在阅读中培养大学生审辩思维能力初探

摘要：所谓的审辩思维,就是一种学生有目的、能够自我分辨是非的思维。在科学技术快速发展的时代,科技的竞争就是人才的竞争。21世纪的大学生,要顺应新时代的要求,成为创新型人才。大学生要拥有审辩思维能力,就要敢于提出自己的观点。阅读就是阅读者主动从书面资料中获取信息的过程。[1]大学生在阅读中不仅可以传播知识,还可以从中提高自己的表达能力,培养自身的思维能力,所以在阅读中培养大学生的审辩思维能力是一种有效的途径。

简介：《大学教育》杂志在全国影响力巨大，创刊于2012年，公开发行的月刊杂志。创刊以来，办刊质量和水平不断提高，主要栏目设置有：教学探讨_德育心理、人才培养、创新与实践、师资建设、研究生教育、学校管理等。