pop广告论文汇总十篇

时间:2023-04-01 09:52:24

pop广告论文

pop广告论文篇(1)

二、手绘POP海报设计与其他形式的平面广告设计的区别

由于手绘POP海报在进行平面设计的过程中很大程度上继承了传统的绘画的技巧和风格,能够完全展现手绘POP海报设计师的艺术修养、美感和个人情感因素。哲学上说过“世界上没有两件完全相同的事物”,这一哲学原理同样适用于手绘POP海报,当手绘POP海报设计师在进行手绘POP海报设计的过程中,他们在选择工具和材料的过程中存在很多不确定性,他们在设计的过程中随着个人的情感而进行自由发挥,并且每一位手绘POP海报设计师的艺术修养、美感、文化背景和个人情感等方面都具有一定的差异,以上这些因素使得每一幅手绘POP海报设计都是不同的,都是独具个性的,也都是不可以复制的,这正是手绘POP海报和其他平面设计的区别。

三、手绘POP海报设计在现代平面广告设计中的重要地位

手绘POP海报设计对于现代平面广告设计来说非常重要,本文通过查阅相关资料,经过认真分析,描述了以下几点手绘POP海报设计在现代平面广告设计中的重要地位:

(一)具有非常强的亲和力

作为平面设计的一种,手绘POP海报设计中既包含了手绘POP海报创作者的艺术感悟,并且还包含了手绘POP海报创作者的人性亲和力,手绘POP海报充分展现了情感因素,对读者的视觉造成较强的冲击,进而产生较强的吸引力。

(二)能够和高科技平面广告设计形成互补

尽管如今随着高科技的快速发展,很多平面广告设计基本上都通过计算机软件等先进技术展现出来,效果也是非常好的,但是也拉大了平面广告和读者之间的“距离”,在某种程度上影响了广告宣传的效果,这时就需要不同种类的平面广告设计进行补充,进而形成相辅相成的局面,这也是今后的必然趋势和必然选择。和其他种类的平面广告设计相比,尽管手绘POP海报设计并没有占据非常强的优势,但在某些方面还必须通过手绘POP海报来展现。例如,很多消费者或读者看腻了很多大型的印刷品平面广告,如果在宣传某种产品的性能和效果等方面适当的使用手绘POP海报设计效果可能会非常好,当他们进入卖场之后,很容易忘掉之前的媒体传播广告,而手绘POP海报通过醒目的色彩组合,生动的语言、容易识别的字体、灵活的版面、幽默搞笑的图案,比较容易引起消费者的共鸣,能够激发出他们的潜在购买欲望,进而吸引他们进行购买产品。此外,手绘POP海报还能够提升企业的形象,通过手绘POP海报能够展现企业的理念、文化、风格以及品位,进而提升企业的整体形象,提高企业的市场竞争力,最终达到提高企业效益的目的。

(三)拥有广阔的发展前景

在一些商业高度发达的国家,手绘POP海报设计有着非常悠久的历史,而且经久不衰,围绕手绘POP海报设计的相关培训正在如火如荼的进行着,尤其是很多商家非常重视手绘POP海报设计,甚至作为招聘和考核员工的重要参考标准。尽管我国手绘POP海报设计的起步比较晚,但是伴随着我国经济的快速发展和商品市场的繁荣,人们已经越来越重视手绘POP海报设计,大家给予了手绘POP海报设计较高的关注度,认为手绘POP海报设计是商业和人文的结合体,将其作为平面设计领域中的重要一环,不可或缺,如今在很多设计领域得到较广的推广和应用,例如:建筑设计、平面设计、网页设计、产品包装、城市涂鸦、服装设计、室内墙绘等方面,我们都能够看到手绘POP海报设计的影子。如今大家的欣赏水平的越来越高了,看东西也越来越挑剔了,对很多高科技的计算机平面设计作品已经产生审美疲劳了,因为高科技的计算机平面设计基本上都是一个模子刻出来的,人们难免会产生一定的倦怠,而此时适当使用手绘POP海报,足以引爆大家的眼球,对他们产生较强的吸引力,这就是大部分高科技的计算机平面设计所不能够表达出来的,这就是手绘POP海报所能起到的不可替代的作用,这在今后有非常大的潜力和发展空间,拥有十分广阔的发展前景。

pop广告论文篇(2)

中图分类号:F27文献标识码:A文章编号:1672-3198(2012)19-0078-02

随着我国市场经济的逐步发展和成熟,商品促销活动空前热络。POP广告(pointofpurchase,现场促销广告),作为新兴的广告艺术形式之一,与广播、影视、报刊等广告形式相比较,具有成本低、效率高、亲和力强等优势,在超市、专卖店以及其它零售商店的促销活动中发挥着越来越重要的作用。正确认识店面POP广告,克服其存在的问题,对于其在市场经济条件下的发展、成熟具有重要意义。

1POP广告的分类和作用

1.1POP广告的分类

对于POP广告的分类,目前尚未统一,笔者综合了有关学者的观点,建议从以下六方面进行划分。

依据应用场所不同,POP广告分为店内POP、店外POP和内外兼用POP。店内POP包括实物POP和手绘POP。店外POP包括招牌、横匾、灯饰、彩球、条幅、横幅及其他相关的装饰品等等。内外兼用POP包括宣传册、说明书、价目表、传单等。

依据使用材料不同,POP广告分为纸质POP、木质POP、金属POP和液晶POP等。

依据使用寿命不同,分为短期POP、中期POP和长期POP。

依据展示方式不同,分为悬挂式POP、地立式POP、墙壁式POP、灯光POP、橱窗POP和柜台POP等。

依据制作方式不同,分为手绘POP和机器喷绘POP。

依据运动状态,分为动态POP和静态POP。

1.2POP广告的作用

POP广告的作用主要体现在两方面:对消费者而言,可以形成对商店的良好印象,产生联想,最终达到诱导消费的作用。POP广告以其优美的造型、绚丽的色彩、多样的形式、丰富的姿态,及声、光、电、手绘于一身,展示在店面内外,可以产生异常浓烈的营销气氛,消费者身在其中,很容易产生各种联想,留下深刻的印象。对商家而言,可以营造优美舒适的购物环境,提升企业自身的形象。由于POP广告的现场展示与宣传,消费者可通过产品及生产商提供的各项承诺服务作出严格的比较和认定,这就搭建了产销关系桥梁,从而扩大产品和企业的知名度,进而提升自身形象。

2POP广告的发展历程和发展现状

2.1发展历程

原始POP广告——招幌。招幌,即招牌、幌子,制式多样、种类繁多。作为一种信息传播工具,招幌广告在古代商业贸易、信息交流活动中发挥着重要作用。但招幌广告究竟起于何时,尚无定论。有学者认为,招幌广告起源于最原始的实物广告。实物广告应该是“布”。“布”就是用来陈列展示的一种实物广告。《诗经》中有对“布”这种广告形式的描述:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。”反映了当时以物易物展示商品的形式。随着商品交换进一步扩大和发展,到春秋时期出现了“坐商”。“坐商”即有固定场所的商人。由于他们在固定的场所销售商品,单凭实物陈列就显得单调乏味,其宣传效果很不理想。为了更有效地向消费者传递商品和服务信息,招揽顾客,便产生了较为多样化的广告形式——招幌。由此看来,原始POP应该是在春秋时期诞生。

近代店面广告起源于19世纪30—40年代美国的自助商店、超级市场等的店面广告。至60年代,POP广告伴随着自助型销售市场波及世界其他国家。各国的广告界便把POP广告看成是仅次于报纸、杂志、电视、广播的第五大媒体。工商界也把POP广告作为促销活动的重要手段之一。

2.2发展现状

现代POP广告的发展现状。改革开放后,POP广告伴随超市的发展传入我国,并迅速风靡于各行各业的销售市场。譬如,超市悬挂的导购牌、专卖店的促销卡、零售店赠送的说明书等,都让人强烈地感受到POP广告大有后来居上之势,不能不令人刮目相看。但是,如火如荼的发展形式后面,尚隐藏一些问题。

