团员批评与自我批评篇（1）

身为一个共青团员，同时作为一名大学生，在过去的一个学期里，我要对自己的学习和工作做出自我批评和自我反省。

团员批评与自我批评篇（2）

什么是青年团的纪律呢？团章第十八条规定着：“本团一切团员和一切组织均应自觉地遵守以下纪律：

（一）不违背、不损害人民群众的根本利益。

（二）确切、迅速而完满地执行团的决议。

（三）以身作则地服从政府法令。

（四）遵守团的章程，履行团员的义务。（注）”

青年团有了严格的纪律，才能成为有战斗力的团体。

自学遵守纪律的重要性

青年团员遵守纪律不是盲目的，而是自觉的。要使每个团员能自觉遵守纪律，首先就要使他们懂得：纪律是极重要的。如果青年团没有纪律，每个团员和每一个团的组织（如支部），想干什么就干什么，方向不一致，那么，这就不能完成任何革命任务。而且团员如果不遵守组织纪律，团给他的工作，他不去完成，在各种革命工作中，也不起模范作用，那么青年群众就会说：“这样的人也配称作青年团员吗？”或者说：“青年团员这样作，咱们也这样办吧！”这样，团员不光脱离群众，还损害了青年团的名誉，在群众中造成了不好的影响。所以，青年团员无论什么时候，也要教育团员，严格遵守纪律。伟大的革命导师列宁曾说过，如果共产党没有极严格的纪律，革命就绝对不会胜利。也常常指示我们，如果共产党不加强纪律性，就会使革命失败。

团员了解到遵守纪律就是为了革命利益，这样就不会把纪律当成束缚，而会自觉地去执行纪律，自觉地培养自己的纪律性和组织性。

坚决执行团的决议

每个团员只有坚决决执行团的决议，执行团章规定的团员义务，才能提高自己的纪律性和组织性。青年团员对于团的组织交给他的任务，即使是最简单

的事情，也应该认真地完成它。例如按期交纳团费，准时出席团的会议，这虽是简单的事，但也是培养自己纪律性和组织性的不可忽视一件事。

团的纪律还要求团员，模范地遵守共产党和人民政府的政策法令，因为这些政策法令都是为了国家和人民的利益而订立的。青年团员是共产党和人民政府的助手，青年团员必须向一切破坏人民利益、损害国家财产、破坏公共秩序的行为作斗争。

模范地执行纪律的好团员要得到团组织的表扬；破坏纪律的团员要受到批评。如果团员做了严重破坏纪律的行为，还要受到处分，直到开除团籍。

开展批评与自我批评

青年团的组织、青年团组织的领导部门或青年团员，虽然努力想把工作做好，但有时仍不免要发生缺点和错误的。这些缺点和错误，是要损害人民的利益的。我们青年团员应该随时随地把人民的利益放在第一位，所以必须克服缺点、改正错误。如果有了缺点和错误，把它包藏起来，那样就会使小错变成大错，对人民更是不利。说，我们要天天洗脸，免得灰尘满面，我们必须经常进行批评与自我批评，丢掉我们不适合人民需要的思想、观点、意见和办法。批评与自我批评是我们不可缺少的最重要的武器，只有使用这个武器，才能克服缺点、改正错误，才能使自己不断地进步。青年团的组织，必须开展批评与自我批评，才能做到思想一致、行动一致，才能巩固团的组织和纪律。

每一个对人民事业有高度责任心的青年团员都应该有批评与自我批评的精神。应该虚心地接受别人正确的意见，坚决改正错误。就是别人批评当中有不正确的意见，也要等他说完，再耐心解释。团员不应该自高自大，或者害怕承认自己的错误，害怕批评与自我批评，在接受批评时，不要藉口人家的态度不好而拒绝改正错误。我们在批评别人时，要有实事求是的精神，不夸大、不缩小；不要太注意生活上的琐碎事，但对损害人民利益的事情，就不应该放过，一定要展开批评，坚决去掉它。

我们的批评与自我批评是为了帮助同志的进步，是为了治病救人，不是为了打击同志。所以，冷言冷语、讽刺嘲笑，是不好的。我们的批评与自我批评是为了改进工作，不是为了互相闹成见，所以在批评时一定要针对那些违反人民利益的缺点和错误，这才是原则性的批评。不要老是纠缠在一些不相干的小事情上互相争吵。受到批评的人，应该决心改正错误。改正错误就是进步。有错误不改，或者口头改而实际不改，或者受到批评就想方法报复，都是不对的，甚至应该受处分。

反对和不民主的作风

在青年团组织的领导部门内，要反对。的表现：有的是“饱食终日，无所用心”就是对革命不负责任，对工作不检查、不督促，下面做好做坏都随便；有的是“辛辛苦苦，忙忙碌碌”，就是忙了半天，看样子很负责任了，但整天只忙些琐碎的事情，对于主要的问题却仍然没有抓住，也是对革命不负责任。这两种都是缺少群众观点，不懂得“从群众中来，到群众中去”的领导方法。分子为了抵抗人们的反对，往往是个人独断独行，在团内形成不民主的作风，甚至压制民主、压制批评。这种错误的行为，是违反团的纪律的。团的任何领导者有这种行为，都是不能允许的。青年团组织的领导部门，只要是经常进行批评与自我批评，那么就能消除个人独断独行的不民主作风，消除，做好领导工作和整个工作。

反对自由主义

有人不了解批评与自我批评的重要，他们是：“事不关己，高高挂起。”他们对熟人、知心朋友的错误，明知不对也不批评，甚至感情拉拢，互相包庇。有人虽然有意见，但是，他们会议上不说，背地却小广播。这是一种恶劣的自由主义作风。这种旧社会的坏作风，在青年团内发展起来，就会使得内部不团结，行动不一致，工作消极不起劲。自由主义的害处很大，它的来源是把革命利益放在第二位，个人利益放在第一位。所以，一切忠诚积极的青年团员和革命青年，都要反对自由主义，开展批评与自我批评，去掉我们工作中、思想中的缺点，使我们更紧密地团结起来，更好地进步。

讨论题：

（一）青年团的纪律是什么？为什么要有纪律？

（二）为什么要自觉地遵守纪？

（三）怎样开展批评与自我批评？

（四）为什么要反对和不民主的作风？

（五）为什么要反对自由主义？

注解：

团员的义务——据团章第七条规定，团员的义务如下：

（一）努力学习和宣传马克思列宁主义理论，思想。努力精通所从事的业务，掌握科学技术，不断提高自己政治文化水平及实际工作能力。

（二）努力学习军事，锻炼体格，随时准备以无限忠诚，献身祖国，保卫人民利益。

团员批评与自我批评篇（3）

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-7408（2013）011-0042-03

在2013年6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，同志强调要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以整风精神开展批评和自我批评，清洗党员思想和行为上的灰尘，并明确表示要从中央政治局开始，起表率作用，着力解决作风方面存在的突出问题。批评与自我批评是我们党的优良传统。批评与自我批评的作风在我们党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程中，为保持党的先进性和纯洁性，增强党的团结统一和战斗力，防止党的思想僵化和腐败变质提供了锐利的武器。当前，在党的群众路线教育实践活动中，正确地开展批评与自我批评，对于统一全党思想，正确处理党内矛盾、党群矛盾，优化党的作风，保持党的先进性与纯洁性，进而改善党群关系，密切联系群众，凝聚实现中国梦的主体物质力量与精神力量具有重要现实意义。

一、中国共产党批评与自我批评优良作风的历史传承

1.批评与自我批评是马克思主义建党理论的重要组成部分。马克思主张要对不符合人类社会进步的东西进行彻底批判，坚持主观和客观、思想和实际、理论和实践、认识和规律相一致。马克思、恩格斯将批判的立场用于党内斗争的理论与实践，提出对党内错误思想和不同意见要用批评、讨论和自由辩论的方法加以解决。为了彻底肃清拉萨尔主义对德国社会民主的影响，恩格斯主张一定要有批评与自我批评的勇气，在党内进行公开的批评，批评与自我批评是增进党内团结的基础，二者是辩证统一的。他说：“团结并不排斥相互间的批评。没有这种批评就不可能达到团结。没有批评就不能互相了解。因而也就谈不到团结。”[1]列宁在创建新型无产阶级政党学说的过程中提出批评与自我批评是纠正党的错误、维护党的团结统一和保持无产阶级政党先进性的重要方法。马列主义批评与自我批评的思想构成了中国共产党批评与自我批评作风的理论基石。

