一节数学课的实践与思考

摘要：数学教学应根据具体的教学内容,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流等,获得基础知识与技能,基本思想与活动经验,提高发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力。

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