3POP广告存在的问题

尽管POP广告日益成为店面促销的主要手段之一,但是必须清醒地认识到仍然有很多人对POP广告缺乏正确的认识,包括许多艺术设计者也同样缺乏POP广告专业知识。我国的POP广告尚处于较低的发展阶段,还存在不少问题,归纳起来,主要有三个方面。

3.1忽视内容与形式的统一

POP广告作为促销信息传达与促销的载体,其实质就是利用文字、图形和色彩等视觉符号对受众实现信息的告知与劝服,从而达到实现商品的购买行为。事实上,无论是小的零售商店,还是专卖店,甚至超市、商场等大的卖场,经常会发现一些低级、恶俗的POP广告。这些广告要么根本无视消费者对形式美的心理需求,要么在内容上搞假大空。譬如,有的店主随便捡一片别人当垃圾扔掉的黄纸板,再用粉笔胡乱写上“跳楼大甩卖”、“放血价格贱卖”等几个字,堂而皇之挂于店门口。效果可想而知,消费者没有几个敢光顾的。另外,卖场POP形式要么过分单调,要么过分复杂。单调的令人乏味,复杂的叫人眩晕。这样的POP广告显然起不到促销作用。

3.2忽视顾客的需求层次

pop广告论文篇(3)

中图分类号:F 213,83文献标志码:A

POP英文全称为“Point of purchase Advertising”,意思是销售点广告。一般布置在各地零售店的店内及店门口。POP的零售广告在西方国家从20世纪30年代开始发展,最早起源于美国的超市。而在中国,在几千年前就出现了POP的广告形式,如古代商铺外的幌子,就是典型的POP广告。POP广告的功能是直接向顾客介绍产品的信息。在经历了长期的发展变化之后,POP广告在形式上已不仅仅满足于功能得需要,而是趋向多样化,追求视觉上的美感。因此,在POP广告的设计中,形式美的概念在不断地加强,目的是增加销售点的商业气氛,传递有效信息,促使消费者购买商品。

一POP广告设计非常讲求艺术性

人性化的设计表现是POP广告得攻心利器,它完全是针对消费者的心理而设计的。可爱诱人得画面不仅能够唤起消费者潜在得利益需要,而且对促进消费者的购买行为具有非凡的影响力。

POP,它的功能就在于引起顾客的注意,唤起购买意识,配合广告主题而画龙点睛,更可以提升企业形象,最终赢得终端的支持并以实际行动购买。POP的使用场所,有室内和室外之分。可以用在超市买场,也可以用在柜台等,吸引顾客的眼球。

商场外悬挂着的横幅、竖幅标语。以友好姿态向您提供商品信息。引人注目的商品橱窗、色彩鲜艳的广告塔和指示牌将引导你进入商店。商店里那纵横交错的绳子上飘动着一排排具有醒目商标、牌名和商品形象的吊旗那货架上有闪烁着柔和光芒的灯箱。

平视所展现在眼前的是一组组陈列在货架上的商品包装广告;墙上、橱窗上张贴着的精美招贴,身边有经过化妆、身着商品服装的售货员,含着微笑热情为你介绍商品,并赠送一份宣传卡,帮助你认识商品,领略使用商品后的风采。这铺天盖地、多种多样的广告,让你置身其间、目不暇接,受到一次次视觉冲击,无疑是购买前最好的广告。也许你是根据报纸、电视广告的信息而来,也许你毫无思想准备来逛商店,POP将帮助和促使你下决心去购买商品,当买到商品后,又会得到一个购物包和包装纸,让你带出商店,作为流动广告。

作为整个宣传空间,POP是一个很大的立体设计,它应分门别类,讲究宣传的整体性,更具强大的感染力,给人留下深刻的印象。此外POP的整体布置,在商店环境中应该是更加整齐、美观。而对某一件具体的POP设计又是一件小的相对独立的立体设计或平面设计。它不仅具有形、色、构图、体积等,还可以运用其它手段,使之更优美、有趣,以引发消费者的购买欲望。

二POP广告对促销的作用

传达商品信息主要表现在吸引路人进入超级市场。告知顾客超级市场内在销售什么,告知商品的位置、配置,简洁告知商品的特性。告知顾客最新的商品供应信息,商品的价格,特价商品,刺激顾客的购买欲望。

创造店内购物气氛。随着消费者收入水平的提高,不仅其购买行为的随意性增强,而且消费需求的层次也在不断提高。消费者在购买过程中,不仅要求能购买到称心如意的商品,同时也要求购物环境舒适。POP广告既能为购物现场的消费者提供信息、介绍商品,又能美化环境、营造购物气氛,在满足消费者精神需要、刺激其采取购买行动方面有独特的功效。通过促销活动,可以扩大超级市场及其经营商品的供应商的知名度,增强其影响力,从而促进超级市场与供应商之间的互惠互利。

三POP广告创意

创意,英文为Creation,是广告学中之专用语。时下又流行于其他行业,诸如发型创意、时装创意等等。所谓创意,从中文字义上分析,“创,始也。”(《广雅》)创就是首创,始造的意思。“意,心所响也。”(《管子》)心之所思,就是意。将二字合起来解释,就是造出新意,或日“想点子”、“出新招”。

美国广告大师奥格威有过这样的说法:“要吸引消费者的注意力,同时让他们来买你们的产品,非要有很好的点子不可,除非您的广告有很好的点子,不然,它就像很快被吞噬的船只。”可不可以这么认定:有好点子的广告是商海里的渡船,能将商家及其商品送到“黄金海岸”。

1 POP广告创意应遵守以下几个原则

美国是广告的王国,海报在广告上扮演了重要的角色。根据美国名海报设计家所倡导的POP海报制作六大原则是:

(1)单纯:形象和色彩必须简单明了(也就是简洁性)。

(2)统一:海报的造型与色彩必须和谐,要具有统一的协调效果。

(3)均衡:整个画面须要具有魄力感与均衡效果。

(4)销售重点:海报的构成要素必须化繁为简,尽量挑选重点来表现。

(5)惊奇:海报无论在形式上或内容上都要出奇创新,具有强大的惊奇效果。

(6)技能:海报设计需要有高水准的表现技巧,无论绘制或印刷都不可忽视技能性的表现

2 POP广告图形创意

POP广告中的图形是直接而具体的视觉形象,在POP广告中起到重要的辅助作用。作为现代营销手段的POP广告,图形并不是必需的。现在许多超市里的小型POP,它们往往就是悬挂在货架前,或夹插在商品前面,运用简洁有趣的字体直接引导消费者的消费心理和行为。虽然这样,图形作为POP广告中的最为直接而具体的视觉传达手段,其作用和嫂果仍是不可低估和替代的。POP广告中的图形,是POP广告创意的具体化和形象化,是消费者认识和理解商品最直接有效的途径。

POP图形的创意,可以有不同的思路,常见的有写实、夸张、寓意、变异等各种手法。不论采用哪一种构思,都要求新颖活泼、生动有趣。设计者可以多多尝试,不必局限于某种模式。

POP图形的表现手法,则有摄影、绘画、剪贴、喷绘以及运用电脑进行表现等。现代技术的发展,提供了丰富的材料,使POP的表现形式和表现手法更加丰富。

3 POP广告文案创意

所谓文案创意,就是要讲究修辞,令广告语言有文采,像图形一样,给人以形象、生动、优美的感觉。POP广告在文案的创意上要醒目和独特,在极短的瞬间抓住消费者的视线。在色彩和文字的搭配上要很好的配合。Pop广告的文案的创意要“说到点上,做到点上!”

