爱国格言汇总十篇
爱国格言篇（1）
2、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
3、咱们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有职责把她建设成人间乐园。——巴金
4、咱们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自我的祖国的。——居里夫人
5、虚荣的人注视着自我的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
6、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
7、那些没有自尊的人仍然能够是爱国的，他们能够为少数牺牲多数。他们热爱他们坟墓的泥土，但他们对那种能够使他们的肉体生机勃勃的精神却毫无同情心。爱国主义是他们脑袋里的蛆。——亨利·大卫·梭罗
8、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
9、人民不仅仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
10、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
11、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
12、热爱自我的祖国是理所当然的事。——海涅
13、咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的泉源。——周恩来
14、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与群众一齐生活，要记住，是群众教育了你。那一天你若和群众脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
15、爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体此刻行动中。——凯洛夫
16、不爱自我国家的人，什么也不会爱。——拜伦
17、临患不忘国。——《左传》
18、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
19、热爱祖国，这是一种最纯洁最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
20、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》
21、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅拽
22、没有祖国，就没有幸福。每个人务必植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
23、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
24、祖国更重于性命，是咱们的母亲，咱们的土地。——聂鲁达
25、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
26、咱们中华民族有同自我的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的潜质。——毛泽东
27、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
28、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
29、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。——詹姆斯·富布莱特
30、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
31、人不仅仅为自我而生，而且也为祖国活着。
32、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
33、虚荣的人注视着自我的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
34、科学是没有国界的，正因它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德
35、谁不属于自我的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
36、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
37、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基-督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
38、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
39、假如我是有一些潜质的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
40、夜视太白收光芒，报国欲死无战场!——陆游
41、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
42、不能不热爱祖国……但是这种爱不就应消极地满足于现状，而就应是生气勃勃地期望改善现状，……并尽自我的力量来促进这一点。——别林斯基
43、爱国如饥渴。——班固
44、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
45、我赞美的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
46、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马
47、一般就在部分之中；谁不属于自我的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
48、我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
49、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
50、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
51、真正的爱国主义不应表此刻华丽的语言上，而是就应表此刻为祖国和为人民谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
52、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
53、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
54、我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
55、为他的国家说谎是每一个爱国者的职责。——阿尔弗雷德·阿德勒
56、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
57、位卑未敢忘忧国。——陆游
58、一个人只有把自我的事业和祖国的事业联系起来才能有所进步，才能有所作为。——马蒂
59、一个人对人民的服务不必须要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自我知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。——傅雷
60、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
61、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
62、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
63、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
64、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
65、要让咱们爱咱们的国家，咱们的国家就应可爱才行。——爱德蒙·柏克
66、国耻未雪，何由成名？——李白爱国名言诗句
67、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
68、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德：《寄南征诸将》
69、别的国家看得越多，就越会热爱祖国。——史达尔夫人
70、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
71、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
72、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
73、南北驱驰报主情,江花边草笑平生一年三百六十日,都是横戈立刻行。——戚继光
74、人民是土壤，它内含一切事物发展所务必的性命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。——别林斯基
75、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
76、以身许国，何事不敢为？——岳飞
77、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了咱们参加斗争和取得胜利的力量。——阿·托尔斯泰
78、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
79、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
80、我是你的，我的祖国!都是你的，我的这心这灵魂;假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人 ——裴多菲
81、我重视祖国的利益，甚于自我的性命和我所珍爱的儿女。——莎士比亚
82、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
83、务必经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，到达人类的高度。——罗曼·罗兰
