医师节活动总结篇（1）

以党的十六大和十六届三中全会精神为指导,认真贯彻"三个代表"重要思想.在北京大学医学部工会

和基础医学院党委的领导下,围绕学院中心工作,在进行人事制度改革的进程中,突出工会的维护职能,热心

为教职工服务.在工会工作中,落实好医学部工会的各项工作任务,加强工会的自身建设,提高工会工作的整

体水平.

主要活动安排

三月:

1,收缴会费,核对会员名册

2,上交5年活动的资料照片

3,组织"三八"节职工游泳活动,参加医学部

"三八"节系列活动

4,组织参加第四十三届运动会报名及入场式队

伍排练太极扇

5,组织青教比赛参赛选手参加培训

6,筹备基础医学院第二届教职工代表大会

7,推选基础医学院教代会常设主席团,工会委

员会候选人

8,选举医学部"双代会"代表

8,办理职工保险(3—4月)

四月 :

1,参加第四十三届运动会

2,五一节职工福利品,节日活动

9

3,培训院教代会代表

4,召开基础医学院第二届教职工代表大会

五月:

1,组织青年教师参加北京市青年教师讲课比赛

2,参加医学部教职工足球比赛

3,分类整理院教代会代表提案

六月:

1,参加医学部"双代会"

2,组织女职工体检

七月:

1,参加医学部教代会工作交流会,部院务公开

工作交流会

2,评选北京市师德标兵

3,发放暑期福利品

八月:

1,组织职工参加暑期旅游

2,参加井冈山社会实践活动

九月:

1,参加庆祝教师节系列活动

(1)北京市教师回报社会活动

(2)表彰30年教龄的教师

(3)优秀教师活动

(4)青年教师演讲比赛

2,庆祝教师节女教职工手工艺术品展

3,参加福利工作研讨会

4,组织教职工秋游活动

5,配合医学部工会调查研讨流动型务工人员的

入会问题

十月:

1,参加医学部歌咏比赛

2,组织职工参加节日休养活动

3,基础医学院教职工羽毛球比赛

十一月:

1,参加医学部教职工羽毛球比赛

2,基础医学院第五届青年教师教学基本功竞赛

十二月:

1,参加北京大学第五届青年教师教学比赛

2,参加医学部教职工蹬山活动

3,制定元旦,春节送温暖活动方案

4,总结工作

一月:

1,送温暖慰问活动

2,发放离退休教职工纪念品,春节职工福利品

医师节活动总结篇（2）

随着医院改革的不断深入，内部控制在医院运营管理中起着核心作用，医院的管理体制、补偿机制、运行机制、监管机制的变革已成为医院将来一段时间内重点改革的方向，为进一步推进医院政事分开、管办分开、医药分开、营利性与非营利性分开的改革，充分调动医务人员的积极性与主动性，实现人人享有基本医疗卫生服务的改革目标。医院内部控制体系建设是全面提升医院管理和医院改革是否取得成功的重要保证。作者结合内控建设体系建设中的实践经验，提出医院内部控制体系建设中存在的困境与应对策略。

一、医院内部控制体系建设的困境

（一）内部控制环境缺失，组织架构设计不合理

财政部《行政事业单位内部控制规范》于2014年1月1日正式实施，部分医院对内部控制规范认识不到位、准备不充分，特别是医院管理层没有足够重视内部控制建设，没有为内部控制建设营造良好的内控环境，对员工内部控制知识的学习培训不充分、不深入。目前，普遍医院存在内部控制建设推广实施难度大，内部控制制度难以落实，内部控制建设普遍认为只是财务部门的日常工作，没有形成职能部门之间的内部联动机制。在内部控制建设体系中，存在组织架构设计不合理，科室设置不科学，内部控制不具体等情况。据调查，目前部分公立医院没有设立内部控制委员会，没有明确内部控制的职能部门或牵头部门，各职能科室之间没有形成有效的制衡机制，医院部分职能科室形同虚设，职责不清，业务重叠，缺乏科学决策，出现岗位职责交叉或缺失，对工作常出现推诿扯皮，运行效率低下。

（二）岗位职责不清，工作未形成合力

据调查，部分三级医院，现还未设立总会计师岗位，医院管理层只注重医疗业务管理轻经济管理，造成医院经济管理水平难以提升，管理效能低下。每当某项工作难以推进时，通常采用增加职能科室来解决问题，不注重职能科室之间的制衡与联动，经济管理工作一直处于被动局面。目前，部分医院还存在：虽设内部审计科，但内部审计科管理层级属于财务部的下级，由财务部领导下开展内部审计工作；任用没有会计专业技术资格或能力的人员担任财务负债人，科内财务岗位混乱，没有形成岗位制衡与监督；虽设立总会计师岗位，但总会计师只是财务部下属的一个副职职位，没有进入医院领导班子；总会计师的聘用没有按总会计师任职条例任用，不充分考虑总会计师的职业道德与专业胜任能力，例如：聘任主任医师、副主任护理师、经济师、审计师、统计师等专业方向的人员担任总会计师职位；科室设置不科学，如增设立与财务科相平级别的经济管理科、财务分析科、成本核算科等，造成应归口管理的经济业务未进行归口管理，财务管理工作协调难度大，财务数据孤立，各部门之间的数据未形成共享，常发生工作推诿扯皮，职责不清，财务管理效能低。

（三）重医疗业务轻运营管理，内部控制管理意识淡漠

医院管理层成员因全部是医疗业务专家，经济管理理念没有树立。任用管理人员时，只注重任用医疗业务型专家，不注重经济管理型人才的任用，经济管理工作难以适应医院改革发展的需求。内部控制体系建设需全院员工参与的系统工程，如果医院管理层没有深入学习内部控制知识，没有为医院内部控制建设营造好的内控环境，是不可能建成有效的内部控制体系，没有医院管理层的推动，内控制度不可能有效的实施，在完美的内部控制制度也只能成为“镜中花，水中月”，内部控制制度不可能落地，不可能全面实施。

（四）医院管理制度孤立，未形成联动与制衡

管理制度孤立，没有把内部控制制度嵌入医院的管理制度中，各部门之间的管理制度没有形成制衡与联动， 如：采购部门全程负责采购业务、银行印章管理混乱、收入审核及票据管理未形成制衡、重大经济事项未执行集体决策、固定资产长期未进行清理盘点等，造成医院经济管理工作混乱。

（五）不注重核心岗位人员的职业道德与专业胜任能力培养

部分医院不注重财务负责人、内部审计负责人、总会计师等核心岗位的人员队伍培养，核心岗位人员的学习培训力度不大，管理技能不强，管理理念未树立。据调查，部分医院任用核心岗位人员不充分考虑职业道德与专业胜任能力，随意性大，管理岗位轮转中出现问题，护理部主任轮转任财务科主任，医务科主任轮转任审计科主任等。

（六）内部控制建设，不结合实际

内部控制活动与医院的运营管理活动没有紧密联系，内部控制制度孤立，内部控制制度没有嵌入运营管理的流程，制定内部控制制度前没有认真梳理经济活动的业务流程，对各项业务环节没有进行风险分析，内部制控活动与医院的业务活动相互分离，制定内部控制制度不结合医院实际，内部控制度空洞，造成内部控制度难以贯彻实施，形不成内部控制的制衡与联动。

（七）内部控制监督管理缺失，没有内部控制的持续改进与创新机制

内部控制监督管理机制不健全，医院内部审计部门及纪委部门对内部控制活动的监督管理缺失，流于形式。对医院的经济活动未进行监督检查，不能向医院管理层出具内部控制评价报告，难以发现内部控制的薄弱环节，无法实现内部控制的持续改进与创新。