广告语言包括广告标题、广告内文及广告语。其中,

起决定作用的是标题,有时,广告标题和广告语是合二为一。广告文案创意是针对广告中的语言文字部分进行的创意。广告文案创意是现代广告创意的核心,它要求准确、深刻、新颖、有趣、奇特。广告文案创意的内容主要包括主题的创意(指确立并表现广告主题)、结构的创意(指广告文案的谋篇布局、信息的排列组合的谋划)和语言的创意(指对广告语言文字的选择、锤炼和使用)。

四POP广告设计要素与构成

POP内容加以分析,可归纳出六项主要构成要素,其意义功能及重点如下:

1)引导的文句:主要的功能在修饰,即使与内容没有直接的关系,也要有吸引消费者注意的条件。

2)引主标题:手绘POP的重心,刺激消费者保留深刻之印象,字数不要超过10个。

3)副标题:主标题无法说明商品内容,或为了使内容更吸引消费者的注意,使用副标题有加强效果的作用。另一功能是使消费者能将视线由主标题一副标题一移向具体内容的说明文。

4)说明文:在撰写文案时请注意以下事项:

尽可能分行书写,方便消费者阅读。最具魅力的讯息应写在最前面,诱导消费者在期待心理下继续阅读其他内容。书写行数以5行左右最佳。每行文字以15个字为宜。

5)边框:边框装饰是主要的构成要素,除报纸广告外其他媒介,并不是要素的内容。边饰大多以装饰为目的,将POP的内容与其他讯息隔离,以利阅读。与内容配合使用,使POP产生统一感。利用边饰图形与色彩区分将POP的用途进行分类管理。

6)插图:单纯以文字表现的POP看起来单调无趣,借助插图吸引消费者。

五POP广告制作软件

使用CoreIDRAW 12、nlusttator CS2、Photoshop cs设计制作POP广告;

四通EASY--POP制作软件产品是国内第一套专门为卖场开发的、便利的制作POP专用软件系统,无论从软件开发的技术角度,到对于国内POP应用的专业理解,都是目前最先进的。

梦想飞龙数码影像成功的POP海报制作系统,具备丰富的“文字特效”功能和强大的“图文混排”能力。包含了色彩丰富的图文信息,给消费者造成强烈的视觉冲击。其软件支持位图和矢量格式图像的缩放、旋转等功能;

“英思”POP设计输出软件;

可丽卡万业POP广告制作系统等。

参考文献:

pop广告论文篇(4)

《POP广告设计》课程教学目的是使学生掌握POP设计的基本原理,正确理解视觉传达设计与POP设计的关系,能够独立地进行POP广告设计,最终创造出具有视觉美感、满足陈列与广告效果需要的商业空间重要的一环。

1课程教学的内容和目的

本课程教学培养学生以下专业素质:一是建立市场意识,形成以“消费者为中心”的专业核心观念;二是掌握POP设计的各道环节、工艺工序及实际操作的能力;三是为今后学生社会实践和就业打下良好的基础。围绕这三个目的,课程教学分为三个部分:

1.1理论知识讲授

主要讲授POP广告理论,包括POP广告的基本类型、作用。通过这一部分的学习,学生了解和掌握POP设计的基本概念、所涵盖的范畴;掌握广告行业的基本特征和要求,建立市场意识,形成以“消费者为中心”的专业核心观念。

1.2手绘美工技能掌握

(1)学习手绘POP广告字体的书写技能。掌握手绘POP正体字、活体字、价目数字书写技能 ,体会POP字体构成的趣味;培养学生的手绘能力、培养良好的学习习惯。

(2)学习手绘POP广告的插图制作。了解手绘POP插图的作用、类别;掌握手绘POP插图上色、肌理效果的处理技巧。

(3)学习POP广告版式设计。掌握POP广告图形、文字、装饰、色彩配置的法则。重点是掌握视觉流程编排。

(4)手绘POP海报练习。通过食品篇、百货篇、征才篇、节庆篇等海报设计,掌握不同类型的手绘POP海报的绘制要求。综合版面练习是对前面所学内容的总结,培养学生能用所学专业知识进行细致、深入分析问题的能力。

1.3 POP社会实践

为学校周边个体店铺设计POP海报。POP陈列及海报内容根据委托方要求进行设计制作,能结合店铺环境、销售要求有一定创意和思考。实践以2~3人小组形式进行。小组形式进行有利于学生之间的团队合作,系列作品丰富,更容易出成果。

通过社会实践,引导学生养成在平时生活中关注专业、行业的习惯;是对教学理论知识的现实体验。亦可作为课程考查内容。

2课程教学方法、教学手段

2.1教学方法有理论讲授、案例分析、课堂讨论、课堂练习、作业点评、社会实践

《POP广告设计》是一门操作性很强的应用型课程。通过大量经典案例分析和课外实践项目的开展,有利于丰富学生理论基础知识,提高学生操作、应用能力,对调动起学生的学习积极性与兴趣有重要作用。

2.2教学手段有多媒体教学、随堂答疑、网络交流

通过典型案例分析让学生真切感受专业、行业规范;随堂答疑、网络交流,及时解惑答疑,并将相关企业招投标任务及时,鼓励学生多参与实际项目,帮助学生对知识进行消化、理解、应用。

3实施开发内化教学模式,提升课程教学质量

开发内化教学注重培养学生解决实际问题的能力。所设置的“项目”教学法,包含多门课程的知识,学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程,在这一过程中学习掌握教学计划内的教学内容。学生全部或部分独立组织、安排学习行为,解决在处理项目中遇到的困难,提高了学生的兴趣,自然能调动学习的积极性。因此运用“项目教学法”是一种典型的以学生为中心的开发内化教学方法。

3.1实践教学设计思想与预期效果

《POP广告设计》课程在实际教学组织过程中,要做到既有利于丰富学生理论基础知识,又有利于提高学生操作、应用能力,调动学生的学习积极性,就必须突出POP设计理论教学与实践应用的结合。课程实践教学改革,至少应体现以下方面:

(1)以教师为中心转向以学生为中心;

(2)以教师课堂讲授为中心转向多样化教学;

(3)由教学内容从广告理论知识的讲授为主向着力培养学生广告运作实际应用能力转变;

(4)以传授知识为中心向培养、组织、指导学生提高综合文化素质,特别是非专业素质及POP广告实践能力的转变;

(5)学生学习方式由被动向主动学习转变。

3.2课程考试改革思路

课程教学围绕培养学生的“五大体系”进行,即品格、能力、观念、知识、方法。单纯的考核知识,显然不够全面。为使课程考核从考知识向考“五大体系转变”,传统考核方式势必需要变革。本课程以社会实践为考查内容,让学生走出课堂,提高了学习的主动性和兴趣。评分标准也多元化,以考核学生综合能力为目的。课程考查形式就是以一个完整的“项目”进行。即运用所学基础理论知识,进行POP活动策划。按照设计程序的几个阶段,完成从确定项目一与客户沟通一市场调研一主题策划一分项目设计―预想图一完成POP手册制作全过程的总体策划与设计。整个完成过程包括了资料收集、市场调研、PPT交流、课堂讨论、分项目设计、电脑处理、POP手册制作。通过完成整体项目的过程,充分锻炼了学生分析问题的能力、交流能力、手绘能力、设计能力及电脑运用能力,从而使课堂教学从传授知识转化到开发内化的教学方式。

总之,教师要充分利用实践项目教学,灵活运用现代教学艺术提高学生学习能力,开发内化,引导学生自主探究学习,提升教师的课堂教学能力。

参考文献

[1] 张辉明.精致POP海报:手绘POP丛书[M].长春:吉林美术出版社,2001.

pop广告论文篇(5)

POP 是英文“point of purchase”的缩写,中文译为“售卖点广告”或“售卖场所广告”。服装POP广告指在服装产品的终端售卖场所内,所有为宣传服装款式、面料等服装信息,吸引消费者,刺激其购买欲而进行的各种商业广告活动,如卖场内的服装陈列方式、橱窗展示、店内海报、服装宣传画册等等。广告传播效果指“具有说服动机的广告信息对受众心理、态度和行为的影响,即广告传播活动在多大程度上实现了广告目标;同时也包括广告信息带来的一切影响和后果[1]”。本文从媒介研究和受众反映两方面出发,以ARF媒体评价模型及AIDMA 模型为基础,制定评估服装POP广告传播效果的指标,为评估服装POP广告的效果提供有力的理论依据和支撑。