84、虚荣的人注视着自我的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂
85、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
86、一个人对人民的服务不必须要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自我知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。——傅雷
87、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，正因纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢热爱祝福我的祖国！——《我是匈牙利人》《裴多菲诗选》对白
88、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。正因纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢热爱祝福我的祖国。——裴多菲
89、为了国家的利益，使自我的生命变为有用的生命，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
90、咱们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
91、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
爱国格言篇（2）
2、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。—— 戚继光
3、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。 —— 奥斯特洛夫斯基
4、我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。——毛泽东
5、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。 —— 吉鸿昌
6、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。 —— 居里夫人
7、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。 —— 别林斯基
8、爱国如饥渴。——班固
9、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
10、中国是古老的民族，也是勇敢的民族。中华民族有两大优点：勇敢，勤劳。这样的民族多么可爱，我们爱我们民族（当然其他民族也有他们可爱之处，我们决不忽视这一点），这是我们自信心的泉源。——周恩来
11、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 —— 詹天佑
12、位卑未敢忘忧国。——-陆游《病起书怀》
13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
14、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。 —— 傅雷
15、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
16、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
17、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
18、烈士之爱国也如家。——葛洪《抱朴子·外篇·广譬》烈士：有抱负。有作为的人。
19、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》
20、热爱自己的祖国是理所当然的事。 —— 海涅
21、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！ —— 车尔尼雪夫斯基
22、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！ —— 陆游
23、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》
24、祖国的命运就是自己的命运！——常香玉
25、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 —— 邓小平
26、中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。——他们是中国的脊梁。——鲁迅
27、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。 —— 周恩来
28、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。 —— 苏霍姆林斯基
29、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》
30、为中华之崛起而读书。——周恩来
31、科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家 --巴斯德
32、以身许国，何事不敢为？——岳飞
33、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。 —— 吕坤
34、利于国者爱之，害于国者恶之。——晏婴
35、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
36、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。 —— 林耐
37、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。 —— 托尔斯泰
38、祖国如有难，汝应作前锋。 —— 陈毅
39、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
40、位卑不敢忘忧国。——陆游
41、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 —— 徐特立
42、常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁
43、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 —— 冼星海
44、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
45、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
46、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人—— 裴多菲
47、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 —— 陆游
48、你爱我们这个国家，苦苦地留恋这个国家……可是这个国家爱你吗—— 苦恋
49、科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫
50、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。 —— 吴仲华
51、为祖国而死，那是最美的命运啊！ —— 大仲马
52、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——苏轼
53、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
54、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
55、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。 —— 朱德
56、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。 —— 巴金
57、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。——鲁迅
58、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。 —— 彭德怀
59、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。 —— 陈辉
60、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。 ——《管子·牧民》
61、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
62、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
63、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。 —— 华罗庚
64、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。 —— 马雅可夫斯基
65、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
66、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
67、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。 —— 鲁迅
68、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基-督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鸠
69、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
70、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。 —— 聂鲁达
71、国耻未雪，何由成名—— 李白
72、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。 —— 吴玉章
73、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武()
