都说，“哇!李___同学上课态度转变好大呀!”“看!他现在尽然主动的管起了班级纪律，张老师，他是你们班的纪律委员?”“其实，他就是班级的一份子，他已经走过了从自律走向他律的过程!”我在想如果当初换一种工作方法，冷眼面对，按规矩办事，可能我们失去的不仅仅是一个优秀的班干部，更失去的是作为教育的宗旨——施药救人。得到的结果完全是不一样的。这就是惊喜，不是每天都有，但是有这样的一次，总够让你有成就感!

三、严而有序

一个良好的班级，其有条不紊的管理秩序总是不可缺少的。如果班主任的管理混乱无序的，即使严格，也会产生少数的小团体和个别特立独行的学生，整个班级就可能变成一盘散沙，缺乏班级凝聚力。为了避免出现这种不利的局面，班主任就应该在严格管理的基础上，及时调整和改进自己的工作方法，及时纠正存在的问题，充分发挥民主，调动学生的主观能动性，寻求相应的对策。

开学初，我们班就成立了“班级自管___”，施行“小组合作学习”的模式。我们的宗旨是“人人有事做，事事有人做”“人人有奔头，个个有提高”!经过一个学期的磨合，以班长为首的班级自管___，将它的优势发挥到了极致。你不能想象新型的班主任到底是怎样炼成的!学生在规章制度下，有条不紊的开展学习，生活，逐渐让制度成为习惯，成为准则。约束着每个人的行为。我看现在的他们，已经基本上从一种他律走向自律，这就是制度约束的潜意识，是好的行为习惯带动的学风和班风的开始!这样的班级，哪怕就是平行班，都是有希望的!

每个人都有自己工作的方式和方法。特别是作为一个初中的班主任，工作方法可能是仁者见仁智者见智，但我总结了一点，这一切都得以严格的规章制度作为前提和保证，只有这样，恩威并重、软硬兼施、网开一面、促膝长谈才会有他存在的价值。所以说，塑造一个合格中学生，“严”字当头，“严而有理、严而有情、严而有序”。这样才能从根本上养成一个好的的行为和习惯，才能塑造一个合格的人。

八年级上学期班主工作总结(二)

本学期，我担任八年级___班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：

一、工作情况与经验体会

1、用心育人，爱就是教育

我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是爱和鼓励，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。

2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格___力去镇住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。

我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知激励的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。

3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。

班主任是本班教师___的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。

班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。

二、问题及教训

本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法

2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能

3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风

总之，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩

八年级上学期班主工作总结(三)

本学期,我担任八班的班主任工作。本班在学校领导的统一___下,在我班各任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下:

一、德育工作

我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的:___、___学生如何做人;___、___学生如何生活;___、___学生如何学习。

二、班级管理——无为胜有为

加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入了解学生。

1.通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。

2.我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验交流会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大_大地促进良好的学风、班风的形成。

3.我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分最高的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本，可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。

四、培养得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。

三、后进生的转化工作

在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心、最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

四、重视对优等生的教育

对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上,正确的引导他们积极进取,善于激发优等生的创造才干,使其创造力充分发挥出来。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校个方面的教育力量,发挥好纽带作用

八年级地理优秀教学反思篇（9）

在教学工作之余，撰写教育教学论文，并有十余篇在省级以上刊物上，参与省级课题研究，课题论文《历史课堂教学中提高学生自主学习能力的尝试、收获和再思考》发表在《教师》杂志上。

xxxx年继续担任高137班班主任、历史教研组长、任教高三年级历史。

在班级管理方面，关爱学生，信任学生，依靠学生，强化学生自我管理能力，各项工作井然有序，成绩突出。除各项常规工作做得很好外，上半年组织了爱心义卖活动，成果显著，组织了全班同学参加的集体登山活动，收获很大；下半年所带137班的班级文化建设获得了特等奖，疏散和跑操比赛获得了壹等奖，在校园体育艺术节中获得了团体总分第一名，还组织了英语配音比赛，在各项活动中学生的各项能力得到提升，集体荣誉感大大加强。班级各项活动及总结均存留于“快乐驿站——137之家”的班级博客中。