2.批评与自我批评是党的几代领导集体共同倡导的优良作风与思想方法。指出：“自我批评是马列主义政党的不可缺少的武器，是马列主义方法论中最革命的最有生气的组成部分。”[2]他将批评与自我批评作为我们党进行整风的一种重要方法，创造了“团结——批判——团结”的公式，认为切实的批评与自我批评可以清除思想上的政治灰尘与政治微生物，达到“惩前毖后、治病救人”的目的。邓小平认为：“为了保持党在马克思和列宁主义基础上的团结和统一，为了及时帮助同志，克服缺点，必须大大发展党内的批评与自我批评。”[3]他主张批评与自我批评应坚持马克思主义的思想指导，本着团结同志、纯洁党性的目的，实事求是地分析错误的实质和根源，扩大教育面，缩小打击面。说：“批评与自我批评是我们维护党的纯洁性、增强党的战斗力的武器。”[4]他主张要正确运用并经常拿起批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，这是衡量一个领导班子是否有活力、是否具有正气的重要尺度。党员干部开展批评与自我批评要“以人为本”，走群众路线，要站在马克思主义的立场上，提高党性修养和理论修养，始终坚持“三个代表”，坚持“四自”的自我批评方式，即经常按照党规对照检查，规范行为，严于律己，做到“自重、自省、自警、自励”。认为，面对世情、国情和党情的新变化，执政党要带着现实问题进行批评与自我批评，着力从世界观上解决共产党员理想信念动摇的问题、群众反映比较集中的突出问题，要以贯彻科学发展观为指导正确开展批评与自我批评。强调，新形势下四大危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现为形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”上，当前要对全体党员干部着力进行群众路线教育运动，切实落实八项规定，改进工作作风，照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是对作风之弊、行为之垢的一次大排查，也是一次深刻的批评与自我批评教育运动。中央政治局带头开展批评和自我批评，说明以为总书记的党中央把领导工作的运行机制建立在了实事求是的认识基础与实践基础之上。

3.批评与自我批评是党的建设顺利发展的重要助推器。从我们党的建设的历史实践来看，遵义会议运用批评和自我批评的武器，结束了王明“左”倾机会主义在军事和组织上的错误，在事实上确立了的领导地位，在危机关头挽救了党。运动中开展批评与自我批评，彻底扫清了王明“左”倾机会主义在党内思想上的残余，使全党的思想达到了一致，为夺取抗战胜利奠定了坚实的思想基础。党的七大上将批评与自我批评和理论联系实际、密切联系群众确定为党的三大优良作风。此后，规定开展批评与自我批评是党员必须履行的一种义务。邓小平倡导的关于真理标准问题的大讨论实际上也是在全党开展批评与自我批评，系统总结建国以来经验教训，为我们党在思想上、政治上、组织上的拨乱反正奠定了基础。改革开放新时期，我们党相继开展的“三讲”教育活动、保持共产党员先进性教育活动、学习实践科学发展观和创先争优等活动也坚持批评与自我批评的指导方针。而反斗争扩大化、反右倾斗争和“”的历史悲剧在某种程度上则是没有正确开展批评与自我批评的恶果。历史正反两方面的经验证明：我们党的逐步发展壮大，不断走向成熟，我们党领导的革命、建设、改革开放事业的顺利发展都同正确开展批评和自我批评是密不可分的。

二、新形势下中国共产党开展批评与自我批评的现实依据

1.批评与自我批评是保持党的先进性与纯洁性的内在要求。新民主主义革命时期，把批评与自我批评列为党的三大优良作风，并作为中国共产党区别于其他政党的重要标志，这表明不是从一般的意义上来看待批评与自我批评的，而是上升到无产阶级先锋队的党性这个最高的意义上来。批评与自我批评是检验党员党性修养高低的重要表现，充分体现了中国共产党对待自身建设的科学态度。中国共产党是一个善于自我剖析、自我反思、自我革新、自我完善的党，是一个能够既立足自身又能跳出自身阈限而不断发现和解决党内问题、纠正工作和政策中的失误与偏差，逐渐发展壮大和日益成熟的党。批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误、增进团结的重要思想武器，也是我们党始终保持先进性和纯洁性的有效教育形式，是党的优良政治品格的外在显现。批评与自我批评也使人民群众从党的自身实际行动中意识到党是真正为人民谋利益的，从而更加信任党、拥护党，为党的事业和国家事业的胜利发展、为中国梦的实现凝聚了群众力量源泉。

2.批评与自我批评是党应对“四大考验”与化解“四大危险”的现实需要。在庆祝中国共产党成立90周年大会上告诫全党：我们党“面临许多前所未有的新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠的危险，能力不足的危险，脱离群众的危险，消极腐败的危险，更加尖锐地摆在全党面前”。深刻理解、积极应对上述“四大考验”和“四大危险”是摆在全党面前的一项重大政治任务，也是各级党组织和每个共产党员都应该深入思考的重大现实问题。经受住“四大考验”、防止“四大危险”，不但关乎党的形象和人心向背，而且关系党和国家的生死存亡。全党同志特别是党员领导干部切实增强忧患意识、危机意识、责任意识，积极开展批评与自我批评，及早发现自身错误、缺陷和不足，及时把苗头性的不良倾向消灭在萌芽状态，才能抵御思想侵蚀、纠正错误行为、化解党内矛盾、严肃党的纪律，才能保持和发展党组织和党员的先进性、纯洁性，才能经受住各种风险和考验，使党永葆旺盛的生命力，跳出历史周期率。

3.批评与自我批评是党密切联系群众与巩固执政基础的重要途径。规定：“不允许党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”党的各级组织和广大党员因自身条件、认识水平、能力素质等局限性，不可避免地在思想、观念、行动等方面与群众的期待、党的事业发展的需要存在一定程度的偏差。这些偏差的存在是不可避免的，也是可以为群众所理解的。问题的关键是党组织和党员如何对待这些偏差？是听之任之，还是积极纠正？不同的选择体现着不同的态度。在党的群众路线教育实践活动中，运用好批评与自我批评这个武器，主动检查自己是否有骄傲自满的情绪、轻视群众的行为和贪图享乐的腐败行为等，能够有效防止与克服脱离群众的形式主义、等倾向，极大地提高广大党员干部和群众对党进行监督的主动性与有效性。共产党员敢于和善于批评与自我批评，让群众感觉到党对待事业是用心的、对待群众是真诚的、对待缺点错误是实事求是的，这样才能增强群众对党的认可、赞同和拥护，才能密切党群联系、巩固党执政的群众基础。

三、新形势下中国共产党开展批评与自我批评的基本原则

1.坚持批评与自我批评的党纪性。是进行批评与自我批评的党纪参照。《中国共产党》规定：“每个党员要切实开展批评和自我批评，勇于揭露工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。”对于批评与自我批评的规定彰显了“政治勇气”和“实事求是”二重品格。就“政治勇气”而言，现实的政治生活中缺乏批评与自我批评“勇气”的现象俯拾皆是，主要表现为：一是不愿做自我批评，更不愿听别人的批评，难以正确评价自己，不能正确对待自己的缺点和不足；二是不敢批评，不会做实事求是的批评，因为批评上级怕给“小鞋”穿，批评同级怕伤和气，批评下级怕丢选票。故而人人明哲保身，人人圆滑自私，搞一团和气，“好人主义”思想泛滥，即使规定必须进行批评与自我批评，也往往是搬出“理论学习不够”一类的说辞，或者根本称不上批评的“工作太辛苦，应注意身体”之类的疑似恭维的话语。这种现象的存在是党员党性不强、党员意识缺失的重要表现。深入开展群众路线教育实践活动，党员应坚持以为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，在讲究批评与自我批评原则性与艺术性的前提下，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面摆问题、找差距、明方向，严明党的纪律特别是政治纪律。就“实事求是”而言，批评与自我批评应该是针对“工作中的缺点、错误”和“消极腐败现象”，而不能无中生有捏造缺点、错误，对人对己都应该是实事求是，做到“知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉”，要勇于正视缺点和不足，敢于触及思想、正视矛盾和问题，自觉履行党员义务，遵守党纪国法，保持共产党员的政治本色。