（八）内部控制没有和医院绩效管理挂钩，缺乏内部控制建设的激励机制

医院管理制度基本没有进行年度考评，部分医院就算有考评，但考评结果没有与绩效管理挂钩，医院内部控制制度也如此。据调查，许多医院的内部控制制度，基本上只是用于应付上级部门检查而制定，是被动的控制而控制，内控建设没有对医院的经济业务进行认真的梳理，关键的控制点、控制环节未得到控制。内部控制目标没有和医院发展目标、绩效管理目标相结合，绩效管理的激励作用没有发挥，这也是医院内控管理难以推进的一个重要因素。

二、医院内部控制体系建设的应对策略

（一）推行总会计师制度，为营造良好的内部控制环境创造条件

内部控制体系建设，必须有良好的内部控制环境，良好的内部控制环境只能由医院管理层营造。医改实施方案明确提出：“三级医院必需设立总会计师，其他医院可参照执行”。这足以说明国家卫计委对医院经济管理工作的高度重视，要提高医院的经济管理工作，必须有一定经济管理业务能力的经济管理专家进入院领导帮子，只有这样才能全面推进医院经济管理活动的科学化、精细化。医院内部控制制度的建设与实施也如此，各科室之间的协调、联动、制衡更多的需要管理层的引领与推动。医院的内部控制环境是内部控制体系建设与实施的基础，医院领导帮子在塑造良好的内部环境中发挥关键性的作用，良好的内部控制环境更多的是要总会计师来引领与推动，医院只有建立总会计师制度，总会计师进入医院领导班子，参与内部控制制度的制定与审批，从专业的层面向院班子会汇报内部控制建设的必要性与重要性，只有院领导班子认识到位，才能全面打造良好的内部制度环境。

（二）梳理医院的业务流程，明确业务环节

医院内部控制体系建设，首先应对全院的经济业务进行认真的梳理，明确业务流程与环节，确立医院的内部控制目标，在梳理业务流程时应重点关注：重要业务和重大风险的经济业务，结合医院实际，对医院“三重一大”事项的集体决策、出纳岗位、收费岗位、采购岗位、固定资产管理岗位、在建工程管理岗位、票据管理岗位、退费管理岗位、药品与物资管理岗位、财务审核岗位、病人预交款核销岗位、合同管理岗位、预算管理岗位的业务活动加以控制，确保不相容职务相互分离、相互监督，发挥内控的“制衡”作用。

（三）系统分析医院经济活动风险，确定风险点

对医院各项业务活动全面进行梳理分析，在业务环节中找出风险点与控制环节，并加以控制。例如：出纳岗位的资金支付与审核环节，物资采购的询价与确定供应商环节、请购与审批环节、付款申请与付款执行环节，重要与重大经济事项集体决策联签制度执行环节，退费岗位的退款执行与审批环节，在建工程的预算与决算环节，票据的领用与核销环节，固定资产的定期盘点环节，资金支付的审核环节，合同的归档管理环节、预算的执行评价环节等。

（四）对业务风险点进行排序，选择风险应对策略

医院的内部控制管理部门，应在所有经济业务进行全面梳理的基础上，分析风险点，并按轻重缓急的原则进行风险排序，结合医院风险的承受能力及成本效应原则，选择确定风险规避、风险转移、风险减轻、风险接受等风险应对策略，对医院的经济业务风险进行管控。例如：成立预算管理委员会、内部控制管理委员会等经济管理组织机构，对重要与重大经济事项进行集体决策；预算的执行与预算的考核分离控制；出纳岗位配置保险柜；不能由出纳一人办理货币资金支付业务的全过程；票据的领用与核销不能同一个人；对外币业务进行套期保值；物资请购与审批必须由两个部门完成；贵重的医疗设备进行投保，对待处理财产不在进行投保等措施。

（五）建立健全医院的各项管理制度

医院的管理制度是内部控制的具体化、是内部控制的基础，只有把内部控制制度嵌入医院的各项管理制度，才能全面推动医院的内部控制体系建设，所以医院的各项管理制度建设，必须结合内部控制的全面性、重要性、制衡性、适应性原则，充分考虑内部控制的可行性，所以在制定医院各项管理制度时，应对各项业务性质进行全面分析，制定医院确实可行的管理制度，并把内部控制的“制衡性”嵌入医院的管理制度中，在业务管理工作中，据保证各项业务的联动，又使医院各项业务相互监督、相互制约，达到全面提升医院的运营管理。

（六）合理设置管理岗位，提升医院运营效能

岗位设置是内部控制体系建设的核心，只有合理设置岗位，才能保证医院各项经济业务活动的“制衡”，才能提高工作效率，所以医院必须对业务活动进行梳理，结合内部控制的原则与方法，科学合理设置医院岗位，严防机构设置重叠、交叉或缺失，造成各项业务工作的推诿扯皮、运行效率低下。

（七）建立内部控制的考核评价机制

医院内部审计部门及纪委部门应加大对内部控制活动定期与不定期的监督审计力度，并及时向医院管理层提供内部控制评价报告，对内部控制中存在的问题，及时采取措施加以管控，并把内部控制评价结果与医院的绩效考评挂钩，激励员工在内部控制建设中的积极性与主动性，达到全面推进医院内部控制建设。

三、医院内部控制体系建设的思考

医院内部控制体系是医院运营管理的核心体系，是医院运营管理的基础。只有建立健全医院内部控制体系，才能全面提升医院的管理水平，才能保障医院财经秩序。内部控制机制是把“权力”关进制度的“笼子”，内部控制是预防的免疫系统，通过内部控制体系建设形成不敢腐、不能腐、不易腐的内控机制，通过内部“制衡”、不相容岗位相互分离、授权审批、归口管理等措施，能有效防范医院运营风险。结合文章对医院内部控制的困境与应对策略的分析，医院内部控制建设是当务之急，医院应结合自身的实际，加强组织领导，认真做好内部控制的宣传培训，抓好重点业务环节，强化各科室的协调配合，全力推进医院内控体系建设，提升医院运营管理效能，保障医院的可持续发展。

医师节活动总结篇（3）

512护士节活动总结1

午时去参加医学院的纪念5.12国际护士节及授帽仪式活动，很受感染。这些未来的护士，虽然目前他们的身份是学生，总感觉他们是一群特殊的学生，纯洁的学生，学生活动很富有特点和独立性、针对性。

护士战线的老前辈的感人肺腑的话语，让我感受到了她们崇高的情怀，对事业的热爱和情感。她们说：学习南丁格尔，就是要做一根蜡烛，点燃自我，照亮别人。中间的授帽仪式也是一副感人的场面。由护士前辈和附属医院的护士长一齐给即将进入实践阶段的学生授帽、传烛，给这些学生心灵的震撼。中间还有护士的礼仪表演，志愿者的授帽、授旗、宣誓仪式等。

最终，由某班的学生一齐领唱的《护士之歌》，把活动推向了高潮，也暂告一段落。歌词、歌曲都很美，歌词这么唱道：白色的衣裳，天使般心肠;我们优秀的儿女，来自不一样地方。十年寒窗，多年风霜;大家为同一梦想，将爱心化作力量。白色的衣裳，天使般心肠;应对寒冷的时间，你是冬天的太阳;贫富幼长，悉心护养;照顾着病痛创伤，给他们康复期望。会场上所有的师生一齐站起来，跟着吟唱这首歌，气氛相当感人。

参加完这样的活动，我的心灵得到一次洗涤，人生受到一次教育。是啊，每个人都会生老病死，最终都会得到护士的照顾，我们要尊重这个职业，尊重从事这个职业的人。当然，正如护士老前辈讲的那样，作为我们学习护理专业的学生，首先是要热爱自我的专业，将来热爱这个职业，尊重自我，然后才能赢得别人对你们的尊重。