一、服装POP广告传播效果评估指标制定的理论模型基础

1、ARF媒体评价模型

ARF媒体评价模型是美国广告研究基金会提出的广告效果评价标准。ARF媒体评价模型将广告媒体传播效果分为六个阶段:媒体普及、媒体暴露、广告暴露、广告直觉、广告沟通和销售反映。每一阶段都可以通过量化的数值来对广告效果进行评估。媒体普及和媒体暴露是针对广告媒体的影响力进行的评估。广告暴露、广告直觉和广告沟通是对广告本身的投放情况、与受众之间的信息交流情况进行的评估。销售反映是直接对广告效果进行的直观量化评估,即广告是否能够促进销售,在广告投放之后对销售是否产生影响进行评估,此种评估需要对比销售数据之后做出判断。

本文结合服装POP广告的性质,将六阶段的评估指标做以下延伸:媒介普及 四大类服装POP广告的数量、种类、特点、摆放位置及更换频次;媒体暴露 服装POP广告在受众面前的暴露程度;广告直觉 广告对受众的吸引程度;广告沟通受众对广告的认知程度及评价;销售反映 广告在改变销售者购买行为中的作用。

2、AIDMA模型

国际推销专家海姆兹·姆·戈德曼(Heinz M Goldman)总结的推销模式,是西方推销学中的一个重要的公式,由英文Attention、Interest、Desire 、Action组成。将AIDMA模式运用到广告学中就成为了解释广告作用于消费者的过程模式:广告通过图像、文字、音乐、灯光、色彩、意境等多种方式引起消费者的注意(Attention),使得受众的心里活动在周围众多事物中指向和集中于该广告。广告受众对广告内容做一系列的信息加工后,对广告发生兴趣(Interest),产生购买欲望(Desire),对广告内容产生记忆(Memory),并最终在广告刺激下产生购买动机,驱使受众实施购买行为(Action)。因此得到以下模型:

Attention Interest Desire Memory Action

根据AIDMA模型,结合服装POP广告的性质,本文将模型做如下延伸:attention 各类服装广告的视觉冲击力评估,视觉冲击力直接决定广告能否引起广告受众的关注;Memory 在受众观看完广告后,在脑海中残留多少对广告的印象,即受众对广告的记忆效果;Action 广告对消费者态度改变的影响效果。

二、服装POP广告传播效果评估指标的制定思路

1、广告媒体研究思路

广告媒体是广告主展现其产品价值、促进销售的重要载体。不同的广告媒体形式对广告内容、创意策划、投放地点和时间都有不同的要求。因此,制定服装POP广告的传播效果评估指标也要考虑到POP这个广告载体的特殊性质,以及服装产品的特殊广告需求和独有的广告形式。这一研究思路将被集中反映在到达效果评估指标中。在此项指标中会涉及综合广告环境评估指标,即包含对卖场静态和动态环境的评估,包括卖场内POP广告的数量和种类、卖场客流量、POP广告的暴露程度、POP广告的摆放位置及广告的更换频次等。

2、受众反映思路

受众反映思路是建立在AIDMA模型的基础上的。受众对广告的反应基本上按照“认知——接受——行动”这三个环节分层级进行。“Attention”属于认知层级,“Interest”属于接受层级,“Desire Memory Action”属于行动层级。这三个层级产生的广告传播效果依次是:广告认知效果、广告接受和记忆效果、广告对购买行为的影响效果。因此,本文将制定相应的评估指标对上述三种效果进行评估,从而研究服装POP广告的传播效果。

三、服装POP广告传播效果指标

基于媒介研究和受众反映两个研究思路,以ARF媒体评价模型及AIDMA 模型为基础,本文制定了如下指标:

1、服装POP广告到达效果指标

在广告学中,“到达”指“广告经由媒体的传播接触到广告受众,使广告受众暴露于广告面前”[2]。广告的“到达效果”就是对广告到达受众的情况进行的评估和测定。笔者对“到达效果”的评估主要通过实地观察法和与店内负责人访谈法进行。就服装POP广告而言,测定其到达受众的情况就要从以下三个角度进行评估:服装卖场的综合广告环境、卖场客流量、受众暴露度。

(1)服装卖场的综合广告环境指标

评估服装卖场的综合广告环境主要是为了了解卖场广告投放情况。本文主要选择以下几个方面进行调研和评估:①终端卖场服装POP广告的种类及特点;②终端卖场服装POP广告的数量;③终端卖场服装POP广告的摆放位置;④终端卖场服装POP广告更换的频次。从这四个角度对服装终端卖场的广告投放情况做量化分析,此外也可以评估此卖场对POP广告的重视程度及服装广告发挥作用的程度。

(2)卖场客流量指标

卖场客流量指标评估是为了评估广告的作用人群,即广告的目标受众。与电视广告或报纸、杂志广告不同,服装POP广告的目标受众更加具体,广告的作用方式更加直接。目标受众的人数对广告传播效果有很大影响。目标受众人数多,广告的作用人群大,广告的传播效果就越大。卖场客流量指标包括两种:工作日客流量和双休日客流量。

(3)受众暴露度指标

受众暴露度指标即某一时间段内,观看某种类型的服装POP广告的人数。受众暴露度指标是针对受众接触广告情况进行的评估,是评估服装POP广告到达率的主要内容。此项指标评估一般通过实地问答的形式来调查受众对四大类服装POP广告的关注程度,将问答结果作为采集样本。

2、服装POP广告认知效果指标

广告的认知效果评估是为了了解受众在接触广告之后,对广告的认知程度。本文制定的服装POP广告认知效果评估指标主要从以下三个方面展开:广告的视觉冲击力评估、广告的精度率评估、广告的理解率评估。

(1)广告的视觉冲击力评估

广告的视觉冲击力越强就越能吸引读者的注意,受众的认知度就会越高,广告的传播效果就越大。 “冲击力指标评估在平面广告中包括对各广告要素的 ‘显眼程度’(Salient)、各种构图的‘位置效果’(Attention Value of Various Positions)、各种商标设计的‘易认程度’(Readability)等的评估” [3]。

在视觉冲击力评估中,需要对服装POP广告的四大类形式的视觉冲击力进行逐个评估。因此,针对POP广告中海报广告这一形式的视觉冲击力评估,可主要从文案字体信息、服饰搭配、平面模特、广告创意、海报的图案和色彩、海报版面大小等因素入手。

对店内橱窗广告的视觉冲击力评估主要从橱窗内的模特展示、服饰搭配、橱窗整体氛围、橱窗内灯光、色彩搭配、橱窗结构设计、橱窗空间利用等角度进行评估。此外,受众对上述六个评估项的注意程度排序也可作为评估橱窗广告视觉冲击力的指标之一。

服装陈列方式也属于服装POP广告的范畴。在对服装陈列方式的视觉冲击力评估上,需要考虑的指标有陈列方式的视觉效果、陈列方式与卖场中场景配合程度、陈列方式与卖场灯光的配合程度、陈列方式的创意水平等。

(2)广告的精读率评估

美国斯塔奇公司曾经对报纸广告的精读率下过这样一个定义:“精读率即为在读者当中,回答阅读了刊登的全部广告素材的一半以上的比率” [4]。精读率高的广告作品,其传播效果必然高,对受众购买行为的影响程度也会比较大。精读率的评估一般要靠问卷调查的方式辅助,并且主要集中在评估海报广告和橱窗广告两种形式上。

本文前一部分提到服装海报广告一般有6种左右的广告构成元素:服装图片信息、文字信息、品牌LOGO 、海报的大小、海报的色彩、海报的字体等,了解半数以上构成元素的受众即为广告的精读受众。

同理,在本文前一部分提到的服装橱窗广告的6项构成元素中,了解半数以上构成元素的受众即为广告的精读受众。

广告精读率公式如下:

服装海报广告精读率 = 受众注意的海报广告构成元素超过半数以上的人数 /看过服装海报广告的人数×100%

服装橱窗广告精读率 = 受众注意的橱窗广告构成元素超过半数以上的人数 /看过服装橱窗广告的人数×100%

(3)广告的理解度评估

广告的理解度指广告受众对于广告内容和广告诉求点的理解程度。对于服装POP广告理解度的评估可以反映POP广告是否准确、完整地将信息传达给受众,广告创意是否符合广告的诉求点,广告创意是否能够让受众理解。广告的目的在于向受众传达有效的产品信息,受众对广告的理解程度也会影响服装POP广告的传播效果。此项效果的评估需要通过问卷调查或实地调查的方式,对受众是否理解做出评估。