在业务能力提高方面，生命不息，学习不止，参加骨干教师培训获得优秀成绩；参加禁毒知识培训和普法知识培训成绩优秀；赴长沙听取李镇西的报告；听取安徽铜都双语实验学校的报告；参与李卫东名师工作室的建设，上传了大量资料；每天坚持阅读和写作，每学期有五万字左右的读书笔记和教育教学日记……坚持不懈的学习和经常的自我反思使我业务能力变得更加完善、更加成熟，各项工作先后多次被学校和上级单位表彰，任教班级学考合格率99.3%。获得了“优秀教师”“学生最喜欢的老师”等光荣称号。

矢志不渝，投身课改。深入研究全国高效课堂的九大模式，在所带137班坚持开展学习小组学习，将班级学生分成四人一小组八人一大组的学习小组，常规管理和课堂教学均采取合作学习小组模式进行合作学习和评价评比，突出以人为本，充分地调动了学生主动学习的积极性。

八年级地理优秀教学反思篇（10）

围绕十八大党风廉政建设和反腐败工作的最新要求，结合党的群众路线教育实践活动，针对本单位在党风廉政建设方面存在的突出问题，精心准备讲稿上廉政党课。组织“三重”（重点区域、重要岗位、重点人员）人员到厦门监狱听取服刑人员的“现身说法”150余人次。组织参观厦门市惩治和预防腐败体系建设成果展800多人次。邀请省公司审计部主任、厦门市检察院预防处工作人员为全体中层干部及供电所所长授课，筑牢思想防线，绷紧廉洁这根弦。开展以“遵纪守法、廉洁从业、重塑形象”为主题的党风廉政教育整顿活动，督促广大干部员工进一步增强党性修养和法制观念，提高拒腐防变能力，正确对待手中权力，认真履行工作职责和管理职责。

“吃一点、拿一点、卡一点、要一点，早晚毁在这一点；勤一生、德一生、廉一生、洁一生，多少幸福此一生！”这是本公司坚持每周一发送廉政短信的缩影。元旦春节、五一端午、中秋国庆，监察部及时发出廉政提醒，谨防节日病。建立反腐倡廉网，每月廉文荐读，设立公司廉政专用账户信息。自2012年以来，及时征订、组织学习《党的十八大反腐倡廉精神学习辅导》、《贯彻落实党的十八大反腐倡廉精神读本》等党的十八大反腐倡廉精神系列辅导读物、“一书一片”（“一书”指《领导干部从政道德启示录》、“一片”指《失德之害――领导干部从政道德警示录》专题电教片）、优秀历史廉政典故与工作实例《廉鉴》，《“三化三有”特色惩治和预防腐败体系建设工作实务》，廉政风险防控案例警示教育读本《警与诫》等，加深了员工对于反腐倡廉工作重要性和必要性的认识，使员工受到教育和启迪，加固了他们拒腐防变的提防，强化崇廉、尊廉意识。

2 重点领域创廉

从各项检查和信访案件暴露的突出问题，以及问题易发多发的领域，供电所管理中暴露出不少廉政隐患和企业形象风险，因此本公司以监察部、农电服务公司、供电所（业务站） “三级联创”形式，开展“廉洁供电所”创建活动，不断规范供电所（业务站）管理，梳理供电所（业务站）岗位廉政风险点，建立风险管控措施，开展廉政风险防控工作，促进“廉政风险最小化、服务效能最大化、发展环境最优化”，努力实现“零投诉、零信访、零违纪、零案件”供电所（业务站）。本公司农电服务公司制作廉政宣传展板，内容涵盖廉政格言警句、廉洁典故，以及公司近年来发生的违法警示案例，摆放在的员工“必经之地”，引来员工驻足观看，展板对涉案人员蜕变的人生轨迹进行了剖析，“作茧自缚，悔之晚矣”，案例鲜活、语言深刻，以身边的事教育身边的人引起员工的强烈震撼和反思。同时开展供电所（业务站）从业人员的法制教育和廉洁从业培训，廉政教育课程首次纳入农电培训，农村供电所上岗证复审班加入了廉政教育的新课程，这是自2006年公司开展农村供电所上岗证培训班以来首次增加的学习科目；来自厦门市农服公司8个业务站的10名站长和副站长，也参加了包含廉政建设课程在内的供电所长集中培训。

3 网络文化活廉