74、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。 —— 赵博生
75、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
76、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情 --列宁
爱国格言篇（3）
2、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。--吴玉章
3、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
4、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
5、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。--闻一多
6、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
7、爱国如饥渴。--班固
8、国既不国，家何能存！——杨靖宇
9、国家兴亡，匹夫有责。——佚名
10、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。--冼星海
11、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
12、精忠报国。——《宋史岳飞列传》
13、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。--谢觉哉
14、为中华之崛起而读书。——周恩来
15、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
16、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
17、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。--朱德
18、国耻未雪，何由成名？——李白
19、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。--冰心
20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
21、一个真正的爱国主义者，用不着等待什么特殊机会，他完全可以在自己的岗位上表现自己对祖国的热爱。--苏步青
22、一身报国有万死，双鬓向人无再青。--陆游
23、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。--傅雷
24、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
25、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
26、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
27、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
28、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
29、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
30、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
31、报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
32、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾！——丘逢甲
33、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
34、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
35、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
36、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。--吴玉章
37、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。--李四光
38、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。--徐特立
39、苟利国家，不求富贵。——《礼记儒行》
40、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
41、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
42、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
43、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。--巴金
44、常思奋不顾身，而殉国家之急。--司马迁
45、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
46、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
47、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
48、位卑未敢忘忧国。——陆游
49、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
50、位卑不敢忘忧国。--陆游
51、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
52、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯
53、天下兴亡，匹夫有责。--顾炎武
54、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
55、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。--苏轼
56、爱祖国高于一切。——肖邦
57、当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。——阿瑟舒本华
58、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
59、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。--孟浩然
60、国家有优良的公民，那么这个国家就一定会强盛起来。——沃纳
61、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔
62、我死以后，把我的骨灰送家乡……把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。--彭德怀
63、中国的文人，历来重气节。一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格--爱国第一。--李苦禅
64、爱国如饥渴。——范晔
65、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
66、以身许国，何事不敢为？--岳飞
67、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克
68、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
69、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧
70、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
71、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
72、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！--陆游
73、与其忍辱生，毋宁报国死。--何香凝
74、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维
75、我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。--邓小平
76、国耻未雪，何由成名？--李白
77、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。--巴金
78、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
79、近乡情更切，不敢问来人。--宋之问
80、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。--范仲淹
81、中夜四五叹，常为大国忧。--李白
爱国格言篇（4）
2、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
3、位卑未敢忘忧国。——陆游
4、真正的爱国者是爱人类的，爱国决不是排外。——马铁丁
5、报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
6、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
7、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿
8、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
9、我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚
10、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——奥斯特洛夫斯基
11、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
12、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光
13、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