512护士节活动总结2

为进一步推进优质护理服务工作，提升护理服务质量，强化护士职责与使命，展现护理文化，我院护理部开展以“延伸护理服务，彰显护士风采”为主题的“5.12”护士节系列活动。

为推进健康中国科普助力活动，加强健康促进医院的内涵建设，落实优质护理服务健康教育工作，我院工会、党办、护理部于20_年5月3日下午14时30分在六楼会议室联合举办了庆祝“5.12”护士节《健康知识宣讲比赛》。

此次比赛，由护理部主任高雁君主持，邀请院领导、相关科室负责人及护士长做评委，共有12名临床一线护士选手参赛，选手们从不同的角度精心准备，呈现出健康知识主题鲜明，PPT文稿生动形象，宣讲者精神饱满语言流畅，内容通俗易懂，具有较强的激励和感召力。比赛采取评委现场按评分标准考核打分，评选出前三名，他们分别是：

精一科：演讲的题目是《动动手指与老年痴呆说拜拜》，获得第一名;

外科：演讲的题目是《腰椎间盘突出的健康教育》，获得第二名;

精三科：演讲的题目是《精神疾病患者出院后的健康指导》，获得第三名。

最后副院长做总结点评：表示通过健康知识宣讲比赛，从中挖掘护士健康宣讲人才，提高宣讲健教能力，各病区开展对患者定期健康宣讲，惠及更多患者与家属，同时彰显护士的精神风彩，提升护士的专业素养，深入开展健康促进医院的各项工作，为患者提供全方位的优质护理服务。

512护士节活动总结3

追寻南丁格尔足迹，弘扬人道主义精神，在“5·12”国际护士节到来之际，_大学护理学院举办了丰富多彩的庆祝活动。传承护理文化，丰富校园生活，为学生稳固职业思想，强化职业技能，提升职业素养，培养职业荣誉感创造了良好的契机。

作为历年护士节的压轴重戏，文艺晚会可能受到更多的多的关注。这场由护理学院学生活动老师指导，学院各组织共同配合为大家呈现的视觉盛宴为国际护士节画上了圆满的句号。

20_年5月12日晚，庆祝国际护士节文艺晚会暨颁奖晚会在_大学附属医院礼堂举行，护理学院院长，党委书记，及学院老师共同观看了晚会。书记宣布晚会正式开始后，院长代表学院、行政向各附属医院、教学医院的护理工作者们致以节日的祝福和崇高的敬意!向未来的天使朋友们致以良好的祝愿!她说，护士是一个平凡而普通的职业;护士是一个崇高而伟大的职业;护士，你从青春奉献到老;护士，你收获了人们永远的微笑。

大学各兄弟学院像我们送来贺信，向全体护理工作者及学院全体师生致以节日的祝贺。

晚会在为征文比赛、技能大赛中获奖的学生代表颁完奖后举行了庄严的“授帽仪式”。学院护士前辈_和李_老师一起给即将进入实践阶段的学生授帽、传烛，给这些学生心灵的震撼。接下来庄严的宣誓，台上台下，共同肃然表露心声，更燃起了全体护理人的激情，坚定了大家践行南丁格尔誓言，弘扬“人道、博爱、奉献”精神的信念。

一曲富满深情的《白衣天使》大合唱拉开了文艺表演的序幕，白衣天使，全人类你最勇敢，你把青春献给了陌生的姐妹兄弟;白衣天使全人类你最善良，你用爱心换回了千万个生命奇迹。是啊，时刻与死神战斗而又神圣无比的职业，世界上最美、最多才多艺的天使。饱含活力的《歌舞青春》、温情委婉的《江南水乡》、激情四射的街舞、集时尚典雅于一身走秀、凸显中华魂的武术表演，以及给人富丽堂皇之感的《千手观音》，每一个都展示着护理人的严谨工作之外的无尽风采与魅力。指导老师的兢兢业业，表演者的刻苦努力、精益求精，以及后勤公报工作人员的协调配合，都为晚会的几近完美做了最有力的明证。

从5·12各项活动全面展开之初，护理学院各组织就保持着明确的分工而又不言而喻的默契为各项工作的全面展开共同努力，一场盛宴承载着他们的期许、感动与努力，相信在每一个为之付出的同学心里，这个护士节对他们来说，有着更多更深层的意义。本次晚会节目高质量，表演的流畅自然，舞台的精致有度，以及观众的井然有序就是学院整体协调配合的完美展现。

512护士节活动总结4

在院领导的关心、大力支持下，20_年5月14日，我院举行了“山东省眼科医院2010年国际护士节知识竞赛”，以庆祝一年一度的国际护士节。

在活动现场，医务部王洪格主任代表医院发表了热情洋溢的讲话，祝全院护士节日欢乐，并对她们的努力工作表示感激。门诊、病房及手术室护士在王海莹护士长的带领下，重温了神圣、庄严的护士授帽誓词。比赛开始后，门诊护理、病房护理、手术室护理三支代表队经过两小时紧张、激烈地角逐，手术室护理代表队脱颖而出，以400分的优异成绩一举夺魁，门诊护理、病房护理分列二、三名。后勤部主任、医务部主任及护士长向获奖队颁发奖品并向全体护士发放节日礼品。本次活动在热烈的气氛中结束。经过组织这次知识竞赛，医务?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽钡淖橹鞅臼碌玫搅撕芎玫亩土叮哿?a href='//xuexila.com/fanwen/jingyan/' target='_blank'>经验，同时，在组织活动过程中显露出一些问题，需要认真总结：

一、组织活动经验不足本次护士节是医务部第一次组织全院性质的活动，没有经验，组织过程中出现了分工模糊，职责不明的问题。虽然为了能够研究周全，医务部专门组织开会，讨论确定了活动计划并进行了分工，且在组织过程的不一样阶段及时进行具体布置，但仍有些工作布置不明确，职责没落实到人，使这部分工作没有做好，影响了整个组织工作的进展，同时又无谓的加大了医务部的工作量，医务部忙于处理细节小事，以致对工作的整体情景把握不好。

二、对领导的要求没有深入理解院领导指示要经过知识竞赛这种形式，激励医护人员的学习热情，促进大家学习业务知识，到达提高我院医护人员的综合技术及服务水平的目的。但医务部在组织题目的过程中，过于研究活动的娱乐性，所以出题范围增加了生活百科的题目，且所占比例比较高，约占总题量的30%。好在及时进行了调整，保证了竞赛用题的质量。

三、未能集思广义，发挥大家力量在确定奖品的问题上，虽然也征求了部分护士的意见，了解到她们想要水杯、沐浴露、洗发水等较实用的东西，但没有与各科室护士长共同讨论确定奖品，而是在医务部范围内确定了奖品。在准备抢答器的问题上，医务部向后勤部以及几所学校询问，得知不好找后，在组织开会时只是通报了询问结果，没有征求开会人员的意见，便放弃了使用抢答器的方案。

上述不足之处，医务部会在工作中加以克服，同时不断提高组织本事、协调本事，为今后开展工作打好基础。

512护士节活动总结5

今年，我院举行系列活动纪念20_年国际护士节，包括护士换位就医体验活动，微电影、摄影、征文比赛，优秀护士、护士长评选、三十年护龄表彰等。

5月9日午时，我院在多功能会议厅举行隆重而简朴的“护士梦·天使情”2017年国际护士节纪念大会。梁伯进院长、左万里书记等院领导出席会议，行政职能、临床医、技、护等中层干部、医疗同仁、护士代表共400余人参加大会。会议由护理部副主任黄静主持。