3、 服装POP广告记忆效果评估指标

广告记忆效果指标是用来评估服装POP广告的以下传播效果:①广告是否在受众心中留下印象;②受众对广告内容的记忆程度;③广告内容是否对受众产生记忆影响。因此服装POP广告记忆效果指标主要包括以下两个方面:广告的记忆度指标、广告提极度指标。

(1)广告记忆度指标

广告记忆度指标主要为了评估受众是否记住广告,以及对哪些广告内容印象深刻。受众记住的广告内容越多,则广告的传播效果越大。

(2)广告提极度指标

广告提及度指标旨在评估广告对受众产生的深层效果或称后续效果,即受众看完广告之后在脑中形成印象,并将此印象在下次与他人谈论时提及出来。广告提及度也可作为评估广告的二次宣传效果的指标,即评估受众将其对卖场内各种POP广告形式的印象或广告内容传达给未曾到达卖场的其他潜在受众群体的情况。

4、服装POP广告的态度变化效果评估指标

广告的最终目的是刺激消费者的购买欲,促使其产生购买行为。介于服装的特殊性质,大部分消费者在购买服装之前,对其所要购买的衣服没有固定的概念或想法。因此,卖场内的服装POP广告的劝服性更强。对于服装POP广告的态度变化效果评估旨在衡量广告传达的内容是否会影响受众的购买态度,是否会影响受众对服装品牌的评价。本文从两个方面对态度改变效果进行评估:受众对广告的好感度及购买行为影响度。

(1)受众好感度评估

受众好感度评估旨在就受众对各类形式的服装POP广告的评价进行统计和分析。可通过问卷调查的方式实现。

(2)购买行为影响度

购买行为影响度旨在评估广告是否能对受众购买行为产生影响。购买行为影响程度高的广告其传播效果会非常大,对消费者的心理以及消费者群体内的二次广告宣传都会产生很大的影响。该指标的数据也可从问卷调查中获得。

四、注意事项

在对服装POP广告传播效果进行评估时,需要考虑到服装产品的自身属性及POP广告本身在传播效果方面所具有的劣势。

在知名学者沃恩的“FCB坐标广告传播效果研究模型”指出“服装类产品属于情感型、高卷入度商品,其广告效果在于态度改变、感觉觉醒,其可能的媒体策略中大版面广告能提高传播效果”[5] 。从这个角度来说,平面POP广告本身的传播效果就会比陈列式广告或者橱窗广告的效果明显。此外,由于服装产品的自身属性,试穿对于消费者最终的购买行为产生的影响非常大。相比而言,广告只能引发消费者的兴趣或者“感觉觉醒”,因此,服装广告的本身属性问题也需要考虑在态度改变效果评估以及对影响传播效果的因素分析中。

参考文献:

[1]广告学概论. 陈培爱[M]. 北京: 高等教育出版社, 2010。

pop广告论文篇(6)

POP广告是英文Point of Purchase advertising的缩写,意为购物点广告,或称销售点广告,是指应用于商店卖场的一切广告形式,如商店的牌匾、店面的装饰和橱窗陈列,店外悬挂的广告条幅,招贴广告、服务指示牌,店内发放的广告刊物,进行的广告表演,以及广播、录像电子广告牌等。POP广告在我国服装零售终端的应用已有多年,其促销作用日益被企业与商家所认识。但是,在POP广告的具体设计与运用上,还存在着诸多问题,有可能对品牌产生不利影响。本文从品牌忠诚度的角度出发,分析优秀的POP广告对提升服装品牌忠诚度的意义与作用,不当的POP广告可能对品牌忠诚度产生的损害。并提出基于服装品牌忠诚度的POP广告设计要点,供企业与商家参考。

一、POP广告对服装品牌忠诚度的影响

1.增强服装品牌的情感忠诚度

情感忠诚度是指某一品牌的个性与消费者的生活方式、价值观念相吻合,消费者对该品牌已产生了感情,具有持续购买的欲望和行为。POP广告对提高服装品牌情感忠诚度的作用主要为:

(1)增强品牌认知。品牌认知程度是构建品牌忠诚度的心理基础。一般来说,消费者的品牌认知度越大,品牌忠诚度就越高。服装品牌零售终端中的POP广告,如店面招牌、品牌宣传画册、品牌陈列与展示等,通过这些直观的POP广告形式,能够表达服装品牌的理念,树立品牌形象,是增强消费者对品牌的知晓程度的重要渠道。

(2)提高品牌好感度。使消费者对品牌产生好感是提升品牌忠诚度的现实基础。企业、商业无时无刻都在考虑如何使消费者对自己的品牌产生好感,争相利用各种传播渠道为自己的产品作宣传。服装品牌零售终端的POP广告,以消费者对品牌的愉快、喜悦以及兴趣为目标,形式多样,亲切活泼,能加深消费者对品牌的信任感和亲和力,提高品牌好感度。

2.提高服装品牌的行为忠诚度

行为忠诚度是指消费者在实际行动上能够持续购买某一品牌的产品,这种行为的产生可能源于消费者对这种品牌内在的好感(内在购买动机),也可能是由于购买冲动、促销活动、消费惯性、转换成本或者市场覆盖率高于竞争品牌等其他与感情无关的因素促成的(外在购买动机)。POP广告对提高服装品牌行为忠诚度的作用主要为:

(1)诱客进店,唤起消费者的潜在意识。据统计,消费者在实际购买过程中,有三分之二的人是临时做出购买决定的,而POP广告对消费者的购买决定有着直接的影响作用。如服装零售终端的店面广告通过向消费者介绍品牌及品牌性能、特点,引起消费者注意,进而入店观看,唤起潜在购买意识。

(2)驻足商品,激发购买欲望,催化行为忠诚度。当消费者在POP广告的作用下,进入到店内,店内各种不同类型的POP广告,又会给消费者带来不同的兴奋点,使消费者不由自主地在商品前停留。如服装专卖店的橱窗式广告,它不仅利用橱窗这个三维的小舞台,结合光电等视觉效应打造出一则生动的广告,它更是在向消费者宣传当季产品、展示品牌的穿着效果,以抓住顾客的兴趣点,催化消费者购买兴趣。

(3)最终购买,实现行为忠诚度。激发消费者最终购买是POP广告的核心功效。例如一些高档服装品牌的POP广告,特别注重购物氛围的营造,能针对顾客的关心点进行诉求和解答,暗示消费者在穿着这件服装时,除了美观以外,还能够得到身份、地位等诸多方面的象征。到了这个程度,行为忠诚度就基本形成了。事实上,在优秀的POP广告作用下,“诱客进店――驻足商品――最终购买”这个系列过程会循环往复,产生重复购买,服装品牌的行为忠诚度就最终形成了。

3.不当的POP广告对服装品牌忠诚度的损害

(1)简单重复,令消费者审美疲劳。国内服装品牌零售终端的POP广告存在的最为直观的问题是广告简单重复,令消费者过于疲劳,看到了广告就等于没看到一样,起不到POP广告的基本作用,甚至会引起消费者的反感,对品牌忠诚度产生不利的影响。

(2)粗制滥造,直接降低品牌好感度。POP广告的一个特点是反映速度迅速,但是,在具体的操作过程中,无论是长期的POP广告,如店面招牌,还是短期的POP广告,如手绘形式等快速操作的POP广告,都很容易犯下制作粗糙的错误。长期的POP广告还会因为选择的材料不当,或者长时间维护不佳而变得破旧不堪。POP广告其实是一个品牌的“脸面”,“脸面”不佳会直接影响品牌在消费者心目中的地位、形象,降低品牌的忠诚度。

(3)缺乏区别,混淆品牌形象。应该说,我国服装品牌零售终端的POP广告制作都比较精致,问题是缺乏差异性。一个低差异性的POP广告,会降低品牌在同类品牌中的品牌个性与形象,品牌形象的混淆意味着品牌可替代性风险的增加,品牌忠诚度则会降低。

