摘要:对于民族高中语文教师而言,最重要的一项教学任务就是培养学生的语文思维,但是目前很多教师还没有找到合适的方法。基于这种情况,本文通过对民族高中语文教学案例的相关分析,阐述了一些培养学生语文思维的策略,希望给相关教育工作者提供一些参考。
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