会上，龙晚生副院长宣读表彰决定，对50名医院优秀护士、3名优秀护士长、26名三十年护龄护士进行表彰。陈玉珍主任致辞，总结回顾上年度护理工作，资料包括队伍建设、护理质量、服务品质、专科创新、科研教学等5个方面，并提出将围绕“重临床，建机制，抓服务”的思路开展下步护理工作。

大会播放了护理部组织拍摄《爱的变奏曲》微电影，以及临床科室自编自导自演的微电影作品：重症医学科《我相信》、神经外科《爱在心间》、耳鼻喉科《爱的延续》、人工肾《天使style》。充分展现了我院护士的靓丽风采、精神风貌，以及医护间亲密合作和无限创意。

为优化护理服务流程，改善患者就医感受，今年护理部举办了护士换位就医体验式活动。内分泌科张敏、心血管内科罗静娟、神经三区舒细娥经过换位思考与体验，从门诊患者、住院患者、采访住院的同事三个角度，让我们护理人员切身认识到自我在工作中存在的问题与不足，从而改善工作方式，改善服务态度，提高服务水平质量，提升患者满意度。

梁伯进院长作总结讲话，首先向全院护理工作者致以节日的问候;肯定了医院护理工作取得的提高和成绩，期望加强宣传，树立我院护士良好形象;从护士招聘、待遇等方面表达了医院对护士的关爱和护理人才的重视;并以韩国首位女总统朴谨惠的事迹、人格魅力勉励我院护士，努力做一名“贤良淑德”、“才貌兼具”的新时代护士。

医师节活动总结篇（4）

一、活动主旨

认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻落实对新时代卫生健康事业发展的重要讲话精神，全面实施健康渠县建设，围绕培育和弘扬社会主义核心价值观，吸引社会各界关注、参与卫生健康行业活动，通过隆重庆祝第二个“8.19”中国医师节，总结表彰在实施健康渠县建设中尊医重卫先进集体和为提高渠县人民健康水平做出贡献的先进个人、先进集体，起到典型引领、活动吸引、文化感召和形象展示的作用，全方位、多角度反映医者、医患、医疗活动，调动各方积极因素，增进理解支持，促进和谐稳定，全面推动卫生健康事业大发展，努力构建幸福美丽新渠县。

二、活动主题

医者仁心、护佑生命，突出预防，强化治疗，全民共建健康渠县。

三、活动内容

（一）表彰一批先进

1.表彰先进个人150名：“公共卫生先进个人”10名，“医疗卫生学科带头人”10名，“优秀医生”100名，“优秀医务工作者”20名，“优秀院长”10名。

2.表彰尊医重卫先进集体30个（乡镇15个，县级部门15个）。

3.医疗卫生先进集体15个。

（二）组织一批慰问

1.慰问对象

拟慰问医生30名。其中：专家、人才4名、在岗敬业医生8名、在岗特困医生10名、离退休医生8名。慰问对象与表彰对象不重复申报。

2.慰问方式

8月13日——8月15日，由县领导、相关部门、乡镇负责人组成慰问工作组，分别到慰问对象家庭或到医院看望医生。

8月18至19日，县政府副县长刘艳萍发表电视讲话，向全县广大医生和医务工作者致慰问辞。

3.开展系列活动

渠县电视台开展一系列专访活动，各医疗卫生单位自行组织开展文艺演出、义诊、关爱医生的健康讲座、知识竞赛、技能比武、演讲比赛、事迹展览展示、体育比赛等庆祝活动，向社会展示医疗卫生事业发生的可喜变化、取得的成效，展现医务人员无私奉献的崇高精神和突出贡献，为实施健康渠县建设和全县卫生健康事业发展凝聚正能量，大力营造尊医重卫的浓厚氛围。

四、经费预算及来源

1.表彰先进个人150名,每人发放慰问金500元，共75000元；

2.慰问医生30名，每人发放慰问金1000元，共30000元；

3.医师节大会会务经费38000元。

以上三项，共计143000元。（大写：壹拾肆万叁仟元整）

医师节庆祝表彰活动，相关经费由县财政及时解决。

五、召开实施健康渠县建设总结表彰暨第2个中国医师节庆祝大会

时间：8月16日上午9:00——11:00

地点：县会议中心

参会人员：四大家全体领导；部门负责人；各乡（镇）党委书记、乡（镇)长；各医疗卫生单位党政负责人；民营医院负责人；卫健局机关中层以上干部；获奖个人等共400余人与会。

主持：王飞虎（县委副书记、县人民政府县长）

会议议程：共四项，一是县委常委、宣传部长陈晓军同志宣读2019年实施健康渠县建设先进集体和先进个人名单；二是为先进集体和先进个人代表颁奖；三是获奖代表发言；四是中共渠县县委书记苟小莉同志作重要讲话。

六、先进评选办法

评选办法由卫健局负责拟订并交县委审订下发，卫健局负责先进单位和先进个人事迹材料收集，组织各单位认真推荐先进个人和先进集体，并进行初审，提出表彰建议名单，报县委审定。

医师节活动总结篇（5）

一、完善总会计师制度是医院改革发展的需要

我国总会计师制度从20世纪50年代初至今，经历了半个多世纪的风雨历程。随着我国市场经济的不断发展，特别是改革开放和我国加入世贸组织以来，总会计师制度得到进一步重视和加强。《总会计师条例》颁布实施13年来，我国的政治、经济、法律、文化等都发生了巨大的变化，特别是党的十六届三中全会做出了《完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》，对深化国有企业改革提出了总体方案，要求我们进一步完善总会计师制度，促进国有企业加强法人治理结构，推动改革深入发展。

在市场经济大环境中，医疗活动同时伴随着经济活动，在国家财政资金补助不足的情况下，提供医疗服务所耗费的一切物化劳动和活劳动，都必须以货币交换的形式取得补偿，才能维持医疗再生产。医疗活动是社会生产劳动的重要组成部分，必然受到经济规律的制约。因此，应在医院经济活动领域内贯彻经济核算原则，促进医院努力开源节流、增收节支、降低医疗成本消耗、合理配置卫生资源，达到社会效益和经济效益的统一。

多年来，我国的医院属于事业单位，但在经营管理中实行企业化管理，尤其在市场经济条件下，各医院在追求社会效益的同时追求经济效益的提高。目前，大、中型医院拥有职工上千人，资产总值、年业务收支达几亿元，门诊、急诊人次达上百万人次，出院人次达上万人次，这其中的绝大部分经费依靠医院自身的业务收入来解决，经济核算任务繁重，经济管理是医院主要的管理工作之一。要加强医院的经济管理，院长须及时、全面、准确地掌握经济信息，而这方面的资料信息要靠会计来提供。“经济越发展，会计越重要”，已经成为企事业领导人所共知的道理。在市场经济条件下，设置总会计师对医院改革发展，加强经营管理，有着十分重要的意义。

二、医院实行总会计师制度的法律依据

（一）1999年《卫生部关于加强卫生事业单位经济管理的若干意见》中规定：“大、中型卫生事业单位逐步设置总会计师，组织和领导本单位的财务会计工作。”

（二）我国2000年7月1日新修改颁布实施的《会计法》特别规定：“国有的和国有资产占控股地位或有主导地位的大、中型企业必须设置总会计师。”

（三）1998年在财政部、卫生部联合颁发的《医院财务制度》中也要求：“符合条件的医院要建立总会计师制度。”医院设置的总会计师将成为医院行政领导的成员，履行主管医院经济管理的行政职权，直接对院长负责，对医院管理目标负责，对会计法规负责。