2.坚持批评与自我批评的人民性。批评与自我批评不仅是全心全意为人民服务宗旨意识的重要体现，而且是践行党的思想路线、政治路线和组织路线的根本保证。开展批评与自我批评，其价值坐标与归宿即维护人民群众的根本利益。因此，批评与自我批评要站在“讲政治、讲学习、讲正气”的高度，站在党和人民利益的立场上，采用群众路线的方法开展。在开展批评与自我批评前，做到“从群众中来”，即先通过发放匿名问卷的方法征求对特定党组织内所有党员的意见，然后进行原汁原味的汇总，并由党组织反馈给每位党员，供党员参考；在开展批评与自我批评时，做到“到群众中去”，让群众列席批评与自我批评的组织生活会，现场监督党员的批评与自我批评是否属实、是否全面、是否深刻。对于不能正确开展批评与自我批评的党员，群众可以当场指出，党组织负责人也可以予以提醒。“从群众中来，到群众中去”的群众路线方法，彰显了批评与自我批评的政治性与人民性，是从世界观与方法论上根本解决党员干部在思想和作风方面的不纯问题，从而端正思想作风和工作作风。

3.提高批评与自我批评的实效性。开展批评与自我批评是思想的交流与交锋，要使被批评者感到脸要红、身上要出汗，又要掌握原则的坚定性和策略的灵活性，提高批评的艺术性与实效性。首先，要处理好批评与自我批评的关系。从批评与自我批评构成的主客体要素分析，批评与自我批评的主体是自己、他人或组织，客体是事物、事件等。批评是具有共同愿景的团体、组织成员之间的思想交流与互动，自我批评则是对别人批评的自我反思反省，自我批评是促进自我意识觉醒进而主动解决问题的根本途径，开展批评是为了更好地促进自我批评的开展。其次，要注重批评方法的灵活多样。写文章、做演讲、辩论、座谈会、民主生活会等是比较易行的表达方式。开展批评与自我批评应着眼于解决突出问题，摆事实讲道理要掌握分寸，根据不同的时间、地点、场合、对象、任务采取不同的批评方式，将党内批评与党外批评相结合、自上而下的批评与自下而上的批评相结合、和风细雨式的批评与一针见血式的批评相结合，以取得促进思想转化和进步的效果。再次，批评必须建立在深入的调查研究基础之上，要以客观事实为依据。对一些同志的错误要弄清其表现、性质、程度、危害、产生原因以及解决的办法，特别是对问题的性质、错误的程度，要实事求是地做出评判，避免就事论事而不切要害。

参考文献：

[1]马克思恩格斯全集（第4卷）[M].北京：人民出版社，1958：

423.

[2]年谱（中卷）[M].北京： 中央文献出版社，2002：

434.

[3]邓小平文选（第1卷）[M].北京：人民出版社，1994：92.

团员批评与自我批评篇（4）

一、提高对开展批评与

自我批评的思想认识

指出，现在，批评与自我批评这个“利器”在很多地方变成了“钝器”。这次教育实践活动，要在批评和自我批评上下功夫。作为党的优良作风的批评与自我批评有利于党员之间互相表达意见，交流思想，进而取长补短，改正错误，明确今后努力的方向，是党自我完善和自我革新的有效手段。

开展批评与自我批评是我们党区别于其他政党的显著标志。我们党之所以能够始终保持先进性和纯洁性，一个重要的原因就在于始终坚持开展批评与自我批评的优良传统，就在于有坚持真理、修正错误的巨大勇气。

在开展党的群众路线教育实践活动中，要拿起并用好批评与自我批评这一思想武器，广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，这是由我们党的性质及所处的地位决定的。

开展批评与自我批评是我们党解决党内矛盾的宝贵经验。我们党在加强自身建设的实践中，逐步形成了运用批评与自我批评解决党内矛盾的科学方法。通过广泛开展积极的思想斗争来解决自身存在的问题，使我们党不断完善和提高自己，从而推动了党的事业继续前进。

开展批评与自我批评是保持共产党员先进性的客观要求。批评与自我批评是党员干部加强党性修养、保持先进性的有效手段，运用批评与自我批评的武器，帮助党员干部认识矛盾，辨别是非，有效地抵御和克服错误思想，从而增强党性修养是保持党员先进性的客观要求。

开展批评与自我批评是党员干部成长进步的内在需求。一个党员干部的成长进步，从主观上讲，需要有强烈的进取心，有自觉接受指点、提醒、批评的愿望，有听得进不同声音、逆耳之言的胸怀。从客观上讲，需要有上级领导、周围同志的肯定、鼓励和宽容，又需要他们的点拨、教诲和批评。

二、教育实践活动中开展

批评与自我批评的经验和启示

强调，批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。全党同志特别是各级领导干部要增强党性，本着对自己、对同志、对班子、对党高度负责的精神，拿起并用好这个武器，使之越用越灵，越用越有效，以此促进民主集中制的贯彻执行，促进党内生活的严格规范，促进党性原则基础上的团结，切实提高领导班子发现和解决自身问题的能力。

（一）把握批评与自我批评的基础前提。首先要有学习教育，提高觉悟的自觉。学习是基础，是前提，学习抓不好，就不会明白教育实践活动如何搞，不会知道活动的意义、主题、要求、目标、环节、举措等。作风问题是素质的外在表现，通过学习才能提高素质、提高觉悟解决治本问题。参加教育实践活动的同志普遍反映，只有学习，才能真正找到差距，才能真正查出问题。要强调真学，不能将自学变成“不学”，将集体学变成“集体聊”。要保证学习时间和学习内容，没有一定的学习时间作保障，没有一定的学习内容作保障，就不会达到学习的目的。一把手要带头学习，精心准备辅导报告或中心发言，切实发挥表率和带头作用。

其次，要有坚持真理、纠正错误的态度。存在问题并不可怕，可怕的是不真找问题、不找真问题。而批评与自我批评越深刻，才越能发现存在的问题，对问题的原因剖析得越深刻，才越能认清问题的实质，进而找到解决问题的办法。开展批评与自我批评，没有勇气是办不到的，必须卸掉种种包袱，变压力为动力。这样才能及时发现错误、纠正错误、惩前毖后、治病救人。

再次，要有不怕得罪人、敢于揭短亮丑的勇气。就是开展批评和自我批评不要脸谱化，不要表面化，要点到要害，一针见血，见筋见骨。要让批评有辣味，能真正戳到“痛处”，要不回避矛盾、不掩盖问题、不怕得罪人。要真正体现整风精神，真正做到言者无畏、闻者足戒。

（二）营造批评与自我批评的良好氛围。切实消除思想顾虑。在党的群众路线教育实践活动中，每个党员干部都应放下思想包袱，以对党对同志对人民高度负责任的态度，勇敢地拿起批评与自我批评这一有力武器，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，重点针对“”问题，严肃认真地听取意见、查摆问题并搞好整改。首先，要有利于增进团结。坚持从团结的愿望出发，将批评与自我批评作为增进团结的重要手段，进而达到“批评―团结―批评”的目的。

其次，要有利于改进工作作风。各级党组织要通过召开高质量的民主生活会，进行积极健康的思想交锋，通过群众提、上级点、自己找、互相帮、集体议等方式，深挖“”的深层次根源，要深挖思想根源，又要着眼于在治本上下功夫。