二、基于服装品牌忠诚度的POP广告设计与策划

1.根据不同目标消费群体的社会文化心理需求进行设计

品牌忠诚度与消费者的文化心理和期待视界密切相关。每个人都有自己特殊的审美心理需求和审美习惯。在服装的消费方面,消费者倾向于选择与自己的文化心理较为接近的品牌。因此,在POP广告的设计中,必须充分考虑不同品牌的目标消费群体的文化心理需求,品牌忠诚度才有可能得到保障和提高。

(1)大众类型的服装品牌。它的目标消费群体关注的重点是价格,所以,在POP广告的设计上,与价格相关的广告信息应放在明显的位置。例如“艾格”、“班尼路”这类大众类型品牌的价目卡始终置于店内最醒目的位置,与品牌相关的折扣广告制作的篇幅都较大,悬挂在店内最为醒目的位置。让这一类型的目标消费者能一眼看见与价格相关的POP广告,对产品的销售将起到重要的推进作用。

(2)时尚类型的服装品牌。这类服装品牌的目标消费群的注重点不完全在产品的价格上,产品的时尚与否,才是他们真正所关注的。例如“SISLY”、“DIESEL”这类时装品牌,在零售终端往往陈列大量招贴广告,广告中的图形、文字以及色彩及其眩目,对目标消费群的影响不可谓不大。此外,时尚类型的服装品牌为了突现它们的潮流特征,多喜欢运用一些特殊设计的POP广告。当你进入这类品牌专卖店,看到的衣架、挂钟、椅子等,都有可能成为POP广告,令消费者欣喜不断。

(3)高端服装品牌。高端服装品牌的目标消费群体比较特殊,他们对零售终端的整体要求较高,POP广告的设置应做到隐而不宣。例如“DIOR”、“BALLY”等国际著名品牌,它们的POP广告设置主要用于营造零售终端的购物氛围,打造品牌形象。与大众类型的品牌相比,这类品牌的POP广告设置密度不大。在橱窗式的POP广告布置上,高端服装品牌的橱窗所陈列的商品数量非常少,有时只有一件,而大量的空间是背景图片、道具以及灯光的烘托展示。高端服装品牌也会使用一些更为隐性的POP广告,例如在提供的一些饮料、小点心上,巧妙设计相关的品牌信息。这一类型的服装品牌,在POP广告的设计过程中,注重的是给消费者一种独一无二的心里暗示。

2.注重新技术、新工艺的应用

心理研究表明,多种媒介组合,多种感觉器官参与的识记,记忆效果优于单一感觉器官的识记 而信息的渐进式呈现符合人们认知及理解事物的规律。在POP广告设计过程中,除了应该注意色彩、图形、文字等基本要素的合理应用外,还应该利用各种现代技术手段,让POP广告显得更精致,变得更吸引人。

在设计中,应该注重声、光、电等技术与设备的综合运用。而且在运用的过程中,注重出其不意,在令人意想不到的地方,作精心的设计。例如,有些折扣类型的POP广告,可运用光、电技术与材料,做出动态的、闪亮的立地广告,以摆脱单纯的平面二维的视觉。POP广告一旦有了一种出其不意的效果,不但能引起消费者的关注,而且能减轻某些对品牌忠诚度有负面影响的POP广告的副作用。

3.POP广告设计应该注重系列性

当某一品牌的POP广告以系列化形式出现,采用多种媒体手段同时展开,融陈列展示与参与活动、动态与静态、局部与整体同时进行,其宣传与促销效果较单一的柜台或吊挂POP广告,更能吸引顾客,扩大影响。

系列POP广告的设置也应该讲究技巧。记忆理论表明,人的短时记忆容量有限,一般为7个单位,所以店门口、通道等处的广告应该信息量少,简短明了,最好使用图片和简短广告语。当人们进入专区、柜台,展示厅时,可以增加信息量,并增加广告表现形式,如美观的产品展示架,精美的价目表和商品传单,有动态或照明效果的模拟商品,平面广告画,甚至使用电子媒体播放电视广告片。

总之,基于服装品牌忠诚度的POP广告设计,应以维护品牌忠诚度为核心,综合运用艺术手段、技术手段和美学法则,让POP广告显得有创意,让消费者喜欢,使POP广告在促进销售的同时维护和提高品牌忠诚度。

参考文献:

pop广告论文篇(7)

POP是由英文Point of Purchase缩写而来,中文译为“导买点广告”或“售点广告”。意为凡是在销售商品的场所、环境中所有的广告媒介均可称为POP广告。POP广告是营销最佳的促销方式之一,它不仅是发展最快、应用最广的广告媒体,而且也是最能适应环境变化和需要的一种广告媒体,POP广告具有与其他媒体所没有的独特优势和特点,在现代商场和营销环境中发挥越来越重要的作用。

随着现代广告的不断成熟和发展,广告已成为集科学技术与经济文化为一体的艺术活动。为了适应现代消费观念与文化生活的新时尚,POP广告也越做越巧妙,无论在材料选用上,加工工艺上还是表现形式上都不断创新,诉求内涵也更加丰富,越来越趋向多元化的格局。

任何广告媒介都是通过不同的载体来实现其传播功能的,载体的形态,以及载体所赋予的独特的材质特征,都对广告信息的和传递起着至关重要的作用。不同的载体有不同的材料属性,它是构成广告媒介最基础的条件,广告设计作品的艺术表现形式,有相当多的因素取决于材质的应用与表现。

1 POP材料类型

几乎所有的POP广告形态都是依附特定的材料,并通过材料的加工完成广告设计作品。材料的应用与加工其实就是形态创作的物质载体。POP广告运用的材料很广泛,但材料的选择却是关键的问题,因此,根据不同的POP形态,选择适合于表现和制作加工的材质,研究材料的不同属性和功能,采用艺术的塑造方法和手段,将物质的材料,赋予广告创意的生命力,才是POP广告设计必须重视和关注的重点。

POP的材料选择必须遵循“实用、经济、美观、耐用”等原则,注重于选择那些与真实对象相类似和便于加工制作的材料,同时要考虑色彩、形状、肌理以及材质的强度等因素,以及加工过程中的物理、化学等处理方法的可行性因素等。传统的POP材料包括纸张、草绳、胶合板、有机玻璃、复合纸板、金属、纺织品等。现代新型人造材料包括复合材料、合成金属、镀膜塑胶、合成纤维制品、化学涂料、塑料充气模以及现代高科技产品,如计算机光电控制系统、液晶显示屏等。另外,还有取材于自然的天然材料或仿天然材料,如树叶、树皮、植物茎支、竹客、竹简、椰壳、天然石材等。

上述不同材料的使用与加工制作,不仅使POP广告表现形式和风格趋于多样性,也使不同材质的“形象”具有特殊的审美意义,比如,传统人造材料草绳、纸张、胶合板、竹编制品、陶罐、陶瓶、玻璃瓶、竹篓等加工后形成的POP材料,能够反映和体现一种历史悠久的情怀和具有地方产品特色的内涵。中国传统的民间产品和各地名特产品,如四川榨菜、北京果脯、六必居酱菜、腐乳、绍兴老酒、宁夏枸杞、甘肃当归、长白山人参等,经过精心的选择和设计出POP广告,不仅能够反映商品的特点与属性,而且对消费者识别和诱导都能起到积极的作用,具有特殊的审美意蕴,在商品竞争中发挥出特殊材质没有的功能。