三、医院建立总会计师制度的重要意义

（一）医院设置总会计师，可以加强医院经济管理

在提高社会效益的同时，提高经济效益是市场经济发展的客观要求。从医疗形势上讲，随着我国卫生改革的不断深入，医院经济正面临着入世后的机遇和挑战。在这一特定历史时期，医院总会计师制度建设是医院进行改革发展、推行全成本核算、单病种限价、有效降低医疗费用、解决群众“看病难”、“看病贵”的问题及与国际卫生质量标准接轨的有力保证。从财务管理上讲，医院的财务会计、成本会计、管理会计三者须由总会计师加以协调。实行总会计师负责制，建立总会计师――财务会计――管理会计――成本会计――科室核算员为一体的会计管理核算体系，贯彻“统一领导、集中管理”的会计管理原则，服务监督医院经营管理全过程，为医院有序经营、健康发展起积极地推动作用。

（二）建立总会计师制度，是完善医院领导体制、优化领导结构的重要措施

我国入世后，市场经济实现一体化。国际卫生质量标准要求医院管理干部、尤其是院级领导班子，不仅要懂得医学知识，更重要的是应懂得管理知识。必须有一个能掌握信息、懂医学、善经营、有权威、会管理的配套的领导班子，来组织管理医院这个复杂系统工程，切实解决近年来一些医院存在的会计信息失真、财务收支管理混乱、固定资产流失、不合理收费等现象。实行总会计师制度，是解决这些问题的措施之一。

（三）建立总会计师制度，是强化经济管理提高医院综合效益的有力保障

如何加强和完善医院经济管理，充分利用现有的卫生资源，发挥医院内部各类人、财、物的作用，是提高医院综合效益的根本途径。目前，我国许多医院的财会部门仅仅是记账、算账、报账的一个职能机构。建立总会计师制度后，由总会计师组织医院财务管理、预算管理、成本核算、财务监督、等方面的工作，有效地与医院的人事管理、行政管理、业务管理、经济管理融为一体，共同组成一个高效的医院管理体系。这必将有利于医院各项管理工作的有效运行，更好地提高医院综合效益。

（四）建立总会计师制度，是健全和完善医院内部管理控制制度的需要

医院内部控制的一个重要原则就是要实行职务分管制度。即不相容职务应分别由不同的人员经管，即相互联系，又相互制约。从权责划分入手，对医疗服务活动全过程各个环节进行控制，必将有利于提高医疗服务综合效益，确保医院财产安全，全面实现医院经济管理规范化、法制化。

医师节活动总结篇（6）

[中图分类号] R274 [文献标识码]B [文章编号]1674-4721（2011）02（c）-097-02

肩关节周围炎是中老年常见病，多发病。多因外感风寒、创伤劳损所致，它是肩关节囊及肩关节周围软组织的无菌性炎症，急性期肩关节疼痛加剧，活动受限，患者痛苦大，严重影响患者的学习、工作和生活。为探讨临床治疗肩关节周围炎的有效途径，2008年4月～2010年4月，笔者采用小针刀闭合手术配合中医手法松解和术后功能锻炼治疗肩关节周围炎63例，获得了满意的效果，现报道如下：

1资料与方法

1.1一般资料

本组共126例，其中，男52例，女74例；年龄40～70岁，平均58岁；病程0.5～4.0年。均符合《骨科诊疗常规》中肩关节周围炎的诊断标准[1]。排除关节结核、化脓性炎症、肿瘤等疾病。将患者随机分为观察组和对照组各63例，两组患者在性别、年龄、病情等方面的情况基本相似（P>0.05）。

1.2治疗方法

观察组采用小针刀闭合手术配合手法松解：在压痛最明显处定4～6个点，并作好标记，常规消毒，持小针刀于标记点垂直刺入，在喙突处喙肱肌和肱二头肌附着点、冈上肌止点、肩峰下滑囊、冈下肌和小圆肌的止点分别作切开剥离或纵行疏通剥离，在肩峰下滑囊做通透剥离。手术结束后即行手法松解，患者取仰卧位，外展患肢，医师立于患侧，将三角肌推向背侧，并快速放松，沿胸大肌腱从肱骨上的附着点开始剥离，随后将胸大肌向肩峰方向推压，松解胸大肌、胸小肌，再从喙突处向肱骨方向剥离肱二头肌短头、喙肱肌。然后嘱患者更换为俯卧位，医师立于患侧，将三角肌推向胸前，用拇指分拨冈上肌、冈下肌、小圆肌在肱骨大结节处的止点，拨开各肌腱的粘连。弹拨冈上肌、冈下肌、小圆肌10～20次。最后，嘱患者患肢外展上举至最大限度，医师以双手托扶患肢，快速上拔抬患肢；患者行搭肩实验，医师挟住患侧肘部用力推向健侧方向；随后再对患肢的后伸外展功能进行伸展，手法松解要轻、准、快。每周治疗1次，4次为1个疗程。对照组采用痛点封闭：选择肩部明显压痛点3～5个点，常规消毒后，用0.5％～1％利多卡因5 ml，曲安奈德20 mg，维生素B12 0.5 mg混合液，做局部封闭，每个部位注射2～3 ml，每周注射1次，4次为1个疗程。两组术后均进行主动功能锻炼，做爬墙、后伸摸腰、搭肩、患肩环转等，每个动作锻炼5 min，20 min/次，2次/d，功能锻炼由慢到快，由小到大，逐步进行。

1.3疗效判断标准

痊愈：患者临床症状完全消失，功能康复,活动自如，外展达90°，内收45°，后伸45°。显效：临床症状明显减轻，活动明显改善，仍有轻度疼痛，上举150°，外展60°~80°，内收35°，后伸35°。好转：临床症状有所减轻，活动稍改善，压痛点尚存。无效：经治疗前后症状无明显改善[2]。

1.4统计学处理

采用SPSS 10.0软件，计数资料采用卡方检验，以P

2结果

治疗组总有效率为90.48%，对照组总有效率为65.08%，治疗组总有效率高于对照组，差异有统计学意义(P

3讨论

肩周炎是中老年人常见病。早期以疼痛为主，晚期为关节囊粘连，引起功能障碍。肩周炎在祖国医学中属于“漏肩风”、“肩凝症”、“肩痹”范畴，由风、寒、湿侵犯人体，气血凝滞所致。其病机可以归为3个方面[3]：①风寒湿邪，“寒气胜者为痛痹”。患者肩部疼痛剧烈，遇天气变化时加剧。②阳气内虚，《张氏医通》认为肩痹除风寒湿邪之邪，还有肾气不循故道，即肾阳不足。③厥阴肝经。病变部位在筋膜层次，与厥阴经阳气的盛衰至为相关，《内经》认为“肝主身之筋膜”，因此，寒邪人于厥阴肝经，阴胜则阳病，阳衰不能温其筋膜，故肩臂冷痛。

小针刀闭合手术治疗，能准确松解肩周软组织粘连，切开瘢痕，改善局部血液循环，消除无菌性炎症对神经末梢的刺激，为病变的自我修复提供条件，从根本上解除了肩关节周围炎的病理基础。再行肩关节推拿手法可以通经活络，调节气血，通过力学和神经作用，促进关节液的流动，可缓解疼痛，防止因活动减少而引起的关节退变，抑制骨髓致痛物质的释放，从而提高痛阈，保持组织的伸展性。促进损伤组织的修复，防止肌肉萎缩和关节粘连，改善关节活动功能。同时配合功能锻炼(祖国医学称“导引”)，具有活血化瘀、舒筋活络，通利关节等功效，可以疏通、松解组织粘连，恢复关节功能，可以巩固并提高疗效。

综上所述，小针刀闭合手术配合中医手法松解和术后主动功能锻炼的综合疗法治疗肩关节周围炎疗效显著，安全可靠，值得临床推广。

[参考文献]

[1]郭香,史玉梅,李大为.肩关节周围炎中医康复治疗106例[J].中国中医药,2010,8(12):147.