14、我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是失败。——汤姆逊
15、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
16、爱国主义是无赖最后的避难所。——塞缪尔约翰逊
17、爱自己的祖国。这就是说，要渴望祖国能成为人类理想的体现，并尽自己的力量来促进这一点。——加里宁
18、当爱国主义涉入认知领域时，是一个应该被扔出门外的混小子。——阿瑟舒本华
19、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
20、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
21、人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。——拿破仑
22、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
23、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
24、不爱自己国家的人，什么也不会爱。——拜伦
25、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
26、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
27、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾！——丘逢甲
28、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
29、为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
30、我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林
31、国家兴亡，匹夫有责。——佚名
32、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔
33、我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。——爱迪生
34、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
35、气蒸云梦泽；波撼岳阳城。——孟浩然
36、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
37、爱国如饥渴。——范晔
38、没有祖国，就没有幸福。每个人必须植根于祖国的土壤里。——屠格涅夫
39、为中华之崛起而读书。——周恩来
40、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
41、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿托尔斯泰
42、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
43、我们的祖国并不是人间乐园，但是每一个中国人都有责任把她建设成人间乐园。——巴金
44、国家有优良的公民，那么这个国家就一定会强盛起来。——沃纳
45、我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维
46、我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那种可敬爱的文化的国家。——闻一多
47、国耻未雪，何由成名？——李白
48、先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹
49、谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。——狄德罗
50、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
51、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生
52、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
53、苟利国家，不求富贵。——《礼记儒行》
54、管理一个家庭的麻烦，并不少于治理一个国家。——蒙泰格尼
55、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
56、不要问国家能为你做什么，而要问你能为国家做什么。——肯尼迪
57、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
58、百姓所以养国家也，未闻以国家养百姓者也。——王安石
59、爱祖国，首先要了解祖国；不了解，就说不上爱。——任继愈
60、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
61、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹
62、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
63、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
64、爱祖国高于一切。——肖邦
65、为祖国倒下的人，他的死是光荣的。——荷马
66、当须徇忠义，身死报国恩。——李希仲
67、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。——吴玉章
68、国既不国，家何能存！——杨靖宇
69、一个画家如果不爱民族，不爱祖国，就是丧失民族气节。画的价值，重在人格。人格——李苦禅
70、爱国的主要方法，就是要爱自己所从事的事业。——谢觉哉
71、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
72、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
73、不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
74、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——马卡连柯
75、要让我们爱我们的国家，我们的国家应该可爱才行。——爱德蒙柏克
76、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
77、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。——李四光
78、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
79、中夜四五叹，常为大国忧。——李白
80、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
81、精忠报国。——《宋史岳飞列传》
82、人的天职在勇于探索真理。——哥白尼
83、近乡情更切，不敢问来人。——宋之问
84、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
85、爱国主义：一堆随时可以被任何野心家所点燃，去照亮他的名字的易燃垃圾。——安卜罗斯皮尔斯
86、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
87、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
88、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决了。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
89、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
90、爱国不是口号，而是神圣天职。——何厚铧
91、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
92、与其忍辱生，毋宁报国死。——何香凝
93、要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
94、我们要把心灵里的美丽的激情献给祖国。——普希金
95、一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略
96、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
97、必须经过祖国这一层楼，然后更上一层楼，达到人类的高度。——罗曼罗兰
爱国格言篇（5）
2、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
3、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
4、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
5、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
6、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷；面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
7、一般就在部分之中；谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。
8、资本主义故意教育人们彼此敌对，它害怕劳动者的团结。但是我们的党却教育人有深厚的的同志爱和友谊。人的巨大精神力量就在这里——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
9、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。——孙中山
10、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
11、捐躯赴国难，视死忽如归！——曹植
12、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
13、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
