摘要:本文从研究二语习得领域的语言输入理论和互动理论入手,分析了两种理论的相互关联,以及对外语教学实践的重要意义和理论指导作用,进而推进教学实践的发展,使得理论研究和外语教学二者相辅相成,相得益彰。
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期刊名称:当代教研论丛
期刊级别:省级期刊
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