医师节活动总结篇（7）

中图分类号：G642.4 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2013）24-0095-02

兽医微生物与免疫学是动物医学专业的一门必修的专业基础课程，在动物医学教育中占有非常重要的地位。但是由于一直以来，各个学校都采用传统的教学模式，授课教师一般都是单纯地依靠教材来讲解兽医微生物学有关知识。由于兽医微生物学理论知识比较繁杂，各种微生物的生物学特性又存在其相似性，某些知识理论和逻辑性强，抽象难懂，学生感到难记忆并且容易记忆混乱，有些内容又会觉得枯燥乏味，这些都会直接影响到教学质量和学习效果。而兽医微生物与免疫学作为动物医学专业的一门主要专业基础课，是专业课如兽医传染病、兽医生物制品学、兽医寄生虫等的基础。为了使学生更好地掌握兽医微生物与免疫学相关知识，采用合适的教学方法非常重要。PBL（Problem Basic Learning）教学模式非常适用于兽医微生物学的教学。

1 PBL教学模式

PBL教学模式是基于问题式学习，与传统的教学模式有很大的区别。这种模式主要以问题为导向，学生为这种教学模式下的主体，主要以讨论的形式完成教学，更具有系统性、综合性和灵活性。PBL教学模式是医学院校近年来广泛采用的一种教学方法，最初诞生于美国20世纪60年代。在20世纪末期，中国大陆地区也开始采用这样教学模式。据统计，全球大约有1700所院校已经开始采用PBL教学模式，而且还有更多的院校正在积极探索在课程中采用这种教学模式。

PBL教学模式具有自主性、探究性、开放性、系统性、全员性、交互性等特点。实践证明，与传统教学相比，PBL教学模式具有如下优点：能够调动学生的主观能动性，自我学习知识；能够提高学生的语言表达能力，培养学生处理各种人际关系的能力及协调能力；能够培养学生综合分析问题和解决问题的能力以及团结协作的能力；能够使学生积极主动参与到教学中来，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。

2 PBL 教学模式的应用与实施

根据兽医微生物与免疫学课程自身的特点，结合动物医学专业的发展状况，PBL教学方法在兽医微生物与免疫学课程上的应用大致可以分为几个环节，这些环节自成体系。

2.1 知识的讲授

在学生进行分组讨论之前，先介绍解决问题的有关知识点，尤其对于本学科发展前沿的问题，需要新观点、新理论同时结合传统的知识体系才能解决实际问题，进而培养学生的创新能力和综合分析解决问题的能力。

2.2 学生分组

将全班学生以5～7人分成若干小组进行讨论，每组安排一名组长，学生各抒己见，然后把该组的答案统一到组长，由组长把该组的答案对教师进行汇报，营造一个轻松、和谐的讨论氛围。

2.3 内容的选择和问题的设计

成功源于良好的开端。课堂上好的导入方法，能够集中学生的注意力，激发学生的好奇心和兴趣，使学生主动参与到课堂中来。因此，教师在讲授新课的过程中，首先要设置一个与本节课内容相关的问题，让学生思考。问题可以留在上一节课结束的时候，让学生下课在一起讨论，查阅相关资料，找到与问题相关的答案。这样既调动了学生主动学习的兴趣，又对新课的内容起到预习的作用，教师讲解起来让学生更容易理解。也可以在上课刚开始的时候，设置一个与本节课内容相关的问题，集中学生的注意力，一起思考讨论，活跃课堂气氛。但是问题的设置一方面要考虑到与所讲内容的相关性，另一方面要注意问题的难易程度。问题的设置不能太难，太难了学生找了很多相关资料都找不到答案，就会有挫败感；问题设置太简单，学生很容易找到答案，也会失去兴趣。

例如，在讲述免疫细胞这节课的内容时，可以设置这样一个问题：老年动物和青年动物哪个更容易患癌症？为什么？动物体的免疫系统是如何对抗癌细胞的？因为学生已经初步有了免疫学知识做基础，很容易回答老年动物比青年动物容易患癌症，主要是老年动物的免疫器官功能已经退化，不能及时行使免疫监视功能消灭癌细胞，所以老年动物比青年动物容易患癌症。那么，青年动物的免疫系统又是如何应对癌细胞的呢？其中一部分答案就在本节课所要讲述的内容当中——部分免疫细胞发挥的功能，最终将癌细胞杀灭。在正式开始讲述前，教师可以用一个图片或者动画的形式阐述机体内的几种主要免疫细胞是如何完成对癌细胞的杀灭过程的，如NK细胞、巨噬细胞和嗜中性粒细胞可以通过ADCC作用杀灭癌细胞，T细胞可以通过释放穿孔素直接杀灭癌细胞，等等，引起学生对本节课的兴趣。教师也能引导学生从免疫学角度多方面分析机体对抗癌细胞的主要机制，从而挖掘学生的潜能和创新能力。

2.4 问题解决

学生在对教师提出的问题进行讨论的时候，可以多种方式进行讨论，提出多种可供选择的方案。在PBL教学模式中，学生要讨论的是如何获得资源以及如何利用所获得的资源解决问题。这种模式有利于培养自我学习意识以及调动主观能动性，同时也有利于培养适应社会环境的能力。

2.5 课堂发言，教师总结

课堂发言阶段是对学生PBL教学模式效果检验的一个重要环节，学生可以利用这个环节充分展示自我。通常学生在课前进行充分讨论之后，都会形成清晰的思路和观点。每个讨论小组选择一种能够最佳解决问题的方案进行汇报。每个小组由组长发言，代表小组来阐述本小组的观点和见解，小组的其他成员也可以进行适当补充。发言可以采取口头表达、辨析、板书、幻灯片等不同形式来进行。由于不同小组所获得信息来源不同，所以对于同样一个问题，也会有不同的见解，也可能是每个小组看问题的角度不同而产生的不同答案。这种汇报形式可以锻炼学生的表达能力、现场应变能力和总结能力。教师在听取了不同小组的汇报后，对问题进行归纳总结。这种集思广益的形式同时也能弥补教师的某些思考缺失。因此，PBL教学模式无疑对教师提出更高的要求，要求教师在专业知识与技能的掌握上既要有深度，又要有广度。要不断探索本专业领域的前沿知识，提高驾驭课堂的能力，解决不同的学生对问题理解的偏颇，对其进行正确的引导和启迪。

2.6 问题解决后的反思

在学生进行汇报和教师及时总结后，学生应该对上述问题做出反思。这对学生的创造性思维和自我反思能力都是一种很好的锻炼。

参考文献

[1]杨瑞生，秦利，姜义仁，等.PBL教学在高等农业院校教育教学中的应用[J].高等农业教育，2010（4）：63-65.

[2]陈霞，顾锦华，吴锋.PBL教学模式在药理学理论教学中的应用探索[J].西北医学教育，2010（4）：772-774.

