摘要：兴趣是最好的老师。在历史教学中教师对学生学习兴趣的培养是教师实施高效教学和学生自主学习的重要手段。激发学生的学习兴趣，可以使学生在态度上从不问到问为什么，在探究中从少知到多知，从不会到会，从没有信心到有信心， 最后学生在在情感上由不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，达成一种良性循环，教师在只有教学中充分调动起学生学习历史的的积极性、主动性才可以更好的达到教学要求。在教学实践中，我从以下几个方面，进行了提高学生学习兴趣的教学尝试。