再次，要有利于增强党性。要把批评与自我批评作为加强党性锻炼的有效手段，以坚强的党性营造抵御“”的防风林。正确看待敢于批评与自我批评的党组织，把愿不愿、敢不敢揭露矛盾作为衡量一级组织是否讲政治、讲党性的标志；正确看待批评与自我批评中暴露出的问题，不能因此而轻易下“班子不团结、作风不过硬”的结论。正确看待坚持原则开展批评的党员干部，对他们的热情要给予充分保护。要注意引导与会同志争先恐后发言，查问题、谈实情、讲教训，形成人人敢讲话、人人讲真话的正确导向和良好氛围。各级领导干部要带头解剖自己，营造敞开心扉亮思想、推心置腹论长短的氛围。要坚持以查找问题为主，不能只谈工作不谈思想，只摆现象不作分析。党委主要负责人不仅要带头开展自我批评，还要带头对班子成员开展批评。班子成员相互批评要开门见山、不能不痛不痒，更不能评功摆好。开展批评的效果，重要的是看是否增强班子团结，促进班子建设。

团员批评与自我批评篇（5）

批评与自我批评是中国共产党的三大优良作风之一，是推进党的先进性和纯洁性建设的重要途径和有力抓手，在中国民主革命时期和新时期社会主义现代化建设中都发挥着重要作用。近十年来，学界对开展批评与自我批评的探讨逐步深入，对这一领域的研究逐渐臻于成熟。本文试从内涵、意义、存在问题及原因分析和途径的角度对批评与自我批评的研究成果进行综述。

一、批评与自我批评的内涵

学理问题的研究首先是从厘清问题自身的概念与内涵开始的，批评与自我批评的研究也不例外。批评与自我批评的内涵，从目前国内对该问题的相关研究来看，大部分学者并未进行界定，仅将其作为约定俗成的词语使用。但还是有部分学者以认真严谨的态度厘内批评与自我批评的概念。

有的学者回顾和总结了党内批评的实践历程和理论阐述，对于党内批评概念的内涵作出了阐释。吴阳松、岳彬指出，党内批评是马克思主义政党建设的重要内容，其核心是为了党和人民利益，在原则问题上进行积极的内部思想斗争，坚持真理，批评各种不良现象，纠正各种错误与缺点，其目标是党员主体地位的实现和党的领导实现。党内批评是党内成员依据和党内相关条例和规定，对党内事务发表自己的意见、表达自己的观点的重要形式;党内批评是党组织对党内成员的教育、管理和帮扶，是党员之间、党员干部之间的相互关心、帮助和爱护的重要体现形式;党内批评是党要管党、从严治党的一种实现形式，是党组织发挥领导作用、党员干部发挥主体作用，对党的事业和人民的事业负责，通过积极的党内批评进行党内思想斗争，解决党内矛盾，增进党的团结的重要内容。[1]由此可见，党内批评是党员之间、党员干部之间、党组织与党内成员之间的一种双向互动。

批评与自我批评是解决党内矛盾的有力武器。有的学者从思想斗争的角度理解批评与自我批评的概念。侯磊认为，批评与自我批评就是党组织、党员个人对党内同志，党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析，在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。[2]开展批评与自我批评，就是为了“防范政治灰尘和政治微生物侵袭”，及时发现和纠正自身存在的缺点，促进党的组织健康发展和党员干部健康成长，可以说这是我们党加强自身建设的重要“利器”。关雄赳认为，所谓批评，是指对别人的优缺点进行分析，对其中的缺点错误提出意见。而自我批评则是指对自己的缺点错误进行检查，查出原因，明确危害，加以改正。[3]批评与自我批评是党解决思想问题的基本方法。杨冬丽认为，批，是分析;评，是评判。批评就是按照一定的价值标准对某种观点、做法等进行分析，分析评判的对象可以是别人，可以是自己，以自己为对象就是自我批评，自我批评是更为自觉、更为突出自我意识的反思觉醒，是彻底的唯物主义精神的体现。[4]在批评与自我批评的过程中，树立正确的价值观，尊重批评者的表达权，维护被批评者辩解权，不但不会抹煞党员干部的优点和形象，反而会成为党员干部成长进步的助推器。

正确认识和处理批评与自我批评二者之间的关系，有助于我们理解批评与自我批评的概念。王新宏认为，批评与自我批评两者之间既有区别，又有联系，呈现出内在贯通、相辅相成的特点。批评通过自我批评起作用、批评启发自我批评的进行、批评与自我批评两者相辅相成。[5]在批评与自我批评过程中，既要重视自我批评的内因作用，也要联系批评的外因作用，批评与自我批评两者相辅相成，紧密地结合在一起，促使人们在认识错误的基础上展开积极的思想斗争，达到改正错误、提高自身的目的。

二、开展批评与自我批评的意义

学者们普遍认为开展批评与自我批评具有深远意义，认为它是巩固党的群众路线教育实践活动成果的关键环节，是保持党的先进性、纯洁性、增强党内团结、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。此外，不同的学者还从不同的角度对其意义进行了研究，概括起来有以下几个方面：

1.历史演进与价值地位的角度。张书林在《党内批评与自我批评的理论思考》中从历史演进与价值地位两个维度对开展批评与自我批评进行探讨。从历史演进看，他认为批评与自我批评是党的优良传统与作风，历史上的遵义会议、、“七千人大会”等都是经过严肃深刻的批评与自评批评取得丰硕成果的。[6]批评与自我批评也是党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的重要凭借，是党修正错误、拨乱反正、不断从曲折走向胜利的重要工具，是党员干部改造自我、纯洁思想、净化灵魂、优化工作的重要武器，是我们党区别于其他政党的显著标志。从价值地位看，张书林认为，批评与自我批评是党内民主生活的灵魂、维护党纪的有效方法、尊重党员主体地位的重要体现和解决党自身问题的基本手段。[6]批评与自我批评在党的建设、党的运作中具有特殊重要的价值地位，是党的肌体健康纯洁的“党鞭”和“守护神”。

2.个体发展角度。王玉雪在《浅析个体发展中的批评与自我批评》中以批判与自我批判的主体角度分析其意义。她认为，批评与自我批评是实现个体自我提升的有力武器，是个体的重要人格品质的体现，是个体达到内心和谐的必要手段，也是改造主观世界的思想武器。[7]通过把握批评与自我批评的主体作用，促进个人思想发展，增强自我教育、自我提高的能力。

3.政党文化功能的角度。庄文在《中国共产党自我纯洁永葆活力的宝贵武器》中，从政党文化视角看批评与自我批评的重要意义。她认为，批评与自我批评作为无产阶级政党文化的一部分，有着政党文化的功能。批评与自我批评的作用主要体现在它对政党组织自身建设和发展所具有的功能和作用这一内向型功能方面，即在党内斗争与自身建设方面。[8]要运用批评与自我批评的武器处理党内的不同意见，改正错误，统一思想，正确处理好党内斗争和党内团结的辩证关系。同时，批评与自我批评是党员自我教育、自我管理的途径，有利于加强党的自身建设，在党的先进性建设方面发挥重要作用。

4.党内和谐的角度。正确的批评与自我批评，有利于加强党内的沟通和交流，具有教育和团结、监督和纠错的功能，从而使党充满活力，成为团结和谐的党。谢忠平认为，批评与自我批评对增进党内和谐的具体功能和作用主要表现在以下几个方面：批评与自我批评具有交流和沟通的功能;批评与自我批评具有教育和团结的功能;批评与自我批评具有监督和纠错的功能。[9]批评与自我批评本身就是一种交流方式与沟通渠道，帮助同志相互之间增进理解、沟通思想、求同存异、消除误会、增强团结、化解矛盾，从而促进党内和谐。