医师节活动总结篇（8）

（二）巩固制度建设，完善制度内容首先是完善管理规章制度。即对近年制定的各类综合管理制度进行分门别类。而且，各职能部门要根据现实需要对已有的规章制度进行废止、修订、完善，并根据学校发展的需要及时整合、制定新的规章制度，充分发挥制度文化在育人和良好行为养成中的约束功能。其次，要坚持依法治校。即加强法制教育，做好普法宣传教育工作，增强广大师生法制意识，大力推进依法行政、依法治教、依法治学，为教育改革与发展创建良好的法制环境。最后，完善学生管理制度。这样能维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生全面发展。

（三）强化行为建设，提升综合素质首先，需要进一步加强师德师风建设以及强化医德教育。即建立和完善师德考评制度，把教职员工的职业道德教育与师德教育紧密联系在一起，确保师德建设的时效性和长期性。此外，结合医药卫生行业的特点，开展各种形式的医德医风教育。其次，加强德育人才队伍建设，为思想道德建设提供保证。即深化“两课”改革，思想政治工作队伍建设，把思想政治教育贯穿于教学、管理、服务的全过程，促进大学生成人成才。再者，开展文化素质教育活动。即建立大学生文化素质教育书库，开展读书活动等。多种活动内容可以使医学生从优秀的作品中吸取营养，开阔视野，丰富知识。这也是学生自我教育、自我提高的有效手段。最后，推进行业、企业文化进校园活动。即探索建立“校院(企)结合、课内外结合、校内外结合”的创新创业教育和实践平台，使学生在校就能感受医疗生职业文化，培养学生职业意识，促进校园文化建设与人才培养的有机结合。

二、明确学校定位，凸显医学特色

（一）打造校园特色文化，凸显医学文化底蕴医学院校要根据办学宗旨、培养人才的标准，大力打造具有一定品味的校园文化。一般情况下，医学高职院校校园文化建设包括两个方面：既要具有普通高校的校园文化的普遍性，又要结合高职生的特点，并要凸显医学专业特色。医学院校的教师要教育培养医学生热爱生命，懂得人的价值，强化为医疗事业、人民服务的意识，加强医德医风知识的传授等。

（二）完善特色文化体系，规范校园文化建设打造医学特色文化建设项目体系，设定以凸显医学文化内涵为内容的核心项目，组织开展一些以人文素质培养为内容的活动，如素质大讲堂、道德模范讲座等。此外，还要不断丰富学生活动的内容，利用学生课余时间，组织一些素质拓展性项目，如宿舍文化节、手工制作大赛、体育文化节等。

（三）整合校园文化资源，构建校园长效机制医学院校特色文化处于核心地位，它为项目体系建立和实践的开展提供了理念指导和理论支持。在推动医学院校特色文化建设的诸多合力中，加入项目体系建设，可使文化建设前进方向更加明确，主体更加突出，势头更加强劲，内容更加系统。

三、丰富校园活动内容，创新学生活动形式

（一）弘扬文化主旋律，提升文化新高度在医学高职院校的学生教育、管理过程中，我们要时刻以社会主义核心价值体系为指导，使并活动内容围绕这一中心来展开。这就需要学校要狠抓党建和思想政治工作，重视理论学习和实践总结，加强党组织建设和党员队伍建设，提高思想政治工作的针对性和实效性，切实做到思想政治工作与校园文化建设、与师德建设、与学生心理健康教育相结合，提升学校精神文明建设水平，繁荣校园文化。

（二）组织各种文化节，丰富活动内容学校可以举办社团文化节活动、科技文化节、体育文化节等，为学生搭建一个可以展示自我、丰富自我、完善自我的舞台，并充分发挥学生的主动性与积极性，鼓励他们踊跃参与到活动中来，使他们在快乐的同时，综合素质也得到了进一步的提高。

医师节活动总结篇（9）

1.1灵活多样的教学方法

开设本课程之初，结合本课程特点和国外的先进经验，以改革创新的精神，坚持理论联系实际，在第一课堂（理论授课）改变传统的灌输式教学方法，采用启发式、小组讨论式、学生自学、课堂互动式等灵活多样的教学方式。同时，将第二课堂（开展文献评价）作为补充，进一步巩固第一课堂的内容，深化学生对理论课知识的理解和应用，同时也为学生了解循证医学研究的前沿和热点、开阔视野提供了良好机会，全面培养了学生的综合素质，为学生将来深入专业学习打下了基础。

1.2先进的教学手段

近几年滨州医学院利用先进的现代信息技术，采用多媒体教学手段，增强了课堂教学效果，提高了教学质量。另外，教研室统一组织编写了配套的教学大纲、教案、习题等，目前这些资源已全部上传至网络。

1.3改革考试模式

注重学习方法和学习能力的培养和考核，根据本课程的目的和特点，2012年之前考试采用过程评估与结果评估相结合[6-7]的方法。（1）过程评估：注重考查学生平时学习的积极性、主动性，最高10分。（2）结果评估：采用开卷考试方式，要求学生遵循循证医学实践的原则（提出问题—查询证据—评价证据—应用证据—后效评价）撰写一份循证病案，在课程结束前一周提交。重点评价学生在临床实践中发现问题、分析问题、查询证据、评价证据和结合具体临床案例解决临床问题的能力。

2循证医学课程形成性评价方案设计的内容

2.1平时表现

评价方面循证医学课程对于没有临床实践经验的医学生来说，课程本身就对他们有着很强的吸引力，但是因为没有具体的临床实践经历，所以学生不能很好地将循证医学理论与临床实践结合起来，主要表现为上课开始时热情很高，然后逐渐浮躁，最后放弃学习。为了更好地对学生在学习过程中的综合表现进行评定，拟开展平时表现评价，考核分数为10分，占总成绩的10%，具体内容包括以下3个方面。

2.1.1课堂出勤

由任课教师制订花名册，随机点名并进行相关章节理论知识提问，具体为8章内容的主要知识点，每次提问8~10名学生，并做相应的表现记录。

2.1.2课堂表现

主要通过教师进行课堂观察，对本班的课堂情况进行深入了解，每次课均在课堂表现手册中进行相应记录，主要看学生与教师的课堂互动效果。

2.1.3小组学习

主要是按班级自然分组完成一个主题的循证内容自学，具体为开展8个非必修章节的主题学习，分别为病因问题的循证实践、诊断问题的循证实践、临床实践指南、临床决策分析、中医药与循证医学、循证护理、临床经济学评价及临床证据评价概述。将每班学生分为6组，每组任选一题进行小组学习，组长组织组员在图书馆等其他场所选择课余时间约2学时进行讨论学习，并总结写出学习报告。报告中要求体现学习内容简介、小组成员发言记录、待解决的问题、小组学习的收获等。授课教师认真评阅小组学习报告，在实习课上对每组的学习结果进行点评，并由小组成员分别发言，探讨学习中遇到的问题、困惑，由教师与全体学生一起讨论解决，给予学生独立思考的时间，培养学生自主学习和解决问题的能力。

2.2教学实践活动评价方案设计

2.2.1循证医学文献评价及课程章节的重要性调查

滨州医学院于2012年在本科生的教学实践中开展文献评价，在随后的授课反馈调查中，96.0%的学生认为通过开展文献评价收获很多。另外，学生对循证医学课程不同章节的重要性同时进行了评价，结果见表1。

2.2.2教学实践活动评价方案设计

鉴于以上教学实践的经验，本次教学实践活动评价分数为30分，占总成绩的30%。教学实践内容为撰写循证病案，即通过4周完成查找文献—评价文献—资料分析、总结—循证病案的撰写，要求教师与学生共同讨论。

2.3学生自我评价方面

学生自我评价为10分，占总成绩的10%。学生通过回顾自己过去的表现，对所学的内容做出评价，描述自身发展中的突破，明确自己的优缺点。采用问卷形式进行自我评价，学生自己给出评定成绩。当学生参与到自我评价中时，会发现自己在学习中存在的问题，会对今后的学习更有帮助。另外，期末考试占总成绩的50%。

3讨论

在临床医学等专业本科生中开展循证医学的形成性评价，预期改变以往单一的授课方法、学生懒散的上课态度，形成以学生为本、教师为辅的新的教学模式，最终使学生从课程学习中获益，教师从教学中得以提高。