14、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。
15、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
16、我是你的，我的祖国！都是你的，我的这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪一个人？——裴多菲
17、不能不热爱祖国但是这种爱不应该消极地满足于现状，而应该是生气勃勃地希望改进现状，并尽自己的力量来促进这一点。——别林斯基
18、英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
19、爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢！在它面前，人本身也算得是甚么呢！——车尔尼雪夫斯基
20、位卑未敢忘忧国。——陆游
21、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
22、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国人才有真进步。——《鲁迅全集》
23、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
24、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——奥斯特洛夫斯基
25、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
26、爱国主义的力量多麽伟大呀！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什麽呢！在它面前，人本身也算得是甚麽呢！——车尔尼雪夫斯基
27、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。——苏霍姆林斯基
28、爱国如饥渴。——范晔
29、报国行赴难，古来皆其然。——崔颢
30、爱祖国高于一切。——肖邦
31、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
32、爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来
33、春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾！——丘逢甲
34、我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。——冼星海
35、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
36、有关爱国的名人名言、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——《伊索寓言》
37、爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。——列宁
38、报国之心，死而后已。——苏轼
39、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
40、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
41、我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》
42、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。
43、赤心事上，忧国如家。——韩愈
44、爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。——凯洛夫
45、一个没有祖国的人，像一个没家的孩子，永远都是孤独的。
46、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
47、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
48、虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
49、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什麽惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。——傅雷
50、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔
51、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。一年三百六十日，都是横戈马上行。——戚继光
52、为中华崛起而读书！——周恩来
53、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
54、我死以后，把我的骨灰送家把它埋了，上头种一棵苹果树，让我最后报答家乡的土地，报答父老乡亲。——彭德怀
55、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
56、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
57、只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。——阿托尔斯泰
58、但令身未死，随力报乾坤。——文天祥
59、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
60、热爱自己的祖国是理所当然的事。——海涅
61、爱国之心，实为一国之命脉。——蔡元培
62、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯
63、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
64、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
65、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国！
66、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
67、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
68、但愿天下，家家足稻粱！我命浑小事，我死庸何伤！——文天祥
69、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
70、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》
71、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
72、真正的爱国主义不应表现在漂亮的话上，而应该表现在为祖国谋福利的行动上。——杜勃罗留波夫
73、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
74、科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德
75、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼罗兰
76、夜视太白收光芒，报国欲死无战场！——陆游
77、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
78、为祖国而死，那是最美的命运啊！——大仲马
79、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
80、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
爱国格言篇（6）
2、读书本意在元元--宋.陆游《读书》
3、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
4、穷年忧黎元，叹息肠内热--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
5、祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅
6、位卑未敢忘忧国--宋、陆游《病起书怀》
7、医得眼前疮，剜却心头肉--唐，聂夷中《咏田家》
8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦--唐.李绅《悯农》
9、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
10、国耻未雪，何由成名？——李白
11、臣心一片磁针石，不指南方不肯休--宋.文天祥《扬子江》
12、惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
13、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年--宋.陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
14、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山--唐.王昌龄《出塞》
15、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
16、商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》--唐.杜牧《泊秦淮》
17、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
18、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰--战国、楚、屈原《离骚》
19、月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁--宋.杨万里《竹枝词》
20、但得众生皆得饱，不辞羸病臣残阳--宋.李纲《病牛》
21、白骨露于野，千里无鸡鸣--三国.曹操《蒿里行》
22、可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人--唐.陈陶《陇西行》
23、身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄--战国.楚.屈原《国殇》