5.开展党的群众路线教育实践活动的角度。王新宏在《创新批评与自我批评理论及实际运用》中从我党开展的群众路线教育实践活动的角度看批评与自我批评的现实意义。群众路线教育目的是解决存在的形式主义等“”问题，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，突出党的作风建设。他认为，开展党内批评与自我批评是永葆党的先进性的需要，是密切联系群众的基础，是党的群众路线教育的手段。[5]一方面，广大党员要对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风的具体要求，查找自身存在的问题和差距，这就需要开展批评与自我批评，从自身思想上查找问题，深入分析导致自身不足的不良因素并加以改正;另一方面，开展党的群众路线教育实践活动需要广大人民群众对广大党员干部开展批评，指出实际工作中的不足和差距，帮助我们改进工作，更好地为人民群众服务。

陈兰芝在《批评与自我批评：保持党的先进性与纯洁性的思想武器》中认为，在党的群众路线教育实践活动中，正确地开展批评与自我批评，对于统一全党思想，正确处理党内矛盾和党群矛盾，优化党的作风，保持党的先进性与纯洁性，进而改善党群关系，密切联系群众，凝聚实现中国梦的主体物质力量与精神力量具有重要现实意义。[10]当然，批评与自我批评也是党应对“四大考验”和化解“四大危险”的现实需要，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求，也是党密切联系群众与巩固执政基础的重要途经。

三、开展批评与自我批评存在的问题及原因分析

目前，中国共产党开展批评与自我批评，不断地揭露和改正党内出现的各种错误，发扬了党的优良传统和作风，保持了党的先进性。树立问题意识、坚持问题导向也是众多学者治学的一个方法。下面就学界对批评与自我批评存在的问题及原因的研究成果进行概括和梳理。

1.批评与自我批评存在的问题。在一些党员干部中，批评与自我批评这一优良传统几乎被淡忘了，甚至干脆丢掉了，出现了明显弱化的趋势。黄梦其根据自己多年从事党务工作的实践看，时下在一些地方和单位，包括不少党员干部那里，批评日渐趋于形式化、温和化、软弱化和甜蜜化，其表现形式主要有以下八种：明贬暗褒式;隔靴搔痒式;韬光养晦式;蜻蜓点水式;拐弯抹角式;千人一面式;本末颠倒式;是非混淆式。[11]这八种批评与自我批评的现象在党内生活中表现得淋漓尽致，党内批评在不断地被弱化。

党目前面临的四大考验和四种危险，党内生活也不同程度存在庸俗化、同志关系功利化等问题，使批评与自我批评难以开展。刘占华、黄德新、杨利捷认为，在一些基层党组织中批评与自我批评存在着五个方面的问题，包括态度不端正、私心杂念作怪、信奉明哲保身的处世哲学、存有好人主义、思想意识不好。[12]某种程度上说，缺乏正确认识党内的“同志”关系，以同志般的关心和爱护角度去开展批评与自我批评。

历史和实践证明，什么时候党内批评与自我批评开展的好，党风好，党群关系就好。反之，批评与自我批评开展的不好，党群关系就不好。赵安民、董秀玲从态度、内容、对象、方法等方面理解目前批评与自我批评存在的问题。从态度上看，少数党员同志对于开展批评与自我批评不重视不自觉。从内容上讲，少数党员同志的批评与自我批评涉及小事多，涉及原则少。从对象上看，少数党员同志批评下级多，批评上级少，批评别人多，批评自己少。从方法上看，个别党员批评的手段简单且粗暴。[13]

王新宏认为，首先，没有以“批―评”为基础。批评与自我批评的立足基础是“批―评”，这一基础不牢固，批评与自我批评就无法发挥真正作用。其次，无法达到严格要求的标准。严格要求是批评与自我批评实施的关键。某些党员干部在谈问题时避重就轻，不能严格按照要求分析自己、检讨自己和提高自己。最后，错误使用批评与自我批评的方法。开展批评与自我批评是一个“团结―批评―团结”的过程，但目前有些批评不是从团结的角度出发，真心帮助他人改正错误，而是怀着打倒对方的目的，注意收集对方的缺点错误。[14]可见，对于开展批评与自我批评也要讲究技巧和方法，尊重规律。

世情、国情、党情深刻变动的当下，一些影响、制约党内批评活动进一步开展的因素还大量存在，可以说现阶段党内批评既面临前所未有的历史机遇，也面临诸多严峻挑战。吴阳松、岳彬认为，主要体现在四个方面：首先，一些党组织和个人对批评与自我批评的辩证关系认识不深刻，批评与自我批评割裂。具体表现在现实中自我批评不容易，开展批评更不容易。其次，一些党组织和个人对党内批评认知存在着某些简单化和粗暴化的倾向，党内批评被异化。再次，一些党组织和个人党内批评工作不力，党内批评没有真正落实。最后，一些党组织和个人批评向度单一。[1]各级党组织和党员干部缺乏正确认识和理清批评与自我批评的关系、主体、客体及原则等问题，往往也是批评与自我批评弱化的原因。

2.批评与自我批评存在问题的原因分析。造成批评弱化的原因自然是多方面的，既有历史原因，也有现实原因;既有主观原因，也有客观原因。黄梦其认为，批评弱化的原因有五个方面，主要包括思想认识存有偏差、庸俗的关系学作祟、思想政治工作淡化、少数同志心存疑虑。[11]在实践中，往往是党员个人的主观因素起着主要作用，惧怕批评与自我批评，心存杂念，为利益所累，使党性原则蒙上了灰尘。

吴阳松、岳彬从批评与自我批评的主体、原则、制度方面分析当前批评与自我批评面临挑战的原因。他们认为，首先，部分党员干部理论素养不高，缺乏系统的马克思主义理论修养，对党内批评的地位、作用、价值等认识不深刻，对党内批评与党内民主、党内批评与党内关怀、党内批评与党内思想斗争、党内批评与党内团结、党内批评与保持党的纯洁性等的辩证关系认识不深刻不到位。其次，部分党组织和党员干部的党性原则不强，工作开展不积极，缺乏主动性。最后，制度上的原因，当前健全完善的党内批评的体制机制还没有完全建立起来，比如尽管《》规定党内成员一律平等，但具体的实施细则还不完善，导致当前在部分党组织内部事实上还存在“家长制”“一言堂”等情况。[1]

批评与自我批评中存在问题的原因是复杂的、多维度的，是多个原因共同作用的结果。张书林认为，批评与自我批评中存在问题的肇因主要有：首先，批评与自我批评在历史上被滥用。其次，对传统批评文化在认知上有曲解。再次，党内庸俗关系学在背后作祟。最后，批评者私心杂念过重。党内存在的批评与自我批评不到位的问题，与参与者对个人利益的患得患失，与参与者极端个人主义思想是有很大关系的。[6]

周丽芳认为，批评与自我批评难以开展尤其是直言批评难上加难原因很多。有外在的市场经济负面因素的影响，它容易诱发人们讲物质，不讲精神;讲经济，不讲政治;讲实惠，不讲原则。有历史文化的深远影响，中国人好面子，家丑不外扬，文过饰非。有内在的思想认识根源，有现实体制某些弊端造成的结果等。[15]批评与自我批评难以开展的众多原因中，党员对批评与自我批评认识不足，理解不深，践行不够。党员思想认识根源是主要原因。

批评与自我批评难，究其原因是多方面的，既有思想认识方面的，有制度措施不健全，社会上一些不健康东西在党内的反映，还有领导干部作风方面的。周振泉认为主要表现在以下几个方面：首先，封建残余思想，中庸之道作怪。把中庸之道的庸俗哲学与严肃的党内政治生活混为一谈。其次，受过去党内斗争“左”的影响，怕字当头。再次，现实社会不健康东西在党内的反映。最后，有的单位一把手家长作风严重。[16]党内民主生活会不讲原则，战斗力不强，必要的思想斗争被严重削弱，批评与自我批评开展不起来。

