基于问题驱动的概率统计教学探讨

作者:刘东海 彭丹

摘要:从概率统计的教学现状出发提出了基于问题驱动教学的必要性,并结合实际例子探讨了基于问题驱动的概率统计教学方法和教学设计,最后对基于问题驱动的教学提出了一些可行性的建议。

简介:《当代教育理论与实践》杂志在全国影响力巨大,创刊于2009年,公开发行的双月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:基础教育研究、课程教学改革、学生思想政治工作、学科与专业建设、教学方法探讨等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:当代教育理论与实践

期刊级别:省级期刊

期刊人气:7784

杂志介绍:
主管单位:湖南省教育厅
主办单位:湖南科技大学
出版地方:湖南
快捷分类:教育
国际刊号:1674-5884
国内刊号:43-1492/G4
邮发代号:42-358
创刊时间:2009
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.56
综合影响因子:0.89
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