24、朱门酒肉臭，路有冻死骨--唐.杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
25、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
26、常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
27、愿得此身长报国，何须生入玉门关--唐.戴叔伦《塞上曲二首》
28、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
29、胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉--宋.郑思肖《二砺》
30、烽火连三月，家书抵万金--唐.杜甫《春望》
31、一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
32、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
33、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来
34、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
35、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
36、楚虽三户能抗秦，岂有堂堂中国空无人--宋.陆游《金错刀行》
37、捐躯赴国难，视死忽如归--三国、魏.曹植《白马篇》
38、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁--宋.陆游《示儿》
爱国格言篇（7）
2、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人
3、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
4、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉
5、假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。——林耐
6、中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅
7、三万里河东人海，五千仍岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。——陆游
8、科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但是学者是属于祖国的。——巴斯德
9、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
10、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基
11、爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利。——奥斯特洛夫斯基
12、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
13、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
14、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
15、死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游
16、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。——巴金
17、瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。——吕坤
18、人类最高的道德是什么 那就是爱国之心。——拿破仑
19、我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。——赵博生
20、恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌
21、我们都是中国人，都有中国魂，所有的中国人，都是一家人。——申宝峰
22、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
23、南北驱驰报主情,江花边草笑平生、一年三百六十日,都是横戈马上行。——戚继光
24、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
25、中国人搞出的理论，首先要为中国人服务。——吴仲华
26、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
27、一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那麽他也就不属于人类。——别林斯基
28、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
29、各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
30、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
31、祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。——肖邦
32、我无论作什麽，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——巴甫洛夫
33、风声、雨声、读书声、声声入耳。家事、国事、天下事、事事关心。——顾宪成
34、一个没有祖国的人，像一个没有家的孩子，永远是孤独的。——尤今
35、有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅
36、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
爱国古诗词
1、《示儿 》
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、《出塞 》
唐·王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
3、《夏日绝句 》
宋·李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
4、《从军行》
唐·王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
5、《凉州词 》
唐·王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
6、《菩萨蛮·书江西造口壁》
宋·辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。
江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
7、《闻官军收河南河北》
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
8、《秋夜将晓出篱门迎凉有感 》
宋·陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
9、《题西安邸》
宋·林生
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10、《闻军官收河南河北》
唐·杜甫
剑外呼传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
11、《满江红》
宋·岳飞
怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭。
驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河。朝天阙。
12、《过零丁洋》
宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
爱国格言篇（8）
爆裂同拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
乐以天下，忧以天下。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
古之善为天下者，计大而不计小。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
爱国格言篇（9）
【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604(2010)06-0029-05
一、问题的提出
幼儿期是个体品格形成最易最快的时期,也是个体由自然人转向社会人的关键时期,更是个体健康人格养成的奠基时期。罗素认为,品格教育在孩子6岁之前就能基本完成,6岁以后,学校只要加以巩固就行了。由此可见,一个人能否具有良好的品格关键在于在幼儿期是否接受过良好的品格教育。如今的孩子大多是独生子女,集家人的宠爱于一身。过度的宠爱往往导致他们出现任性、偏激、冷漠、自私、以自我为中心等不良品格。有针对性地对幼儿实施品格教育非常有必要。
随着经济全球化和文化多元化,我国的教育在价值取向上也出现了多元化的倾向。品格教育实质上是国家、民族和社会核心价值观的教育,因此,只有实施品格教育,培养出能体现国家、民族以及社会普遍认可的核心价值观的人,才能保证国家安定,民族昌盛,社会和谐。〔1〕孩子是祖国的希望,他们的品格和文化素质应体现中华民族和我国社会主义的核心价值观。然而,幼儿由于年龄较小,生活经验不足,知识经验缺乏,模仿能力强,辨别是非的能力差,他们的认知、行为和情感极易受到周围环境的影响,所以必须及早对他们进行品格教育。
教材是教育内容的载体,集中体现了国家、民族和社会普遍认可的主流价值观。2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》把幼儿的学习内容分成了健康、科学、社会、语言以及艺术五大领域。其中,社会领域的内容作为一种显性的德育课程形态是专门为培养幼儿的良好品格设置的。然而,幼儿良好品格的形成不仅接受显性德育的课程影响,也深受隐性课程的影响。〔2〕对于幼儿的品格教育而言,除了社会领域之外,其他四个领域体现的品格教育内容都是通过隐含的方式来体现的。语言是人类最重要的思维和交际工具,体现了一定的文化差异和民族性,同时也是我们核心价值观的直观呈现。因此,幼儿园语言领域的教学就显得尤为重要。