四、正确地开展批评与自我批评的途径探析

批评与自我批评要有效运转、真正落实，关键在于不断去完善。学者们从不同的角度阐述了应该怎样去完善。概括起来主要有以下几种观点：

1.新媒体舆论环境下批评与自我批评发展运用的新趋势。在新媒体舆论环境下，继承和弘扬批评与自我批评作风，应顺应时展趋势，构建良好的新平台，营造良好的新媒体舆论氛围。新媒体舆论环境下的批评与自我批评发展运用体现了新的趋势。王新宏认为，在新媒体舆论环境下正确地开展批评与自我批评需要从以下几个方面努力，包括创造良好新闻舆论环境、提高舆情的明辨力和要正确引导网络舆论方向。[14]通过加强网络舆论引导，加强舆论监督和明确网络舆论监督法律界限等措施，把握舆论监督的方向与重点，使网络在舆论批评中发挥更大的作用。

2.批评与自我批评的传统现代化。如何在保持社会多元化、尊重成员多样性的前提下，实现批评与自我批评这个传统的现代化，是一项富有挑战性的任务。杨雪冬认为可以从三个方面着手，主要包括划定批评与自我批评的边界、批评与自我批评要实现常态化和要加强外部监督。[17]界定好批评与自我批评的边界，将隐私权观念纳入党内民主生活，使批评与自我批评贯彻到日常交往活动中，加强外部监督，意在增强自我净化、自我更新、自我完善的能力。

3.掌握批评与自我批评的科学方法。开展好批评与自我批评态度很重要，方法更重要。必须掌握开展批评与自我批评的科学方法，保证批评与自我批评的实际效果，就应综合运用好各种有效的方式方法。张书林认为，科学地开展批评与自我批评需要从几个方面努力，包括主流与支流相区分法、历史与未来相贯通法、量变与质变相照应法、内因与外因相映衬法、自评与他评相补充法。[6]遵循批评与自我批评的客观规律，正确掌握原则与方法，关键是在实践中落地生根。曹德印也认为开展批评与自我批评需要讲究科学的方法。首先，把握原则是根本。正确开展批评必须注重政治性、启迪性和客观性。其次，讲究方法是策略。一要看对象。二要讲场合。三要选择时机。四要态度诚恳。五要批与评结合。最后，领导垂范是关键。作为党员干部，要率先垂范，发挥榜样作用。一是带头树立正确的批评观。二是带头加强民主修养。要从自身做起，不断加强民主修养，养成良好的民主作风。三是带头执行民主集中制。四是带头开展批评。[17]积极开展批评与自我批评应准确把握原则，讲究科学方法，领导率先垂范。

4.营造批评与自我批评的良好氛围。弘扬批评与自我批评的优良作风，要靠基层党组织和党员的自身努力，也需要整合各方面力量，形成引导、促进开展批评与自我批评的良好氛围。彭江龙、李志民、刘雄飞认为开展批评与自我批评必须发挥好几个作用，主要包括发挥领导的示范作用、发挥群众的促进作用、发挥典论的引导作用。[19]从外部环境的引导，发挥领导、群众和舆论的作用、形成积极的氛围，促进批评与自我批评更好地开展。

5.建立健全批评与自我批评体制机制。加强理论研究，创新发展实践形式，建立和完善党内批评的体制机制是新的历史条件下进一步加强和创新党内批评的当务之急。为此，吴阳松、岳彬认为需要从以下几个方面努力：首先，要切实加强理论研究，对党内批评活动的有效开展提供必要的理论支持。其次，要建立健全党内批评的体制机制。再次，要建立健全党内批评的保障机制。最后，要建立健全党内批评的奖惩机制。[1]加强批评与自我批评理论研究，建立健全相关机制入手，以推动党内生活健康发展。

参考文献：

[1]吴阳松，岳彬.现阶段党内批评的境遇变化与实践取向[J].理论视野，2013（5）.

[2]侯磊.努力用好批评与自我批评这把利器[J].领导感悟，2014（8）.

[3]关雄赳.正确认识批评与自我批评的思想武器[J].政工园地，2010（8）.

[4]杨冬丽.浅析批评与自我批评的思想武器[J].新西部，2014（21）.

[5]王新宏.创新批评与自我批评理论及实际运用[J].人民论坛，2014（7）.

[6]张书林.党内批评与自我批评的理论思考[J].理论探索，2014（1）.

[7]王玉雪.浅析个体发展中的批评与自我批评[J].东方企业文化，2013（6）.

[8]庄文.中国共产党自我纯洁永葆活力的宝贵武器[J].中共乐山市委党校学报（新论），2013（15）.

[9]谢忠平.批评与自我批评是增进党内和谐的有效途径[J].唯实，2007（8）.

[10]陈兰芝.批评与自我批评：保持党的先进性与纯洁性的思想武器[J].理论导刊，2013（11）.

[11]黄梦其.浅谈“批评”弱化的表现、原因、危害及对策[J].湖南行政学院学报，2014（2）.

[12]刘占华，黄德新，杨利捷.开展批评与自我批评应坚持“八要”[J].党群建设，2013（11）.

[13]赵安民、董秀玲.社会转型期党内批评与自我批评的几点思考[J].社科纵横，2011（8）.

[14]王新宏.批评与自我批评理论方法的历史发展和现实运用[J].广州大学学报（社会科学版），2014（2）.

[15]周丽芳.批评与自我批评在当下的遭际与重振[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2011（12）.

[16]周振泉.党内民主生活要着力解决批评与自我批评难的问题[J].胜利油田党校学报，2004（3）.

团员批评与自我批评篇（6）

会议地点：XXX

出席人数：

5人

缺席：1人。

主持人：

XXX

记录人：XXX

XXX：各位支部成员大家好！

今天我们按照集团公司团委下发的关于召开2018年度组织生活会和团员教育评议工作的通知，客运车间团支部利用上午的时间组织大家召开“高举团旗跟党走，青春建功新时代”专题组织生活会和团员教育评议工作。本次组织生活会仅仅围绕深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，引导团员牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，着力解决团支部和团员存在的突出问题，提升团支部组织力和凝聚力，切实发挥团员先进性作用，为实现新时代强局富工远大目标贡献青春智慧和力量。

下面我们进行点名，XX车间团支部共有团员X人，因产假缺席XX，符合召开组织生活会议要求，可以开会。今天的会议有以下几项内容：

1.团支部做对照检查

2.兼职团支部书记做对照检查，其他团员并提出批评意见。

3.团员做对照检查，其他团员进行互评。

4.团员教育评议工作。

下面进行会议第一项内容由我代替支部做对照检查

（检查内容简要记录，略）

以上是XX支部的对照检查，请大家批评指正

下面进行会议第二项内容，由兼职支部书记做对照检查，其他团员对其开展批评。

（检查内容简要记录，略）

请大家对兼职支部书记XXX同志提出批评意见。

XXX:

XXX:

XXX:

我虚心接受大家的批评意见，在今后的工作中立即整改。

下面进行会议第三项内容，由支部团员做对照检查，其他团员对其开展批评。

下面请团员XXX同志作对照检查，其他团员对其开展批评

（检查内容简要记录，略）

请大家对XXX同志提出批评意见。

XXX:

XXX:

XXX:

我虚心接受大家的批评意见，在今后的工作中立即整改。

下面请团员XXX同志作对照检查，其他团员对其开展批评

（检查内容简要记录，略）

请大家对XXX同志提出批评意见。

XXX:

XXX:

XXX:

我虚心接受大家的批评意见，在今后的工作中立即整改。

下面进行会议第四项内容，团员教育评议工作，请XXX同志发一下测评票。拿到表先别急着填写，我先讲一下团员教育评议工作的相关要求。团员教育评议要重点围绕学习情况、组织生活会对照检查发言情况和日常表现情况对自觉学习方面、工作落实方面、参加组织生活方面、发挥作用四个方面进行综合评价，团员评议分“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四个等次，其中优秀等次团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内，请同志们在认为合适的空格内打“√”号，每个测评项目只能打一个“√”号。