2 新型POP材料应用

在现代POP广告材料构成中,新型工业材料和高科技技术的应用,使广告创意与表现呈现出意想不到的新奇效果,特别是光电材料和技术的应用,使POP广告的发展空间更为广阔,表现形式更加绚丽多彩,视觉效果也更夺目刺激。随着光电、摄影和计算机技术的不断发展和完善,光电效应的广告发挥着越来越重要的作用,有着特殊的地位。现代广告的设计中常常运用各种纯度鲜明、形态各异的光电来造型,这种光电闪烁的效果反映在受众的视觉上,往往表现出与画面深色背景形成鲜明的反差刺激人的视觉感官而引人注目。许多立体的POP广告,如灯箱广告和霓虹灯广告都十分注意灯光的处理,除了媒介的造型因素外,透光材料的选用以及光电灯源的强弱和色彩变化都是需要周密考虑的。作为设计师,不一定会制作,但必须要了解基本的制作原理,工艺原理及材料的性能等有关的知识,一些特殊的设计和高科技材料及技术的运用,更要借助专业人士的力量来完成。国外广告业发达的国家光电材料应用的非常普遍,如美国的光导通讯公司的广告,就是选用一块巨大的水晶三棱体作为光电反射载体,经激光照射后,发出了鲜艳夺目、五彩缤纷的各种色泽光束,使整个画面变得非常活跃,正面光感的表现与侧面光的呼应强化了水晶体一角发出的强烈的光束,弧线型的光迹所产生出的动感光电效应,具有独特的视觉吸引力,令人感到材料运用的大胆而前卫,富有神奇的现代科技感。

3 简易POP制作材料

POP广告设计中材料的使用要充分考虑经济和成本因素,根据商品自身的价值决定选用的材料,一般高档名优产品均采用精细优质材料,以显示其商品高贵品质。而一些大众化的商品,应考虑经济价廉的材料使之与商品价值用得其所、“门当户对”。在诸种经济实惠的材料中,纸质材料是最常见、用途最广泛的材料,其特点包括以下几点。

易于印刷、书写制作、成本低廉,又符合现代环保要求;加工工艺和制作简便灵活,能够适用多种类型的POP广告,如产品宣传卡、吊旗、海报、纸质立体POP等。

纸材类型多种多样,为POP广告制作表现提供广泛的用材选择空间,也为设计后的加工制作提供了极大的便利,例如经过印刷的纸基,虽然是以平面的形态呈现,但还可以经过再加工后塑造出新的造型形态。利用纸材的可折叠、弯曲加工或剪贴、切割、黏接等手段加工出不同形态的立体POP。

木质材料的POP取材于天然木材。这种利用木质材料的广告载体,要充分体现其木质特征,即木材质底不同花纹、自然流畅的线条变化之美,以及木材自然本色之美。

在现代高科技时代,不同材料的广告媒介,为满足人们普遍求新求美的心理需要,适应多元的消费方式提供了丰富的物质材料,而选用木材料能够引起人们崇尚自然,追求原始、古朴的审美情趣,使人们容易产生亲近自然,回归自然的美好联想,从而改变和提升人们的消费理念。

木质材料有线材和板材之别。线材―般用于造型的轮廓、边框和支架,具有组合构成的秩序美。整齐、疏密有致的框架与线条构成的广告形态富有灵巧精致的韵律美;板材(包括胶合板)本身具有一定的强度和挺阔的特征,适合于制作固定或活动的广告载体,如临时放置在店门前的POP广告牌,悬挂于商店门头能反映其经营特色的店招、标志造型生动活泼,具有很好的广告效果。放置在框台上的小型商品信息板、商品展示架,也是经过巧妙的构思和加工制作,显现出独特新颖的造型,有较高的观赏价值。

其它材料,包括金属、仿金属材料、透明透光性材料及复合材料。这些材料选用取决于设计者对商品特征的准确把握和设计,如金属材料中的钢材、不锈钢材,一般用于表现较高价值的商品,作为突出、点缀、衬托商品的POP材料;高新技术产品采用不锈材装潢能体现现代科技感,具有时代的象征意义。镀膜塑胶可以加工制作成不同造型的仿金属材料,能够达到逼真的效果,具有轻便、柔性和强度好的特点,是现代POP广告理想的材料;透明有机玻璃或其它类型的塑料,可根据不同用途制作出各种各样形态的POP广告,明亮、质轻、不易破碎、加工制作方便是其最大的优点,与其它材料结合可作灯箱、导向牌或商品展示架等,有着广泛的用途。

综上所述,在POP广告中,材料的运用对于其创意表现来说是不可忽视的特性之一。人类造物离不开材料,正是材料的发现、发明和使用才使人类与自然相融合,从创意设计的角度来说,对材料的开发和利用过程,既是对物质世界认识的过程,又是对人类自身的完善和提升的过程。在POP广告的创意设计中,材料是构成其造型的物质基础,它除了具有材料的功能特性外,还具有其特有的质感特征,这些特征本身就隐含着人类心理对应的情感信息,在体现出不同材质美感的同时,赋予广告创意全新的意义。

参考文献

[1]何洁等著.《广告与视觉传达》,中国轻工业出版社,2003,2.

[2]李魏著.《广告设计》西南师范大学出版社,2000,10.

pop广告论文篇(8)

以图书说品牌,其定位要解决的问题是:我们究竟要使读者在多大程度上联想到出版社名称或出版社的一种或几种图书品牌。有如商务印书馆的社号与品牌一样,看到《新华字典》即刻就联想是否商务印书馆出版的,这也是目前对品牌定位的一种相关推介。在一片创品牌、出精品的呼声中,如何将社号与图书品牌联系、共同推广,其基本要素为:品牌的选择、品牌的辨认及品牌系列的形成。把握POP广告的性质将它作用于品牌,让消费者或深或浅对出版社留下印象,使得图书在销售过程中不管是否被购买也能有良好的长效性,便于今后通过品牌形象唤起消费者潜在购买行为,读者作为图书出版物的消费者,有着多元化、个性化的特征,其主观意识直接指导着消费行为。这就意味着在出版的选题策划初期,“定位”要放在主要方面,要明确到图书的出版是针对哪种读者群体,切忌笼统和盲目。当然,找对了读者的定位是使图书的出版及营销顺利和成功的关键因素。在此基础上把心理对象定位结合其中,并通过POP广告等表现方法让图书产品主动作用于读者,让其将我们的图书产品作为一种“艺术”产品来接受。从而有效促使读者队伍的稳定和对品牌的联想起作用。有了广告定位、读者定位等,书装的定位就更趋成熟。书籍装帧同时肩负着信息的传递功能和视觉的美化功能,也是图书成功营销的必备条件。书装的定位应以该书的主题为主要依据,通过相应的设计表现手法,以服务书为目的,将书中信息以形象化、精点化传递给消费者。它可与POP广告结合强化视觉表现力并为品牌的推广推波助澜。

作为广告媒体中直接进入卖场的一种重要表现手段,POP广告的作用是将品牌传递与品牌推广联系起来的,而其表现方式更直接、更艺术化,表达的氛围更亲切、更活泼,从而将受众与品牌有机的结合,形成POP广告强大的优势,也对其品牌的行销起到的一个至关重要的作用,有言道:“POP广告是‘商场’与‘消费者’、‘商品’与‘消费者’之间的桥梁。”将其对应图书的营销来说,就读者而言,POP广告清楚传达图书出版物信息,帮助读者选择图书产品,进一步认知选购目标,熟悉品牌,促成购买行动。对卖场而言,POP广告可代替导购人员说明图书的内容和性质,优化卖场环境,制造出轻松愉快的销售氛围,提高销售额。对图书产品本身而言,POP广告成为它的自我宣传,主动拉近读者,吸引注意力,有效快捷地将产品卖点和品牌凸显于卖场。

pop广告论文篇(9)

POP广告是近几十年在我国得到广泛应用和发展的一种广告形式,最初出现在20世纪30年代的美国,当时多作为超级市场、折扣商店等自选式商店的店头语存在。经过几十年的发展,POP广告已成为在商业经营交易中应用最为灵活、普及的一类广告。

一、概念解析

1.POP广告

POP,是英文Point of Purchase的缩写,它是在有利时间和有效的空间位置上,为宣传商品、吸引顾客、引导顾客了解商品内容或商业性事件,从而诱导顾客产生参与动机及购买欲望的商业广告,简称“售点广告”。