基于上述缘由,我们从分析幼儿语言教材中的品格教育内容入手,试图探讨目前幼儿语言教材集中体现了哪些品格教育内容,是否反映出中华民族与我国社会主义的核心价值观,是否存在某些缺失。同时,我们也希望更多的人特别是幼儿园教师关注幼儿的品格教育。
二、品格、品格教育的界定
品格(character)一词来源于古希腊语Karacter,《牛津英语词典》将其定义为“品德和心理品质的总和”,《现代汉语词典》则将其定义为“品性、品行”。随着品格研究的逐步深入,人们开始从认知、情感、行为三个方面对品格进行全面的分析。美国品格教育代表人物托马斯・里克纳认为,品格是道德认识、道德情感和道德行为的统一。〔3〕一般而言,西方学者更趋向于从伦理学、心理学和教育学等角度对品格进行分析。学术界对于“品格”的定义各有不同,但本文着重探讨的是品格教育,因此将其与教育联系起来,即对品格教育中的“品格”进行定义。我们认为,品格教育中的“品格”,是指人们头脑中形成的比较持久稳定的并反映一定价值取向的道德品性。
关于“品格教育”这一概念,目前学术界似乎还没有形成统一的认识。马丁・布贝尔认为,名副其实的教育,从本质上看就是品格教育。〔4〕丁锦宏认为,品格教育是指通过教育者与受教育者相互的、具有教育性的活动,引导和促进受教育者获得(形成)核心价值,形成社会需要的德行品质的过程。〔5〕品格教育运动领导者之一托马斯・里克纳则认为,品格教育,与其说是一种教育运动,倒不如说是一种态度,是道德教育活动价值(目的)取向。由此可见,品格教育不仅是一种具有教育性的活动,而且是一种重视向受教育者传递核心价值观并促使受教育者将核心价值观内化从而形成道德品性的过程。
三、研究方法与过程
我们主要采用文本分析法,选取了由南京师范大学出版社2005年出版的《幼儿园渗透式领域课程》中的语言教材作为分析样本。之所以以该教材作为分析样本,是因为我们认为该教材较好地体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》的核心理念,具有一定的代表性。
在分析幼儿语言教材中的品格教育内容时,我们根据丁锦宏在《品格教育论》一书中对品格所作的六维度划分法来确定品格维度,同时在每个品格维度中分列具体的品格内容(见下表)。
根据上表所作的分类,我们对选定的幼儿语言教材所体现的品格教育内容一一加以量化分析,并在量化分析的基础上对品格教育内容作进一步的讨论。
四、研究结果与分析
(一)幼儿语言教材中品格维度的统计分析
统计结果表明,在选定的幼儿语言教材中涉及“人与他人”品格维度的内容最多,占53.97%;其次是“人与自己”品格维度,占22.22%;“人与生态”品格维度位居第三,占17.46%;“人与社会”“人与国家”品格维度各占3.17%,并列第四;“人与世界”品格维度没有体现。
“人与他人”品格维度涉及的品格内容有团结友爱、合作分享、乐于助人、尊重关怀、谦虚宽容等,这些内容在培养幼儿积极的情感、主动的交往态度、良好的社会往行为方面都起着重要作用,有利于幼儿的社会化。“人与他人”品格维度所占的比例最大,说明该语言教材非常重视幼儿的社会化发展。
“人与自己”品格维度涉及的品格内容有自尊、自信、自立、自强、自理以及勤俭节约、坚毅勇敢、惜时守信、聪明智慧等,这些内容都有利于幼儿自身的成长与完善,有利于培养幼儿的独立精神。该品格维度所占的比例位居第二,说明该语言教材还是比较重视幼儿独立精神的培养的。
当今时代,环境污染的日益加重不容我们忽视。我们每个人都必须树立保护环境的意识,而这些意识的启蒙必须从小就开始。该语言教材也非常强调这一点。
社会是幼儿长大以后必须面对的生活环境,而国家却是一个人的归属所在,所以教材应有这方面内容的体现。但在该语言教材中“人与社会”“人与国家”这两个品格维度的内容较少出现。是语言教材难以体现这两方面内容,还是认为幼儿年龄尚小接受不了,还是有其他什么原因?这是值得关注与研究的问题。
该语言教材中“人与世界”内容的缺失,可说是一个遗憾。今天的孩子只接受自己国家和民族文化的熏陶显然是不够的。随着经济全球化进程的不断加快,世界各国之间的联系越来越密切,因此,有必要把世界展现给幼儿,把世界文化带进幼儿的生活当中。让幼儿从小接受世界各国文化的熏染,目的是为了能让幼儿初步形成多元文化意识,进而形成全球意识。
(二)幼儿语言教材中各品格维度具体品格内容的统计分析
1.“人与自己”品格内容的统计分析
统计结果表明,该语言教材“人与自己”具体品格内容中出现频次最多的是“自尊、自信、自立、自强、自理”这一意在培养幼儿独立精神的内容,共出现了6次,占42.86%;其次是勤俭节约,共出现了3次,占21.43%;惜时守信与聪明智慧各出现了2次,各占14.29%;坚毅勇敢只出现了1次,占7.14%。从中可以看出,该语言教材偏重幼儿独立意识的培养,有助于作为独生子女的幼儿克服娇气、依赖性强等不良习惯。然而,坚毅勇敢是一个人敢于面对困难或邪恶所必备的品格,但该语言教材对这一品格内容的体现比较少。
2.“人与他人”品格内容的统计分析
统计结果表明,该语言教材“人与他人”品格内容中出现频次最多是团结友爱,一共出现了12次,占35.29%;其次是尊重关怀、乐于助人和孝敬父母爱父母,各出现了5次,各占14.71%;再次是合作分享,出现了3次,占8.82%;有爱心懂礼貌出现了2次,占5.88%;出现最少的是谦虚宽容与诚实善良,各出现了1次,各占2.94%。从中可以看出,该语言教材非常重视幼儿团结友爱这一品格的培养。同时,注重孩子之间的交往,也注重孩子与父母之间的交往。然而,诚实善良这一中国传统美德只出现了1次,似乎不足以培养幼儿这方面的品格。
3.“人与社会”品格内容的统计分析
统计结果表明,该语言教材“人与社会”品格内容中有集体主义精神和遵守规则两个内容出现的频数为1次,各占50.00%,而有责任感这一品格内容没有体现。从中可以看出,该语言教材在引导幼儿克服自我为中心,帮助他们形成集体主义精神这方面的教育价值追求有所体现,但频次较少,而有责任感这一品格内容尚未涉及。
4.“人与国家”品格内容的统计分析
统计结果表明,该语言教材“人与国家”品格内容中热爱祖国出现了2次,占100%,而拥护中国共产党这一内容没有出现。从中可以看出,该语言教材重视对幼儿爱国主义教育。
5.“人与世界”品格内容的统计分析
统计结果表明,“人与世界”这一品格维度在该语言教材中没有体现。
6.“人与生态”品格内容的统计分析
统计结果表明,该语言教材“人与生态”品格内容中,与自然亲近热爱自然出现的次数最多,有9次,占81.82%;保护环境这一内容出现了2次,占18.18%。该语言教材这方面内容的体现是值得肯定的。
(三)幼儿语言教材中品格内容的量化分析
我们在对该语言教材所有品格内容进行量化分析时发现,团结友爱这一品格内容在所有品格内容中所占比例最高,为19.05%;与自然亲近热爱自然这一品格内容则以14.29%位居第二;第三是自尊、自信、自立、自强、自理这一品格内容,占9.52%。另外,该语言教材也比较重视尊重关怀、乐于助人、孝敬父母爱父母、勤俭节约以及合作分享等品格内容。相对而言,拥护中国共产党、有责任感、爱好和平、欣赏认同世界文化、坚毅勇敢、谦虚宽容、诚实善良、有集体主义精神以及遵守规则等良好品格内容则体现较少。
五、研究结论与讨论
通过以上分析,我们可以得出以下五条结论。
第一,幼儿语言教材中隐含较为丰富的品格教育资源。语言教材所隐含的品格教育资源颇为丰富,我们要善于发掘,充分利用,以促进幼儿良好品格的形成。在幼儿语言教育中,教师不仅要教会幼儿如何使用语言,而且应该注重幼儿品格的培养。幼儿语言教材不同于社会领域教材,其中的品格教育内容更具隐含性,能否被有效利用,取决于教师能否充分挖掘。
第二,幼儿语言教材中各品格维度品格内容比例有失衡现象。就该语言教材看,非常重视幼儿有关“人与社会”品格的培养,而对于有关“人与世界”品格的培养基本忽略了。另外,有关“人与国家”“人与社会”这两方面的品格内容在该语言教材中也很少体现。这种不够平衡的品格教育内容有待进一步完善。
第三,幼儿语言教材中各品格维度所含品格内容有缺失现象。各品格维度的品格内容中,团结友爱占的比例最高,而拥护中国共产党、有责任感、爱好和平、欣赏认同世界文化等这些品格内容在该语言教材中没有得到体现。另外,坚毅勇敢、谦虚宽容、诚实善良等体现中华传统美德的品格内容虽有所体现,但似乎不足以帮助幼儿养成这些优良品格。
第四,幼儿语言教材体现了主流的价值取向,并在一定程度上体现了我国优良的文化传统。《幼儿园工作规程》指出,要“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼开朗的性格”。该语言教材对这些内容均有所体现。我国传统的文化非常强调爱国、人际和谐等理念,该语言教材较好地传承了我国优良的文化传统。
第五,幼儿语言教材中品格教育内容的现代性不明显。虽然该语言教材隐含了较为丰富的品格教育资源,但某些品格教育内容不够全面。例如“爱好和平”这一品格内容在该语言教材中没有体现。我们认为,为了帮助幼儿更好地了解和适应现代社会,一些符合时展需要的新的品格教育内容可以渗入幼儿语言教材之中。
六、教育建议
马丁・路德・金恩曾经说过:“人,如果只有智能是不够的,智能加上品格才是真正的教育。”对幼儿进行品格教育,不能只靠讲授,更多地应引导幼儿开展体验性学习。为了充分利用幼儿语言教材中的品格教育内容,以促进幼儿良好的品格发展,我们谨提以下五项建议。
第一,规范幼儿语言教材的开发和评审工作,建立教材质量评价体系。众所周知,我国的幼儿园教材没有全国学大纲和审定委员会。市面上面向幼儿的教材鱼龙混杂、良莠不齐,常常令选择能力并不强的幼儿园教师犯难。因此,我们建议国家教育行政部门或委托相关机构制定幼儿园教材质量评价体系,以利于提高幼儿园教材的编写质量,从而保障幼儿教育的质量,也借此起到规范幼儿园教材市场的作用,鼓励优秀教材脱颖而出。
第二,要注意更新幼儿语言教材中的品格教育内容。幼儿语言教材需要对现代社会主流的价值理念,如和平、平等、公平、法制观念等有所体现,要注意拓宽幼儿的多元文化视野,以培养幼儿对文化多样性的尊重。
第三,充分发掘幼儿语言教材中的品格教育内容,注重品格教育的渗透性。幼儿语言教材中的品格教育内容是非常丰富的,而这些内容通常是隐含的,这就需要教师有一双慧眼,能把这些隐含的品格教育内容发掘出来,通过设计丰富多样的游戏和教学活动进行渗透教育,让幼儿在玩乐中、在轻松愉快的活动中接受熏陶、明白事理。
第四,重视幼儿语言教材中品格教育内容的平衡。建议以六大品格维度为基准建构涵盖全面、内容平衡的幼儿语言教材。
第五,“家―园―社区”合力培养幼儿的良好品格。幼儿的品格形成最主要的是受所处生活场景的影响。幼儿语言教材中品格教育的内容只是给幼儿良好品格的发展提供了一个方向、一种可能,要真正将品格教育落到实处,则需要家庭、幼儿园以及社区三方面共同努力。因此,教材编写中要有这方面的考虑。
参考文献:
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An Analytical Study of Character Education in Children’s
Textbook of Language
Lan Jiaru, Yuan Ailing