团员批评与自我批评篇（7）

一、目前党内批评与自我批评风气淡化的表现及原因

进入新的历史时期，国内外环境发生了很大变化，人们的思想观念也发生了很大变化。在这种形势下，虽然我们党也一再强调发扬批评与自我批评的优良作风，也有制度要求，但批评与自我批评的风气确实有所淡化，即使开展批评与自我批评，也往往轻描淡写，不疼不痒，流于形式，效果不尽如人意。主要表现在两个方面：一是自我批评不触及要害。怕伤面子，怕暴露缺点。二是不敢开展批评，怕得罪人。批评领导怕穿小鞋，批评同事怕影响团结，批评下级怕丢选票。有时被迫开展一下批评，也只是提些光荣的缺点。

之所以存在这些问题，主要是对批评与自我批评的认识上存在误区。一是认为现在形势变了，在思想观念、价值取向多样化的今天，再强调发扬这一作风不合时宜了，认为批评与自我批评过时了。二是认为现在强调团结稳定，担心开展批评与自我批评会影响稳定，把批评与团结对立起来。三是认为现在社会风气不太健康，难于开展有效的批评与自我批评。四是现代社会竞争越来越激烈，竞争对能力的要求比较迫切，因而忽视了对自身品格、道德的要求。

由于存在思想认识上的误区，使得批评与自我批评在很大程度上成了形式，有的甚至把密切联系群众变成了密切联系领导，把批评与自我批评变成了表扬与自我表扬。这样就在党内生活中形成了一团和气、好人主义等不良风气。正当的批评与自我批评的途径被堵死了，就会出现会上不说、会后乱说，当面不说、背后乱说的情况，最终造成有的人小病不治，积重难返，酿成大错，使党的肌体受到了污染。

二、加强批评与自我批评的意义

(一)批评与自我批评，是保持共产党员先进性的有力武器，是我们党开展党内生活、调整党内关系、解决党内矛盾的一大法宝。

党内不同意见的分歧和矛盾是经常发生的，通过认真有效的批评与自我批评，可以进一步解决党内各种分歧，统一党内思想，提高党的战斗力。

(二)批评与自我批评是弘扬党内正气，增进党的团结的有效手段。

开展健康的党内生活，从党和人民的利益出发，从团结的愿望出发，有事摆到桌面上，通过展开讨论和批评，可以达到互相沟通和了解，进一步增强党内团结的目的。

(三)批评与自我批评是党内监督、抵制各种不良风气对党员队伍思想侵蚀的重要形式。

只有拿起这个武器，经常地开展批评与自我批评，才能有效地抵制各种不良风气对党员的侵蚀，才能及时地纠正党员的缺点和错误。这是党组织对党员的关心和爱护，它可以起到及时清理污垢、保持党内清洁，实施日常监督，纯洁党的队伍的作用。

三、如何在支部范围内搞好批评与自我批评

(一)态度决定效果。要把批评与自我批评开展好，就必须消除思想顾虑。

首先要敢于解剖自己，虚心接受他人批评;然后要从与人为善的角度出发，实事求是地指出他人的缺点和错误。做到知无不言、言无不尽。

(二)开展批评与自我批评，必须联系实际，有的放矢。

要通过批评与自我批评，让有缺点的同志得到纠正，让有问题的同志受到教育。要克服那种避重就轻，避实就虚，只谈表面现象，不触及实际问题，对错误轻描淡写的批评与自我批评;克服那种奉行好人主义、对错误思想和行为不批评、不斗争的批评与自我批评;克服那种只谈工作、不谈思想，只谈成绩、不谈问题，相互奉承、评功摆好的批评与自我批评。

(三)开展批评与自我批评，必须讲求方式。

要准确把握批评与自我批评的原则，大事讲原则，小事讲风格，原则问题不退让，枝节问题不纠缠，维护批评与自我批评的严肃性;要严于律己，敢于正视自己的缺点，自觉加强主观世界的改造。要讲究科学的批评艺术，从团结的愿望出发，摆事实，讲道理，不主观武断、强加于人;同时要理解和尊重批评对象，设身处地体谅对方的处境和心情;坚持一分为二，历史地、全面地评价同志，既不因某些缺点错误全盘否定，也不搞以功抵过或以功盖过。同时，被批评者也要虚心听取别人意见，勇于坚持真理，修正错误，弃旧图新，轻装前进。

(四)开展批评与自我批评，领导干部必须率先垂范。

开展好批评与自我批评的关键在领导干部。领导干部敞开心扉，与大家坦诚交流，真心实意地听取意见，大家才能消除顾虑，不怕穿小鞋、不怕伤和气，大胆地提意见。一把手要严格解剖自己，带头发言，勇于当靶子接受大家批评;善于搭梯子引导大家发言;敢于丢面子自我揭短亮丑。要主动与普通党员、广大群众面对面、心贴心，对他人批评坦诚相见，虚心接受。

所以说，只有在支部内部广泛、切实地开展批评与自我批评，才能更好地抓好支部建设，使支部全体党员都能通过先进性教育得到锻炼和提高。

党员民主生活会自查报告范文二： 上个星期我们支部进行了一次批评与自我民主生活会。在看到各位学姐学长们广泛地进行了自我批评和他评后，我进一步地看到自己的不足与缺点。

自从来到湖经后，虽然中间我有过退缩，但是在这个积极向上的集体中，我得到了组织的培育、领导的关心和同志们的热心帮助，为自身进一步加强党性修养，提高政治素质起到了积极的作用。

在对照党章规定的党员义务和对党员的基本要求，并参照会议上大家的积极发言和周书记的探讨后，我发现自己在思想上还有较大差距，我对问题产生的原因和解决办法进行了客观的分析，现就以下几个方面向组织进行思想汇报：

一、存在的主要问题

1、自我要求不够，学习有待加强。工作主动性不够，对自身的要求不够高，目标定的过低，处理事情方法比较简单。工作热情不够，水平有限。平时学习内容不系统不全面，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、没有充分起到模范带头作用。自己是一名共产党员，平时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准。学习和活动都不是很积极，参加集体活动少，服务意识不够。

3、批评与自我批评不够。一般安于现状，很少展开自我批评，对自身的缺点认识不足，不够深入。片面地认为既不违反校纪校规，又无考试作弊，就没有什么问题。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病。对批评与自我批评认识片面，反映出我的态度的不够端正。

4、沟通不够。平时本不爱多说话或与人交流的毛病，在与党员同志和老师方面更突出。本来自己存在的问题很多，再又不积极解决，也不与同志和老师交流，导致问题进一步加大、激化，带来了更严重的后果。

二、产生问题根源

1、先进性标准不高，对自身的要求过低，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。没有学习计划性、前瞻性，遇到什么学什么，造成做事的被动局面。

2、不够深入，不能举一反三。就像周书记说的一样，知识不能融会贯通。理论知识太少，没能主动学习，加强学习。

3、在面对困难的时候内心不够强大，有时会把困难放大了看，打击了积极性，做事畏首畏尾，不能放开。

三、整改措施和方向

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想，树立科学的的世界观、人生观和价值观。还要进一步提高加强学习的自觉性，克服思想上的懒惰性。

2、加强批评与自我批评，虚心向老师、向同志学习，向优秀党员同志学习，培养优良的工作和学习品质。

3、进一步严格要求自己。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己，不断的加强自身的党性修养，自觉遵守各项规章制度，规范自己的行为。

团员批评与自我批评篇（8）

1937年毛泽东在《矛盾论》中指出，“共产党内的矛盾，用批评和自我批评的方法去解决”。 以后毛泽东多次反复强调批评与自我批评对于共产党的建设来说特别重要。“我们必须拿起批评与自我批评的武器，使党员更提高更进步”。1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自己。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自己的批评是主要的”。刘少奇同志在《论共产党员的修养》的报告中提出了共产党员要有多方面的修养，其中包括“要有坚持党内团结、进行批评和自我批评、遵守纪律的修养”。在中共七大上，发扬批评与自我批评优良作风的内容第一次被写进了中共七大通过的新党章中。新党章中写道：“中国共产党应该不掩盖自己工作中的错误与缺点。中国共产党应该用批评和自我批评的方法，经常检讨自己工作中的错误与缺点，来教育自己的党员和干部，并及时纠正自己的错误。中国共产党反对那种自高自大、害怕承认自己错误、害怕批评与自我批评的情绪”。

纵观中国共产党的发展，我们看到批评与自我批评作为政党不断前进的保障，历史经验告诉我们：

1、批评与自我批评是战胜自我、战胜敌人的强大武器。事物是在矛盾斗争中发展的，是在不断的否定、否定之否定中发展的。在矛盾斗争中，战胜自我是不容易的，因为自我的弱点是不容易被发现的，即便发现了，具有敢于承认、揭露、改正的勇气，也是不容易的。只有战胜自我，才能最终战胜敌人。

2、批评与自我批评是民主政治的试金石。我们提倡批评与自我批评，提倡造就一个既有集中又有民主，既有纪律又有自由，既有统一意志，又有个人心情舒畅的生动活泼的局面。如果党员、干部不能从怕字当头的精神状态中解脱出来，不能开展真正、有效的批评与自我批评，那么监督、制约、民主都会是空话。?