2.品牌视觉形象识别

品牌形象是消费者在购买商品和使用商品过程中形成的对某一品牌固定的看法,它可以影响消费者的购买倾向。构建品牌形象需要通过视觉形象一致性的保持,主要体现在品牌接触受众的视觉载体,包括企业品牌的标识、名片、信纸,以及与品牌文化、理念保持一致的终端形象店及POP广告等等。

3.视觉整合传播模式

视觉整合传播模式(Visual Integrated Marketing Communication,简称VIMC),是近年提出的一个较新的概念,它是借鉴并融合整合行销传播(Integrated Marketing Communication,简称IMC)这一理论,并在VI系统的基础上建立起来的。VIMC的理念核心是将视觉识别融入市场营销活动, 在动态的传播交流中建立完整的品牌形象。

二、POP广告分类中的品牌视觉识别

POP海报从陈列位置和方式,制作材料和使用周期等角度,可以进行不同的分类。此处主要根据POP广告的使用周期对其品牌视觉识别的表现举例分析。

1.长期POP广告

长期POP广告是使用周期在一年以上的POP广告类型,由于它使用周期较长,投资较大,制作工艺也较精细,因此企业形象识别的运用可谓最广泛,效果最好。以台湾脱普集团的“妙洁”系列家用品为例,其超市专售货架上的货架POP广告,全部体现了品牌LOGO中的独特弧线,并以“妙洁”的标准色――紫色为底色,配以品牌LOGO和促销广告语,在以品牌视觉形象吸引消费者的同时,无疑也起到宣传企业,进一步确立并推广企业形象的作用。

2.中期POP广告

中期POP广告是指使用周期为一个季度左右的POP广告类型,它主要针对季节性较强的商品,它的设计与投资在长期POP广告的档次之下。以大头鞋业为例,每一个季节来临之际,为了配合冬鞋、春秋鞋或者夏季凉鞋的销售,营造季节的气氛,店内除了如雪花、秋叶、花朵等代表季节的装饰物,还在壁面张贴如“大头鞋业,清凉一夏”等大幅海报,并悬挂带有企业LOGO的吊旗。

3.短期POP广告

短期POP广告的使用周期在一个季度之内,它的使用时间短,制作速度较快,设计较简单,造价较低。制作短期POP广告常常是将广告内容手绘在提前印制好的POP纸上,或将广告内容加入电脑中统一的POP模板里。这种POP纸或POP模板,通常都带有企业的LOGO,有的模板甚至是以企业的标准色或辅助色为底色。

三、POP广告在企业视觉整合传播中的作用

随着社会的发展和经济全球化的影响,企业间的竞争愈加激烈。产品同质化的趋势使现代企业将品牌差异视为企业的重要资产,并将品牌视觉竞争视为最有效的竞争。因此,企业视觉整合传播(VIMC)更注重建立以品牌营销策略为核心、与品牌策划形象保持高度统一的整合品牌视觉管理体系及运作方案。

为了使消费者在不同媒介中得到一致的信息,以便于他们建立统一的品牌形象,VIMC在各种传播媒介中(包括电视、网络、报纸、商场POP等)以一种声音,“共时态”地将企业的理念、产品与服务信息在一个中心主题的指导下进行视觉的整合化传播。

因此,POP广告作为在销售场所出现频率最高的一种传播形式,势必在VIMC中扮演越来越重要的角色。

1.直观宣传品牌

POP广告占据着有利的位置和时间,在距离商品的最近点来宣传商品和品牌,有利于消费者在产品的形态、功能、质量等要素与企业品牌之间建立直接的联系,进一步起到树立品牌形象的作用。

2.强化消费者对品牌的认识

VIMC通过多样传播媒介的“共时态”传播,能够放大每种传播媒介的作用。在零售发达和促销盛行的今天,POP广告成为拥有自身特点和相当优势的一种广告形式。很多国家已经将它列为电视、报纸、广播、杂志四大媒体之后的第五大广告媒体。

消费者的记忆是有限的,走进商场时并不一定会记得看过什么广告,哪些品牌是他们从电视或报纸等媒体上看到过的。POP广告能使消费者回忆起曾经看过的产品在大众媒介上的广告,在一定程度上是大众媒介广告的延续。同时,由于进入销售点的都有可能是企业商品的潜在消费者,品牌POP广告对于目标市场的触及率比大众媒介广告高得多,提醒作用也更加明显。

四、结语

现代社会已经步入市场化时代,顾客在商场购买的不仅仅是商品本身,还有满足他们心理需求的商品形象。而商品形象一旦在顾客心目中确立,将成为一笔稳定的无形资产,为企业带来长期销售利润。因此,POP广告的领域已从单纯的商品POP,扩展到整个企业的形象POP领域。

参考文献:

pop广告论文篇(10)

二、课程目标

《手绘广告表现技法》课程总的目标是学生熟练掌握手绘POP、手绘广告的表现技法,培养学生观察能力、造型能力、表现能力、审美能力的同时,培养学生的创新能力和设计思维,帮助学生树立正确的设计理念。学生的知识、能力、职业素质得到全面提高。专业能力目标:手绘POP能力、手绘广告草图能力、手绘广告能力、图形表现能力、创新能力、审美能力。关键能力目标:自主学习能力、职业沟通能力、团队合作能力、自我管理能力、解决问题能力、信息处理能力、创新创业能力、管理服务能力。

三、课程内容

根据广告公司对广告设计人员职业专项能力需求设计学习单元。通过课程组成员对广告公司广告设计所涵盖的岗位群的典型工作任务分析,针对完成职业岗位实际工作任务所需要的专业能力、社会能力、方法能力要求,科学设计教学单元。将本课程规划为绘制POP广告、绘制广告草图、手绘广告设计与绘制三个教学单元。教学内容设计紧密结合广告设计行业需求,以职业岗位需求为导向,以培养学生职业技能、职业道德和就业创业能力为核心,以手绘广告的工作任务为主线,实行“任务驱动、教学做一体化”教学。在教学过程中,根据工作任务的要求,把每个学习单元分解为若干训练项目。学习单元一绘制POP广告,包含绘制POP广告文字、绘制POP广告图形、绘制POP海报三个训练项目,包含马克笔工具材料与性能、POP文字特点、POP文字书写方法、手绘POP广告文字、POP图形特点、POP图形绘制方法、手绘POP广告图形、POP海报版式设计、POP海报绘制技法、手绘POP海报等重要知识技能,18课时完成。学习单元二绘制广告草图,包含绘制广告产品草图、绘制广告场景草图二个训练项目,包含常用绘画工具的使用技巧、绘画对象的结构、纹理及色彩特征、绘制广告产品草图、绘制广告场景草图等重要知识技能,8课时完成。学习单元三手绘广告设计与绘制,包含手绘广告表现技法、绘制手绘广告二个训练项目,包含中国传统艺术风格特征、西方绘画艺术风格特征、广告设计流程、进行广告形象设计研究策略单、绘制广告创意草图、确定广告表现形式,进行广告绘制等重要知识技能,30课时完成。

四、教学方法与手段

学情分析:授课对象是高职艺术类生源,大一第二学期。学生特点动手能力较强,善于在行动中学习知识,获得技能。已完成了装饰图案、商业插画课程的学习,已经具备了一定的绘画、构图、色彩表现能力,并掌握了一定的绘画知识。教学方法:根据学习领域“项目引领,教学做一体化”的教学模式,本课程以项目为载体,突出教师的主导地位和学生主体地位,充分发挥学生的主观能动性。采用了任务驱动、大赛激励、案例教学、头脑风暴等灵活多样的教学方法。考核内容与方法:我们制订了全新的考核评价标准。对学生成绩的考核采取了,平时任务评价结果(相当的平时成绩)占总成绩30%,手绘广告作品成绩占总成绩40%,理论考试成绩占总成绩30%,三项之和作为课程成绩(相当于期末考试总成绩)。在完成工作任务的过程中全面考核学生的专业能力、方法能力、社会能力和个人能力。教师则根据学生的综合表现进行评价。课程注重职业能力的考核,采取“设计作品+过程考核”的方式进行考核。企业专家与课程组教师共同评价学生作品。使学生作品与市场接轨,符合市场要求。

五、课程创新与特点

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