3.1可以培养学生的自主学习能力

通过评价，及时反馈学习信息，调动学生自主学习的积极性，端正学生的学习态度，引导学生科学合理地制订学习计划，改进学习方法，调控学习过程，使学生从被动接受评价者转变为评价的主体和积极参与者，从而不断提高自主学习能力。

3.2可以增加学生的就业储备

所谓医学本科毕业生的就业储备，是指医学生在校期间为未来获取就业机会，提高就业质量所做的各种准备[8]。就业储备是影响医学毕业生就业的一个重要因素，通过开展形成性评价，可以提高学生的创新思维能力和分析能力，从而促使学生努力学习知识，以增加就业储备。

3.3可以提高学生的团队合作交流能力

小组学习中进行4个主题的循证实践，每组学生6~8人需要分工配合查找各种资源，共同克服难题，并写出学习报告，可以增强学生的团队协作能力、交流与沟通能力及科学思辨能力。

3.4可以优化教学内容，提高教学的针对性

通过评价，了解学生在学习过程中的表现、需求、情感、态度等情况，便于教师对教学内容进行个性化修改，因材施教，增强教学的针对性，促进学生个性化发展。

3.5可以改进教学方法，提高教师授课水平

医师节活动总结篇（10）

二、主要工作

1、职工教育

(1)学习、宣传xx大以来的党的有关文件和《工会法》、《中国工会章程》等.

(2)为开好教代会和工会会员代表会、进行有关知识的学习、培训双代会代表.

(3)为纪念邓小平诞辰100周年、组织"邓小平理论和三个代表重要思想"学术研讨会.

(4)庆祝教师节、举行以教书育人、师德师风为主题的新老教师座谈会.

(5)抓好青年教师教学基本功和现代教育技术应用的培训、积极参加学校组织的演示比赛.

(6)为配合"双代会"的召开、组织会员进行教代会和工会有关知识竞赛.

2、群众文体活动

(1)积极参加学校组织的各项文体活动、组织好运动会的各项活动.

(2)为增强公共教学部的凝聚力和团队精神、决定4月组织全体会员进行蹬山比赛.

(3)为激活工会小组、今年仍然从工会经费中以每人10元标准补助工会小组活动.并给予有创新的小组活动奖励.

(4)下半年以系为单位组织一项体育项目比赛、并积极备战医学部的羽毛球比赛.

3、认真履行维权的基本职能、为教职工办实事.

(1)及时了解和反映在学校改革过程中教职工的意见和要求、配合党总支做好思想政治工作.

(2)庆祝"三八"节送温暖活动(以温馨的问候语和小礼物向全体职工表示工会的问候)

(3)做好"五一"、"十一"福利品的选购和发放工作.

(4)协助医学部工会组织好女职工体检.

(5)做好元旦、春节慰问和送温暖活动.

4、争取召开公共教学部的教代会、完善教职工之家建设.

(公共教学部工会)后勤工会XX年工作计划

XX年后勤工会工作指导思想是:以党的xx大和xx届三中全会精神为指导、高举"三个代表"重要思想的伟大旗帜、认真贯彻中国工会十四大提出的各项工作任务.紧密联系、配合党委的工作部署、围绕中心、结合实际、服务大局、突出维护、热心为教职工服务.在工会工作的形式和内容上解放思想、开拓创新、提高工会工作的整体水平.

一、进一步加强民主管理和民主建设工作

1、按照《工会法》和《中国工会章程》、做好医学部第九届工代会、第四届教代会代表的选举工作.

2、抓好"四项职权"及提案落实工作.

3、举办后勤工会干部学习交流会、做好工会干部培训工作.

4、进一步做好《后勤落实校务公开实施方案》、加强对校务公开工作的宣传、做好后勤校务公开工作的制度化、规范化的建设、不断拓展和充实"后勤校务公开"的内容.

二、加强职工职业道德教育、加强岗位培训、促进后勤职工队伍建设、不断提高后勤职工综合素质.

1、积极创建各科室、各实体"文明服务窗口"、不断推动后勤服务工作.

2、继续做好职工继续教育和职工培训工作.开展技术岗位培训、劳动保障和劳动用工法律知识讲座、办公自动化(excel表格的制作、powerpoint幻灯片制作、机关公文及短文的写作等)培训工作.

三、认真履行工会的职能、为职工办实事、积极开展各项工作积极宣传劳动法和国家劳动保障政策、进一步做好职工、临时工劳动保险的工作.积极宣传、组织好职工互助保险和女职工安康保险工作.

四、开展丰富多彩的文化活动激活基层、发挥后勤工会小组的积极性、鼓励和支持工会小组开展各项群众文娱活动、营造一个良好的后勤文化氛围.

五、继续开展验家

六、做好"临时务工人员入会"调研和试点工作

七、积极配合医学部完成各项工作.

主要活动安排

三月:

1、庆祝"三八"妇女节系列活动

(1)女工跳绳比赛(医学部)

(2)各工会小组开展"三八"妇女节活动(后勤各工会小组)

2、"双代会"代表选举工作认真组织好后勤出席医学部第四届教代会暨第九次工代会代表的选举工作.

3、收缴会费、工会经费、核对会员名册.

4、职工保险系列讲座.(医学部)

5、做好第四十三届运动会筹备工作、运动员报名、太极扇训练等

6、认真做好离退休、职工住房补贴、购房工作

四月:

1、第四十三届职工运动会等工作

2、太极扇练习

3、月中旬组织召开"后勤工会干部学习、交流会".

4、请医学部福利委员讲课.主要内容"保险和社会福利工作".

5、按时上缴工会经费.核对医学部工会下拨经费、福利费.

6、举办后勤职工舞蹈班.

7、"五一"福利品发放;配合医学部工会完成"五一"节日活动.

五月:

1、安全教育工作;安全知识问卷活动.(后勤)

2、劳动用工和劳动保障等法律知识讲座.(后勤)

3、合医学部完成足球比赛活动.

4、勤职代会提案工作答复整理汇总.

5、加强职工教育工作、积极开展写论文、通讯稿件的工作.举办后勤工会干部、通讯员培训班.

6、后勤摄影爱好者培训.

六月:

1、认真完成医学部教代会的各项工作、保证教代会代表按时参加会议.

2、合完成医学部女工体检工作.

3、协助行政完成毕业学生派遣工作.

4、合医学部作好暑期职工旅游工作.

七月:

1、参加医学部教代会工作交流会

2、后勤职工摄影比赛

3、发放暑期福利品

4、后勤女职工健康知识讲座.

5、组织后勤女职工"十字绣"手工比赛.(如与医学部工会、后勤工作冲突、时间待定).

八月:

1、协助行政完成迎新生报到工作.

九月:

1、庆祝教师节系列活动.参加医学部工会组织女职工手工艺术展览.

2、放三节福利品.

3、参加医学部工会组织的"临时务工人员入会"问题的讨论.

十月、

1、做好职工考核工作.

2、筹备做好后勤"先进职工之家"验收工作.

3、为参加第二届教职工羽毛球比赛推荐选手、并做好准备工作.

4、参加医学部工会组织的歌咏比赛.

十一月:

1、参加医学部职工羽毛球比赛.

2、推荐职工摄影比赛优秀作品、报送医学部工会.

十二月:

1、参加医学部职工登山活动.

2、送温暖工作.

3、各工会小组工作总结.

4、合医学部布置寒假旅游休假工作.

5、选工会工作先进集体、先进个人.

二零零五年一月:

1、后勤工会春节联欢会、XX年工会工作总结和各工会小组工作总结.