团员批评与自我批评篇（9）

缺失自我批评，企业终将一事无成！

缺失自我批评，后果严重！

企业缺失批评与自我批评，尤其是缺失自我批评，后果非常严重。

首先，企业风气不对。企业一旦缺失自我批评，则内部员工相互推委扯皮，出现问题时相互指责、推脱；有了成绩争相抢功、鸠占鹊巢。每个人都是为了自己的私心私利，置企业整体利益于不顾、不屑，团队不叫团队，企业不象企业，人心不振，团队涣散。冀望这样的员工来赢得市场，那永远只能是一个幻想！

绝大部分企业都有相对完善的规章制度，但是缺乏明确的批评与自我批评的文件，更谈不上企业全面实施“自我批评”的风气。

其次，问题没有解决。企业缺失自我批评，员工各自争权夺利、牟取私利，没有哪个员工能够真正为用户、为企业做好服务工作；即便有员工真心实意想为用户、为企业做好服务工作，但是由于缺乏其他环节、其他链条的员工支持，单靠个别员工的能耐和诚心是无法解决用户的问题，也无法保障企业正常的经营。

由于缺失自我批评，每个员工都习惯站在自身立场考虑问题，几乎从不考虑其他员工的利益和现实问题，导致很多问题都是自己的“一相情愿”，最终问题越积越多，直至某天崩溃、压垮企业。

再次，员工无法成长。在一个缺失批评与自我批评的环境下，企业员工难以得到有效的成长。因为大家都习惯于“自我保护”，拒绝承认自己的错误和失误，总是挖空心思想着将责任推卸给其他员工，没有对自己的缺陷和不足进行反省与总结，更谈不上后期改进和避免出现同样问题。在这样一种氛围之下，员工只会越来越自私，越来越狭隘，无法真正成长和发展起来。

这个道理大家都明白；实际上，这个事实大家都在经历中！

领导带头，内部检讨！

如何解决缺失自我批评这个问题，关键在于领导。

领导带头，做好批评与自我批评。大多数企业之所以难以形成批评与自我批评的良好氛围，一方面在于企业没有充分意识到批评与自我批评的重要性，另一方面在于我们的企业领导有意回避这个问题，推脱自己的责任。

“上行下效”，领导都不敢承认自己的问题，不敢担负起“自我批评”所带来的“自我责任”，下面员工就更不敢承认自己的“错误与失误”，也不敢担负起失职的后果（事实上，下面员工也没有能力担负起失职的后果）。

所以，在这个问题上，关键是领导，带头示范，做好批评与自我批评的表率！

团员批评与自我批评篇（10）

     1月16日下午，根据机关党委的统一要求，我支部召开了主题为“两学一做”学习教育的组织生活会。会议由支部宣传委员吴##同志主持，支部党员12人参加会议。为开好这次专题组织生活会，我支部进行了充分认真的会前准备。主要是：      

1.在前一阶段认真学习的基础上，党员同志们都集中或自学了《党章》、《党规》、《系列重要讲话》等学习材料，观看了专题片《永远在路上》，进一步提高认识。      

2.在广泛征求意见的基础上。以书面形式和召开不同层次座谈会的方式，征求了对支部委员和党员的意见。征求到的意见和建议主要集中在改进作风密切联系群众、健全制度加强督促检查、改善服务提高经营管理水平等方面。      

3.在积极开展谈心活动的基础上。要求每个党员明确基本要求、标准尺度，掌握思想武器。支部书记李国栋同志切实履行第一责任人的责任，带头与党员和群众谈心，支部委员也分头认真开展了谈心活动，当面听取干部群众的意见，普通党员之间、党员与群众之间也分别进行了谈心活动，沟通思想，为开好支部专题组织生活会奠定了良好的思想基础。 

  4.在全体党员认真撰写党性分析材料的基础上。在第一阶段学习的基础上，每个党员都结合自己的思想实际和工作实际进行深入思考，认真反思和检查，写出认识有高度、分析有深度的自我剖析材料。支部书记李国栋同志会前对党员的党性分析材料都进行了认真的审阅和把关。       

在专题组织生活会上，李国栋书记首先做了引导发言，强调这次专题组织生活会，一要紧紧围绕学习实践“两学一做”学习教育这条主线，围绕主题，认真对照检查，深挖根源，明确整改方向和措施。二要从继承和发扬党的优良传统、从党的先进性的本质要求、从共产党员应有的胸怀和境界的高度,来认识和开展批评与自我批评,真正把批评与自我批评作为彰显自信力、提高战斗力、增强凝聚力、促进党内团结的有力武器。三要以对党、对同志负责的精神,严于剖析自己,敢于批评别人,虚心接受意见,切实做到思想见面，加强沟通；开展批评，加强团结；增进友谊，促进工作。四要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆开展批评与自我批评，形成积极健康的党内生活氛围。随后，按照个人自我剖析、自我批评、大家一起帮的方式，由支部书记带头，每个党员在认真开展自我批评的基础上，开展了既严肃认真、又与人为善的相互批评。每个党员宣读完党性分析材料后，其他同志本着对同志高度负责的态度,从团结的愿望出发,敞开思想,畅所欲言,进行了认真的批评和帮助。本次专题组织生活会,大家普遍认为效果很好,通过逐个开展批评与自我批评,更加全面、深刻地认识了自己,沟通了思想,交换了意见,增进了团结,明确了今后工作的努力方向，更有利于今后工作的开展。会议气氛融洽、热烈，开得比较成功，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。       

此次活动虽达到了预期效果，但也还存在一些不足：一是因时间紧、安排满，批评与自我批评还不够十分彻底；二是有的同志在联系个人实际、剖析具体问题上还不够十分深刻；三是相互批评还不够全面和深入。   

通过这次党性分析，党员们普遍感到收获很大，主要是：     

1、进一步坚定了理想信念。在党性分析中，党员同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念。      

    2、进一步增强了宗旨意识。党员同志们从全心全意为人民服务方面，从关心群众疾苦和解决群众切身利益的责任心方面，从正确对待人民利益和个人得失方面，认真分析并查找了差距，增强了宗旨意识。      

3、进一步端正了思想作风。党员们联系个人实际，就转变作风方面进行了认真的剖析。通过分析，大家一致表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风；保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗的工作作风。要解放思想、实事求是、一切从实际出发，正确处理好个人与集体、局部与全局、眼前与长远的关系，克服本位主义、小团体主义和极端个人主义。     

4、通过认真的批评与自我批评，了解了个人的缺点和错误，明确了整改措施和今后的努力方向，对更好地开展各项工作起到了十分重要的促进作用。

各位党员同志：

万象更新，时不我待。让我们紧密团结在吉煤集团公司党委的周围，咬定目标不放松，撸起袖子加油干，围绕二届三次职代会目标，干出新成效，创出新佳绩。

新年将至，在这里给大家拜早年，祝大家新春愉快、工作顺意、合家欢乐、平安健康！