爱国格言篇（10）
一、作者简介
罗伯特・彭斯(Robert Burns,1759―1796)举世著名的苏格兰诗人,生于苏格兰阿罗微(Alloway)一个贫寒的佃农家庭。少年时就下地干繁重的农活,彭斯边在田间劳动边广泛阅读,熟悉古老的苏格兰民谣,对诗歌有着强烈的兴趣。15岁开始诗歌创作,将古老流行的苏格兰曲调配上新的歌词,不久后便以诗名闻于邻里。1786年,他的第一部诗集《苏格兰方言诗集》出版,以后共出6集。彭斯由于劳累过度而早逝,一生仅活了37岁,但他给我们留下了大量的优秀诗作。由詹姆斯・金斯莱编辑,牛津大学出版社1968年出版的《彭斯诗歌全集》(Burns Poems and Songs)中所收的诗作共达632首。
彭斯的诗歌主要以苏格兰方言写作,他的作品主旨鲜明,纯朴自然,语言“喷发着土地芬芳”。彭斯具有强烈的民主进步思想,关心美国、法国人民的革命,宣传自由、平等,博爱的主张,有关的诗歌包括《不管那一套》、《苏格兰人》、《自由树》;他创作了大量歌颂友谊、爱情和大自然的抒情诗,如我国人民熟悉的《往昔的时光》、《一朵红红的玫瑰》、《我的心呀在高原》等;也写了不少的讽刺诗,如被公认为西欧讽刺诗的顶峰之作的《威利长老的祷词》;还写了不少的咏动物诗、诗札及叙事诗。
二、译者简介
王佐良(1916―1995),浙江上虞人。中国现代著名的教育家、作家、翻译家。13岁时,因父亲在湖北谋得一职,便随父亲来武昌就读于“文华中学”――颇有名望的教会学校。5年的中学学习给王佐良以后做学问的生涯打下了坚实的基础,同时培养了他对英国文学的浓厚兴趣。1935年,他进入清华大学外文系,与许国璋、李赋宁、周钰良、查良铮这几位后来都成为我国外语界赫赫有名的学者同在一个班学习,而且他们的老师:金岳霖、贺麟、吴宓、钱钟书、朱自清、闻一多等都是国内一流的文人。而后,抗日战争爆发,学校内迁,他随同来到西南联大。1947年,王佐良赴英国牛津大学深造,1949年,得到北平解放的消息后回国,从此任教于北京外国语学院(现在的北京外国语大学),并担任英文系主任。
作为我国英语界的著名学者,王佐良在国内外学术界享有盛誉。他在英国文学、中西诗学、文学理论、比较文学和翻译理论方面造诣极深。他著作和译作甚丰,仅1984年至1994年的十年间,他出版的专著就达16部之多。著作包括:《约翰・韦伯斯特的文学声誉》、《英语文体学论文集》、《英国文学论文集》、《中外文学之间》、《论契合―比较文学研究集》、《照澜集》、《翻译:思考与试笔》、《英诗的境界》、《莎士比亚绪论》、《论新开端:文学与翻译研究集》、《心智的风景线》、《中楼集》;译作包括:詹姆斯・乔伊斯的《伊芙林》、曹禺的《雷雨》(汉译英)、《彭斯诗选》(1959)、《英国诗文选译集》、《彭斯诗选》(1985)、《苏格兰诗选》等。
三、原诗简介
《一朵红红的玫瑰》是彭斯爱情诗中的名篇,最为中国读者熟悉的彭斯诗歌之一。该诗作于1794年,彭斯根据苏
格兰的古民歌进行加工,以苏格兰方言写成,配有曲调,可以吟唱。作者歌颂坚贞不渝的爱情,以红红的玫瑰和甜甜的曲调和所爱的人相比,以大海干枯、岩石熔化和永不变心的爱情相比,感情真挚动人,语言质朴而清新,加上易于唱诵,吟绕耳际的韵律,深得各国读者喜爱,是英语抒情诗歌中的精品。
四、译文赏析
1.译文对原作思想内容和语言风格的表达
王佐良先生作翻译,多为英译汉,他认为:“对于中国译者来说,他的主要工作只能是外译中。特别在诗歌翻译方面,外文特好的人虽然也不妨偶尔一试将中国诗译成外文,但他的真正成就必然在外译中。”在诗歌的翻译中,他也有所选择,他的主张是:“我觉得一个译者只应该译与自己风格相近的作品。没有人能够掌握所有的风格。”彭斯是他译得最多的一位诗人。
彭斯的抒情诗中描写爱情的作品占了很大的部分。《一朵红红的玫瑰》,如原诗简介里所说,是他爱情诗中的名篇,是他最为广为流传的诗作之一。在我国近代,翻译该诗的不乏其人,如苏曼殊、郭沫若、袁可嘉等,就译品的质量而言,以许渊冲先生对诗歌翻译“意美,音美,形美”的三美标准来衡量,王佐良的译文可称得上是上佳之作。
《一朵红红的玫瑰》内容简单明了、主题鲜明,它表达的是对心爱的人坚贞不渝的爱。它之所以受到人们的喜爱,是因为它真挚动人的情感、质朴清新的语言、强烈的音乐感,以及浓郁的苏格兰气息。
诗歌与其他文学体裁的区别,在于它语言的特别凝练,在于它形式和内容的截然不可分,以及形式和风格的截然不可分。这就决定了诗歌翻译的特殊困难。因为诗歌的翻译要求我们传达的不仅是内容和风格,还有它的形式。由于不同语言和文化的区别,语言和文字的形式,特别是诗歌语言的形式,往往是不可传达的,而且形式一走样,风格也会跟着走样。能否译好诗,首先,如林以亮所说,要看译者和原作者能否达到心灵上的契合,这种契合能否超越空间和时间上的限制,能否打破种族上和文化上的樊笼。其次,便是译者如何最灵活有效地采取变通和补偿的手法,发挥译入语的优势,进行艺术的再创造。王佐良先生成功地做到了这些。
首先,王佐良的译文《一朵红红的玫瑰》准确地表达了原诗的内容,做到了意美。原诗对坚贞不渝的爱的表达,主要通过几个形象:“red red rose”,“the melodie that’s sweetly played in tune”,“the sea’s gang dry”,以及“the rocks melt wi’the sun”。本篇译文完好而又恰当地保留了这些形象:“呵,我的爱人像朵红红的玫瑰,六月里迎风初开;呵,我的爱人像只甜甜的曲子,奏得合拍又和谐。”这第一节译文以“呵”保留了原诗开头的感叹词O,形象“红红的玫瑰”和“甜甜的曲子”一如原诗,连明喻的标志“像”(译like)也照样移植。至于“the sea’s gang dry”和“the rocks melt wi’the sun”这两个形象,汉语中的“海枯石烂”似乎正好与之完全对应,但王佐良没有简单草率地套用这个四字成语。他是这样考虑的:“这里的形象――海水枯竭,岩石熔化――在原诗是新鲜的、有力的,而如果我们根据直接的反应,不假思索地用‘海枯石烂不变心’来译,那就不是忠实,因为‘海枯石烂’这组四字成语在汉语和汉语文化环境里已经用久用惯了,不再使人感到新鲜。”他的译文“直到大海干枯水流尽,太阳把岩石烧作灰尘”既完全保留了原诗的形象,又妥善传达了原诗清新锐利的风格。
其次,他的译文和原诗一样朗朗上口,易于诵读,一样富于节奏和音乐感,做到了音美;译文的形式也和原诗接近,做到了形美。王在《彭斯诗选》“译本序”里这样说:“从翻译本身来说,我自己想要努力做到的,首先一条是:以诗译诗。彭斯的诗音乐性强,所以译文要保持脚韵(不仅押大致相近的韵,而且要照当代普通话读音),形式也力求接近。”本篇原诗为四行诗段,一三两行每行八音节(第一节有例外),为四音部抑扬格,二四六行每行六音节,为三音部抑扬格。脚韵的排列头两节为abcd,后两节为abab。本篇的译文也是四行诗段,每节二四两行押韵,如“尘”和“存”、“离”和“里”。对音部的处理,译文每行的字数多为九、十个字;为了分别和原诗四音步行和三音步行对应,译文中也有长达十二个字和短至七个字诗行的区别,每行包括四个或三个词组,这样读起来时,既保持了与原诗大致相同的节奏,又像原诗那样长短错落,不致因节奏过于整齐而给人单调的感觉。
从原诗的风格来看,质朴、清新、通俗、自然、浓郁的苏格兰乡土气息是它的特点。王佐良的译文,由于完好而恰当地保留了原诗的形象,也同样保留了原诗清新的气质。至于通俗和苏格兰方言问题,王佐良认为,“通俗首先见于方言的运用”。如果译者用中国某一地区的方言来译,例如四川方言:“且不论译者本人是否有此本领,那样做的结果会带来一种与原作不一致的四川情调,而且会把读者的注意力引向一种外加成分。王的做法是:把苏格兰方言当做苏格兰国语,就象我们译任何国家的语言一样,用汉语普通话来译,而在具体处理的时候,看情况尽量通俗,亦即尽量采用民歌的调,不只在音乐性上,也在句式和用词上,宁用较老较土气的说法,而避免现代化。”王佐良的选词的确遵循了以上原则:译文中“红红的”,“甜甜的”,“永远爱你”,“大海干枯水流尽”,“暂时别离”,这些表达方式都朴实自然,语言通俗而意义不俗。
2.翻译技巧评析
诗歌与其他文学体裁不同之处,其一是形象的问题。王在《彭斯诗选》“译本序”里说:“形象是诗歌语言里最重要的成分,古今诗人莫不致力于此,所以需要译文高度的忠实,不忠实就难以传达原诗的新鲜和气势。”翻译家们多同意,在译文读者能理解和接受的情况下对形象的传达尽量采用直译的方式,一来可使译文在形式上和原文更接近,使读者更了解原文文化;二来可以丰富译文语言。在《一朵红红的玫瑰》的翻译中,王佐良多采用了直译的方法。
(1)直译法
1)原诗第一节中包含两个形象:
O my luve is like a red,red rose,
That’s newly sprung in June;
O my luve is like the melodie,
That’s sweetly played in tune.
一是red red rose,一是melodie。王佐良的译文完全直译:
呵,我的爱人像朵红红的玫瑰,
呵,我的爱人像朵红红的玫瑰,
六月里迎风初开;
呵,我的爱人像只甜甜的曲子,
奏得和谐又合拍。
译文“红红的玫瑰”“甜甜的曲子”,既传达了原文的内容,又保留了原文的形式。原文采用了明喻的修辞手法,译文也照样。
2)Till a’ the sea gang dry,my dear,
And the rock melt wi’ the sun;
这是原诗第三节的开头两行,也含有两个形象:一是大海干涸,一是岩石被太阳熔化,正好与汉语中的“海枯石烂”完全对应――形象相同,喻意也相同,不同语言和文化的人民在思维和表达上常有惊人的共性,这是又一例证。可王佐良先生没有采用汉语习语套用法,理由在前面已经论及。他照原文字面意义,再按诗歌语言的需要略为加工,译成“直到大海干枯水流尽,太阳将岩石烧作灰尘”,兼顾了原文的形象和风格。
(2)意译法
许渊冲先生认为:“一般说来,译文和原文相同的形式不能表达和原文相同的内容,或者虽能表达,但是形式生硬牵强,那时就要意译。”意译和直译是翻译中互为补充的方法,二者均不可缺少。王在本篇诗歌的翻译也采用了意译的方法:
I will love thee still,my dear,
While the sands o’ life shall run.――
我也永远爱你,亲爱的
只要我一息犹存。
关于这一例子,王佐良在译本序里这样说:“这里the sands o’ life就是成语,彭斯用时已不新鲜,也不存在真正的形象,因为很少有人会注意到sands是指过去计时的沙漏,也就无需用形象来译。”他在此倒是套用了一个汉语成语“一息犹存”,意义贴切,富有诗意,且与第二行的“尘”押韵。
五、结语
《一朵红红的玫瑰》在我国如此的受欢迎,应该感谢其成功的翻译版本,其中王佐良、苏曼殊、郭沫若、袁可嘉等都作出了很大的贡献。在论文中,通过从语言和翻译技巧来比较和评析原文和译本,大家可以发现,译本作者都在试图用文学翻译来表达原诗作者所要表达的意境和情感。通过阅读这篇论文,大家对文学翻译的翻译标准和翻译技巧有所掌握,也可以简单判断出什么才是好的译本。
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